日前，广州市天河区教育局发布了《广州市天河区教育局关于印发2024年天河区义务教育阶段学校招生工作细则的通知》。其中提及，依据天河区教育局对各小学入学生源数据的摸查，将对辖内13所公办小学2025年的学位进行预警，请各位家长根据自身实际情况，结合预警信息，提前做好小孩的入学准备。
1、华阳小学、龙口西小学、天府路小学、体育东路小学兴国学校、旭景小学5间学校： 穗籍适龄儿童父母或其他法定监护人在2021年8月31日之后拥有地段房产，申请入读小学的，若学校的招生计划（招生规模）能完全接收其招生范围内的地段生源，则按照地段对口方式入学；若报名人数超过对口学校招生计划，则按照房产拥有时间的先后顺序安排入学，直至招生计划录满，超出招生计划部分实行区域内统筹安排入学。房产拥有时间以不动产权证书登记时间为准。
2、五一小学、棠下小学、华景小学、中海康城小学、骏景小学5间学校： 穗籍适龄儿童父母或其他法定监护人在2022年8月31日之后拥有地段房产，申请入读小学的，若学校的招生计划（招生规模）能完全接收其招生范围内的地段生源，则按照地段对口方式入学；若报名人数超过对口学校招生计划，则按照房产拥有时间的先后顺序安排入学，直至招生计划录满，超出招生计划部分实行区域内统筹安排入学。房产拥有时间以不动产权证书登记时间为准。
3、华康小学、员村小学2间学校： 穗籍适龄儿童父母或其他法定监护人在2023年8月31日之后拥有地段房产，申请入读小学的，若学校的招生计划（招生规模）能完全接收其招生范围内的地段生源，则按照地段对口方式入学；若报名人数超过对口学校招生计划，则按照房产拥有时间的先后顺序安排入学，直至招生计划录满，超出招生计划部分实行区域内统筹安排入学。房产拥有时间以不动产权证书登记时间为准。
4、前进小学：
穗籍适龄儿童父母或其他法定监护人在2024年8月31日之后拥有地段房产，申请入读小学的，若学校的招生计划（招生规模）能完全接收其招生范围内的地段生源，则按照地段对口方式入学；若报名人数超过对口学校招生计划，则按照房产拥有时间的先后顺序安排入学，直至招生计划录满，超出招生计划部分实行区域内统筹安排入学。房产拥有时间以不动产权证书登记时间为准。
天河区在2023年招生细则中曾发布了2024年对部分初中和小学的学位预警。 对比往年的学位预警情况，2024年学位预警的公办小学有12所，2025年则新增了一所前进小学。2024年学位预警的公办初中有广州中学、广州市第一一三中学2间学校，2025年暂未公布。
什么是学位预警？
一所小学的招生容量是有限的，如果对口入学的人数比学校招生计划要多，就会出现学位紧张的情况。教育局每年会根据摸查情况和往年报名人数，预估哪些小学会出现学位紧张的情况，并发出通知，提醒广大家长早做准备。
?多地发布学位预警，该如何解决？
要想解决学位预计，各地区的政府也应该要积极解决。 比如扩大学校班级的名额，以及增加教育力量。 除此之外，也可以选择在各地区建更多的学校来应对学位预警的情况。 随着我国放开二胎政策以来，我国的出生人口数量都在不断的增加当中。 尤其是随着我国居民生活条件的提高，再加上家长对子女教育的注重。 因此这也直接造成了我国教育出现的学位紧张的情况，比如广东地区的情况最为严重。 广东广州地区有将近100所学校，在本年度所招收的新生已经超过了学校所能够招收学生的上限。 那么所带来的后果会导致教育质量不断下滑，也会给学校以及老师带来巨大的压力，同时对子女学习以及接受知识的能力带来很大的影响。 因此要想解决学位紧张的问题，首先应该要扩大班级份额。 当然这也是各地区政府通常的做法，所谓的扩大班级份额，其实就是增加每一个班级学生的数量。 通常情况上来讲，每一个普通班级的学生数量基本上在30~40人之间，但是要想应对学位紧张，只能够选择增加每个班级学生的人数。 因此此种方法只能够在短期之内解决问题，从长远的目光来看，还是会对于教育质量造成一定的影响。 除了扩大班级份额以外，要想从根本上解决问题，还是应该要增加学校的数量。 我国是一个非常注重教育的国家，但是随着人口的不断增加，各地区城市的学校数量已经出现了严重不足。 所以解决学位紧张，增加学校的数量是一个非常正确的做法。 如此一来能够带来巨大的好处，不仅仅可以缓解学位紧张，同时也能够避免采用扩大班级份额所带来的教育质量下降的情况。
多地发布小学学位预警 为什么今年是最难入学年？
小学预警的发布主要是因为2016年二胎政策开放后的几年内，新生儿出生数达到高峰，从而导致今年的小学招生工作十分艰难。 五月份，我国多地发布小学学位预警，这将预示着一部分从幼儿园毕业升入小学的小朋友将无法升入环境更加良好、教学更有优势的小学，譬如市中心的位置。 预警的发布也给学生家长与各地小学工作单位带来了不小的压力。 “二胎政策”也是一把无形之中的双刃剑。 随我国出生率逐渐下降，2016年1.1日起始，我国制订的“全面二孩”政策正式放开。 回到20世纪的新中国，改革开放不停脚步，我国社会生产力飞速发展 ，国家总人口逐年上升，一举成为世界人口第一大国。 国家迫于人口压力，限制二胎三胎政策。 进入二十一世纪，我国国际地位逐渐上升，成为世界第二大强国，出生率却不容乐观。 自此便放开二胎政策，当然此政策给女性的福利与优惠也是相当之多的。 根据网上可靠数据，开放二胎政策后，国家没有处罚；无需办理准生证即可生育宝贵的生命；给予女姓适宜的产假以便更好地休养生息，除此之外还有诸多补贴……新生预警也给家长带来了无形的压力。 在各种政策放开以后，90后家长压力山大。 新生人数呈万数增加，各学校也陆续为各位家长提供了入学信息查询功能，虽然更方便，可数据也是相当不容乐观的。 家长的压力在于本地的户口是否迁入、是否有本地的房产证等等，自2019年疫情爆发，个体经济便受到了巨大的影响，刚刚步入社会的90后家长也是寸步难行，这也是对于家长来说的一大挑战呀。 最难入学年不代表一部分小孩无法入学，二是无法追求条件更好的教学水平。 是金子在哪里都可以发光，我们应该教育小孩子从小养成不攀比不盲目的心理，老师的贴心教导也是十分重要。 社会文化教育的发展也指日可待！
部分地区中小学学位预警背后 如何保障就近上和上好学
应该加大对学位供给的投入、学校要加强管理和资源配置、要根据学龄人口来优化以及弥补资源的缺口。 多地发布了中小学的学位预警，这些地区将面临超出既有学位接纳能力范围的情况。 随着人口的增长和城市的发展，部分地区的中小学学位供需矛盾日益突出。 在服务范围内人口分布密集的地方，以及新建住宅小区的人口不断增长的情况下，学位资源的供给已经无法满足需求，这给学生和家长带来了很大的困扰。 在人口密集的地区相关部门应加大对学校的建设和扩建力度，并增加学位供给，还可以通过引进优质教育资源，提高学校的教学质量，吸引更多家长选择就近入学。 或者与开发商合作，在新建住宅小区规划中充分考虑学校建设的需求，确保学位供给能够满足居民的需求。 学校需通过优化教学资源的利用，提高教室的使用率并增加学生的容纳量。 通过增加教师编制，提高教学质量和效果，进一步提高吸引力。 同时，也可与社区合作共同解决学位紧张的问题，利用社区资源开展课后辅导和兴趣班等活动，为学生提供更多的学习机会。 面对学位紧张的情况家长应该理解学校和政府的努力，并积极配合，最好通过多方面的途径了解情况，包括学校的教学质量、师资力量等，选择适合孩子的学校。 也要积极参与学校的管理和活动，为发展贡献自己的力量。 学位紧张不仅仅是学校的问题，也是整个社会的问题。 社会各界应加强合作，共同努力解决这个问题。
