本文授权转自：蓝橡树（ID: blue_oak），作者：立正妈妈，国家人社部 高级儿童情商管理指导顾问，中国图书馆学会 儿童阅读推广人。
成年后的你，又是否还记得童年里渴望被接纳、被理解、被善待的那个自己？为人父母后，面对孩子束手无策时，你又是否能蹲下来，像看待从前的自己般，去理解眼前这个小人儿？
都说“天籁之声，是最接近上帝的存在”，当你感到迷茫和困惑时，当你不知道如何带给孩子更好的教育时，带上孩子一起去重温这部经典的音乐剧。
20年等一回，
灵魂的双向碰撞
提起它的名字，几乎无人不知—— 《放牛班的春天》 （Les Choristes），2004年上映在全球掀起广泛的好评，并卷走当年奥斯卡最佳外语片、最佳原创歌曲等十多个奖项， 至今豆瓣评分仍高达9.3。
全片不提一句“教育”，却被誉为“影史上最伟大的教育片之一”，影响了一代又一代人。
延续大荧幕的精彩，音乐剧版《放牛班的春天》被媒体誉为“比电影更加撼动人心。”导演巴拉蒂如此评价音乐剧版：“尽管讲的还是那个春风化雨的故事，但 音乐剧的临场感，让现场的观众有了不同于电影的观看体验。”
2017年，音乐剧版《放牛班的春天》在巴黎上演，巡演了近120场，观看人次近20万。温暖的故事，天籁的童声，平凡而伟大的普世价值，吸引着万千家长带孩子，一次次走进剧院。
2019年，七幕人生获得音乐剧《放牛班的春天》独家中文制作版权，通过 几乎一比一复刻电影的舞台，衔接最接地气的中式演出，结合音乐剧强调现场性和互动性的方式，赋予了“放牛班”新的活力。
电影《放牛班的春天》上映 20 周年之际，中国观众不出国门，也能感受到高品质的音乐、视觉、舞台、表演的盛宴。
愿那份天籁之音能叩开你紧闭的心扉，安抚你疲惫的灵魂。更愿我们的孩子，可以在音乐的洗礼中，看到人世间的真、善、美。
穿越20年的触动，
疗愈了童年的自己
依稀记得那年看《放牛班的春天》的电影，我刚满15岁，正是怼天怼地的青春期，躁动不安，又脆弱敏感。觉得父母不理解，老师不认可，同学不接纳。
在那个孤独且彷徨的年纪，我看到了这部电影。
马修老师始终用温和的笑容，看向那群淘气天真的孩子。双手一抬，稚嫩而纯朴的童声悠悠响起。在那一刻， 我突然感受到自己被这个世界拥抱着。 仿佛一双温暖的大手，抚平了我所有不曾为外人道的哀伤。
当我带着孩子重温这部音乐剧，看到有人引用史铁生先生的散文赞美这天籁之声—— “那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进了我的心中”。
说的，正是当年我被瞬间治愈的感受。
唤醒每个孩子希望的那束光
带孩子去看这部音乐剧前，我是有过犹豫的。
我的小哥俩，一个 7 岁正天真烂漫，淘气无比；一个 10 岁正步入前青春期，倔强敏感；相同的是，都时常气得我火冒三丈，让我苦恼无比。
难得遇到这部戏出了适合孩子的中式合唱团巡演版本，感觉非去不可。但又怕哥俩年纪尚幼，无法体会到剧中那些暗伤涌动，百感交集的情感。
结果，我庆幸带他俩去了，但我也后悔了。
庆幸的是，他俩全程屏住呼吸，目不转睛，全情投入，情绪竟随着剧情跌宕起伏；后悔的是，看到他俩泪流满面，走出剧院时沉默不语，还久久没能从剧情中抽离出来。
我知道， 他们看懂了，走心了，动情了。
这部剧的上半场大概能击中当下许多“困”在一方书桌里的孩子。
场下的孩子是因繁重的功课频繁被骂，场上的孩子是因为打架斗殴，肆意撒野而被视为“熊孩子”。 他们都是在被教育、被谩骂、被体罚中成长。
观影时，隔壁的一个十来岁的男孩喃喃自语了一句“其实学习很累，小孩也很难。”声音很小，他的妈妈大概没听见，但我听见了。
但就是在这样一所谩骂是家常便饭，体罚司空见惯的学校里，却来了一位才华横溢的音乐老师。
这是一个怀揣音乐梦想的教书匠，因迫不得已的原因，被分配到这所臭名昭著的学校。他来的第一天，就亲眼看到负责学校日常起居的大叔，被顽劣不驯的学生砸坏了眼角。
他不曾训斥、不曾轻视、不曾埋怨，而是选择了用音乐打开孩子们封闭的心扉，救赎了这些被众人放弃的“熊孩子”。
他叫克莱门特·马修。 一个失败落魄的音乐家，一位平凡伟大的老师。
当学校的校长和其他老师都带着有色眼镜看待这群无药可救的“熊孩子”，动不动就辱骂、体罚、关禁闭时。 马修老师用他自己的温和、包容的方式，改变了“作恶”的孩子们。
马修老师深信，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
他发现孩子们唱着粗俗的歌曲，就组建合唱团，根据孩子的声音特质分成不同的声部；他听出了不想唱歌的莫朗齐其实嗓子超乎寻常，就给他安排独唱的位置，激发他对音乐的爱好…… 他用温和、宽容和爱，代替了批评和惩罚。
用爱，点燃孩子们眼中的光。
当合唱团站上舞台的那一刻，这群熊孩子已经褪去了自暴自弃的伪装，他们双眼憧憬着未来，渴望音乐可以为自己带来更多的可能性。
“看，在黑夜中， 那一束光，
是生命的希望， 心的闪亮。
孩子的脸庞，
天真不再只剩忧伤，
循着金色的路标，
前方是全新的方向。”
——音乐剧中文版歌曲《望望你的路》
场下的小观众们，也是参与演出的小成员。
从最开始看到学生们的恶作剧哄堂大笑，到目睹马修老师耐心循循教诲时感动落泪，再到最后看到马修老师被迫离开学校时，被禁止与他告别的学生们唱着《风筝》从窗户扔出纸飞机，泣不成声，每一个人都深深地入戏了。
当马修老师走出校门时，现场甚至有小观众放声大哭，边哭边对台上的马修说：“不要走，不要走。”
那一刻，场上的学生和场下的孩子，对离别的感伤，对自由的渴望，对爱的呼唤，伴随承载着梦想的纸飞机，和音乐的旋律中融为一体，充斥满整个剧院。
无人不动容。
这大概就是音乐剧最吸引人的地方，巨大的沉浸感与临场感，让全场在音乐的互动中，进入了同一个故事世界，感受同一份情感。
在天籁一般直击灵魂的童声中，不仅仅是孩子，包括我自己，还有我隔壁那个小男孩的妈妈，都泪如雨下。
《放牛班的春天》不仅是一部关于音乐和教育的影片，更是关于人性、成长和梦想的诗篇。
为人父母，望我们都能记住，那一朵朵看似不起眼的小种子，只要给予恰当的引导与关爱，也能在“池塘底”绽放出最灿烂的花朵。
中文版温暖回归，
可遇不可求的经典
电影版《放牛班的春天》的成功，让法国圣马可童声合唱团声名鹊起。但此前受制于语言， 《望望你的路》《风筝》《夜之颂歌》 等经典旋律一直只能被“听”很难被“唱”，而如今，我们有幸迎来了中文版。
七幕人生独家获得音乐剧《放牛班的春天》中文版制作版权，并诚邀百老汇知名导演约瑟夫·格雷夫斯执导，原版导演克里斯托夫·巴拉蒂监制。
作为本土化音乐剧的先行者，七幕人生致力于海外经典音乐剧的引进，自2012年创立以来，陆续将百老汇音乐剧《我，堂吉诃德》、《玛蒂尔达》、《音乐之声》等音乐剧搬到中国的舞台。 在音乐剧的引进和制作方面，七幕有极其丰富的经验。
怎样不违和地用中文去演绎一个发生在法国的故事，怎样让中国观众更能直观感受到故事本身以及音乐剧的魅力？
导演在保证延续原版高质量的前提下，还原电影的经典情节外，整部音乐剧除了保留电影中的经典音乐，每个角色还会有自己的“角色歌曲”。对白和台词都进行了更接地气的设计，让中文观众可以更精准地get到戏剧情境的微妙之处。
中文版的旋律进行了巧妙的“汉化”。 如马修老师在为合唱团成员排排坐的桥段中，为了让观众直接了解到孩子们选曲背后的深意，中文版音乐剧把他们的试唱曲目修改为《两只老虎》、《国际歌》、《卡门》等，这样既符合故事的时代背景也为国内观众所熟知，更打动人心。
演出当天，剧院大厅会还会免费放送小演员手写的歌词卡。有了中文歌词，音乐中的情感有了新的表达出口。当台上音乐响起，领到歌词卡的观众都不由自主地哼唱了起来。
满场挥舞的小手，歌声环绕的音乐厅里，是爱、是希望、更是一场治愈的大合唱。
最后让许多人泪目的纸飞机桥段，也做了更适合舞台呈现的调整，据说坐前排有可能捡到孩子们的纸飞机哦！
剧中的捣蛋鬼佩皮诺在与马修的初次见面时，曾说：“今天是周六，我在等我的爸爸接我回家。”
但他不知道，爸爸早已离世，他再也等不到他们接他回家了。
故事的结尾，马修被辞退的那一天正好是周六。佩皮诺鼓起勇气抱着他的小熊追上去，请求马修带他离开。马修老师笑着张开双臂，迎接他。
这一天，佩皮诺终于等到了他的“爸爸”。
舞台上，佩皮诺欢呼雀跃；剧场内，观众再次泪流满面。在这一刻，所有人都成了剧中人。
马修老师“爱的教育”不仅仅让孩子们找到了人生希望的那道光，也让人看到了每一位老师对教育的追求。
“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”
这是电影版里《放牛班的春天》最打动我的一句话。
“马修看到了满地的纸飞机，他顺手捡起了几只，都写满了孩子的祝福话语。
马修抬头望去，一只接一只的纸飞机还在继续飘落，如诗一般。“
每一个孩子都是天使，我们需要做的，是给他们爱，给他们一个飞向天空的纸飞机。
二十年来，电影版《放牛班的春天》热度不减。而如今，中文版的音乐剧千载难逢，多地巡演门票几近售罄。
当熟悉的旋律响起，童年的纸飞机，好像就从记忆飞进了剧场里；当曾经看过的电影在舞台上上演，当自己学生时代憧憬过相遇的“马修老师”再次带着孩子们唱起熟悉的歌，希望那音乐带来的光，可以温暖、治愈疲惫的你，也能带给我们的孩子相信爱和希望的憧憬。
这个夏天，让我们在音乐厅里重逢。
-每日教育新知-
感恩的心电影教育片简介
《感恩的心》讲述了一位母亲在生孩子难产时听到医生说只能选择保大人或保肚子里的孩子其中一人时，母亲选择了保自己肚子里的孩子，而放弃了自己，一个幼小的女婴（盼盼）出生。 但是盼盼患有先天白血病，父亲看到女儿徘徊在生死线上，咬紧牙关，不愿放弃任何一丝希望。 每日省吃俭用、努力工作，想尽一切办法赚钱，为了让女儿的病情有所好转，努力赚钱给女儿每月定时输血养病，希望把女儿的病早日治好。 直到没有其它办法时，只能选择输自己的血液给女儿治疗，去挽救女儿的生命。 由于超体力的工作以及为女儿输血量过多，最后因工作疲劳过度而摔倒在讲台上，从此以后只能坐在轮椅上生活。 在家里已无能为力再为盼盼定时缴纳输血的费用时，她祈求爸爸放弃自己，让她做一回乖孩子，但父亲仍然不放弃。 后来奇迹发生了，盼盼的病能够治愈，但需要31万的治疗费用。 31万这个数字对于这个已为治病而掏空的家来说是一个天文数字，后来，盼盼出于对社会的热爱、对生命的执着，终于勇敢地面对，并感动了全社会。 小女孩子盼盼获得了社会的救助。 得救了。 扩展资料《感恩的心》歌曲介绍是歌手欧阳菲菲的代表作，歌中讲述了动人的故事。 2006年有大陆著名歌手陈红翻唱再次走红。 歌曲《感恩的心》是陈志远作曲、陈乐融作词的。 感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起，因此《感恩的心》便应运而生。 我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜花开花落，我一样会珍惜
教育片来不及爱你的读后感800字
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品，是意大利著名作家亚米契斯用多年的心血创作的结晶。 读完后给我的第一个感触，那就是爱。 《爱的教育》采用了日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和语言，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚强勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。 这本书的文字虽然简单朴实，描写的都是平平凡凡的人物，但他却流露出了人与人之间的真情实感，让人感动不已。 例外每一月的故事中“伦巴第的哨兵”。 文中写了在1859年，法意联军为了拯救伦巴第，与奥地利发生战争。 一个十二岁左右的男孩正在削木棒，原来这个小男孩是孤儿，他留在这儿是想保卫祖国。 士官命令士兵注意前方的动静，可房子太低，什麽也看不到，土官看到前面有一棵大树，这个小男孩是这里眼力最好的，所以土官请小男孩看前方有什麽动静。 当土官问男孩要多少钱时，小男孩却摇摇头说：“不，我一分也不要，要知道，我是伦巴第的人！”看到这里，我想：“他是一个多么爱国的人啊！要是我，我便会漫天要价的。 ”小男孩爬到树上，把远方的情景说给土官听，万万没想到，小男孩被敌人发现，一颗子弹从小男孩的心脏穿过，他猛松开手，像石头一样落在地上。 已经没有希望了，小男孩已经离开了人间。 这个小男孩真是伟大啊！他那种舍身为国的精神真让我肃然起敬，然而，男孩静静地躺在鲜花丛中，脸上露出了幸福的微笑，他知道，为了自己的祖国牺牲生命是值得的。 他的爱国精神是多么值得我们学习啊！其实，在生活中，我们常会忽略自己身边的爱，如儿子给爸爸倒茶、老师队学生的循循关怀，同学与同学之间的互相帮助等等，这些都被别人看做理所当然，所以才不去认真品味，如果你加以品味，我相信你会觉得世界是多美好的呀！有的时候，我们会遇上失败和挫折，就经常怨天尤人，觉得世界上自己最孤独，没有人爱他、关心他。 其实，只要我们静一静、想一想，就会觉得身边有很多人是非常关心和支持自己，你顿时会觉得自己最幸福的人。 教育之所以没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育，让我们一起乘着“爱”的小船，去探索爱的人生吧！
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