张忠毅
2024-09-02 08:20至18:00在 郑州4馆 执行日常值班，实际服务9.5小时，通勤时间1.5小时，合计耗时11.0小时。
新的学期，郑州4馆正式开始值班了，图书馆是学习和探索知识的宝地，新的学期给孩子们一个全新的世界，为孩子们提供更好的借阅服务。
第一节课下课铃声响起，孩子们很愉悦的来到图书馆，有的不停说“终于又可以借书了”。孩子们已适应上学期微澜的借阅，都能准确找到自己喜欢的图书，有秩序地进出、排队借阅图书。
今天开馆半天的时间，成套的《寻宝记》只剩了几本，孩子们今天借阅热情爆棚，阅读氛围非常好，可见孩子对知识和阅读的渴望。新学期愿孩子在书的海洋里健康快乐成长，通过阅读发现世界，了解自己！
王斌
2024-09-05 14:00至18:00在 长沙2馆 执行日常值班，实际服务4.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时5.0小时。
因为高温小学放假三天，到图书室的孩子多了起来，看书写作业都很认真，场馆里静悄悄的，很是欣喜。
绘本馆的小孩还是一如既往的多，今天有个妈妈，抱着一岁多的孩子来办理借书证。之前给她年纪较大的孩子办理过，现在两个孩子都有了借书证，可以每次借两本，一家人一起看。
姚碧海
2024-09-11 09:30至16:30在 贵阳1馆 执行日常值班，实际服务7.0小时，通勤时间6.0小时，合计耗时13.0小时。
到门外透气的时候，发现隔壁教室上学期还在用，现在只剩窗里的黑黢黢和门上的一把挂锁。哪怕知道学校招生数逐年递减，上一届人最多的六年级毕业后肯定会有教室被空置，算是自然规律。但还是无端有些落寞，落寞得像门上那把挂锁。
本来又找了理由哄得自己安心，觉得新生少说明公立学校入学条件放宽了，流动儿童们有了在民办和公办间选择的自由，能受到生均经费更高一些的教育，应该为他们高兴才对。后来知道，是因为今年学校没分到招生计划，所以直接没有了一年级新生。进民办的路堵住了，今年该入学的孩子们，有没有都在公立学校顺利入学？没有的话，这个仍然闷热的九月里，他们的父母又正在何处奔走？
常粉粉
2024-09-12 16:00至18:00在 平顶山1馆 执行日常值班，服务2.0小时。
今天下午是一年级的小朋友来到图书馆，第一次进图书馆的他们兴奋又迷茫，围着书架，摸着图书，不知道看哪本好。有的同学拿了一本，一会儿又嚷嚷着要换书。
K老师为了让孩子们更好地体会阅读的乐趣，拿起书本给孩子们讲了一个故事。我在孩子们身边，带着他们一页一页感受故事的内容，发现孩子们对书的内容很感兴趣，只不过自己不知道怎么看。我相信，慢慢地孩子们会喜欢上图书馆这个地方，会进入到书本的故事中。
葵予
2024-09-14 15:00至22:15在 线下推广组 执行特别勤务，实际服务7.5小时，通勤时间4.0小时，合计耗时11.5小时。
超级温馨幸福的市集出摊日。
相比于自夸自己设计的文创，还是认真赞美Y画的明信片和徽章更开心！
然后变成了我们合作互夸模式——
我：「看这些都是她画哒！」
Y：「看这些都是她画哒！」
新买的大领子衬衫，正好可以让我作为行走的徽章展示台。
有顾客很认真地阅读「读书带来什么」明信片背面的志愿者服务记录，在「公共参与」那张的背面停留了很久很久；
有顾客一看到我们的深海动物系列徽章，就先将其攥在手里等着捐赠，再听我们介绍项目。
有顾客自己也是其它公益机构的伙伴，和我们一起聊了很多公益领域的现况……
在新桥市集的每一天都是美好哒！
淡蓝色
2024-09-14 11:00至15:00在 北京5馆 执行日常值班，实际服务4.0小时，通勤时间4.0小时，合计耗时8.0小时。
第一次来微澜图书馆做志愿者，之前和同事说了好几次，但一直没合适的机会。9月14日这天是周六工作日，就直接请假来了。北京5馆在通州嘉英小学，有1-6年级大概13个班级。我到的时候是上午10：30左右，图书馆已经开门，和我同一天值班的小姐姐早到了。第一次值班，之前看小视频学了一下益迪云图的用法，来了之后，和我一起值班的姑娘给我机会让我自己实践，正好课间有孩子来借还书，就直接操作了一把。应该说非常好用，简单好操作。趁孩子不多的时候把整个图书馆快速转了一遍，书很多，质量很高，除了精品绘本还有大量文字类图书。中午是借还书的高峰，感觉在图书馆里坐着看书的并不太多，大多数是借还书。可能是5馆每天都开放，孩子们有很多机会来借还书，所以挑选书非常迅速，也有孩子弄丢了借去的书，拿着一本自己的书来还，希望能补缺。整体感觉就是，这个学校的孩子很需要这个小而精的图书馆，而这些好书也非常需要孩子们来读。
廖细雄
2024-09-15 18:20至22:20在 廊坊1馆 执行日常值班，服务4.0小时。
L的弟弟，一个两岁的孩子看书非常专注，真的让人很动心。和妈妈了解之后才知道是幼儿园的早教班孩子，妈妈说，老师每天会保证十几分钟，或者半个小时孩子们在图书馆的自主翻阅时间，我也知道W老师规定，所有班级要保证每天讲一个绘本，真好。
两岁的孩子可以清晰地表达。虽然图书馆无法独自培养出这样的孩子，但可以提供这个环境，只要家长和老师愿意多一点支持和允许，就可以识别这些天然对知识和了解世界感兴趣的小伙伴，再多做一些，那些来不及培养的孩子也可以重新得到鼓舞和支持，再努力一点，一些失之交臂的孩子就可能重拾机会，再努力一点，就可以支持到那些本来失去希望的孩子。总想再多一点点，一点点。
一个人有限，但每个参与者都可以从一点点开始，再多一点点，世界和我们生活的氛围就会完全不同，我们需要这样的美好和希望。
月季 李亚楠
2024-09-15 09:40至13:20在 北京29馆 执行特别勤务，实际服务3.5小时，通勤时间1.0小时，合计耗时4.5小时。
29馆搬新家了！从5楼搬到了3楼，以后伙伴们值班、讲绘本、去餐厅等方便多啦！人多力量大，在预定的时间里基本都整理好了，后续又重新调整了一下绘本架，还是把所有书架都搬下来了，并且一起出谋划策，安排了绘本架和桌椅的位置，圆满结束。很期待下一次来馆里值班。
今天遇到了好几位一起值过班的伙伴，还有一些是素未谋面但在群里总能看到来值班的伙伴，还有几位年轻有活力的女学生，各个都很投入，有序进行手里的工作。还有几位男士大力支持，搬书架，组装书架，以及搬书，登高的工作全包揽了。
我还体验了一下“传送带”的方式，和伙伴们一起把打包好的和要搬下楼的书，都搬好了。一边搬书一边看着手里的书，聊起值过班的馆藏书和孩子们借阅的情况和一些事情。所有伙伴们几个小时努力之后，新的书馆安置好了。大家也一起拍了合影留念。
虽然一些年级搬到了新校区，但现在依旧有一些同学在这里，孩子们再也不用跑到5楼借阅书籍啦，期待孩子们看到新馆的样子～
李沐杰
2024-09-18 10:00至16:30在 深圳2馆 执行日常值班，实际服务6.5小时，通勤时间2.0小时，合计耗时8.5小时。
下午W主任来解释上午没有读者及中午读者量不太多的原因，招生受限，毕业生离开，学生课间被禁足，借书卡被班主任控制，诸多因素复合成这样吧。世界按照各种各样的逻辑运转着。
外部环境不停在变，我们的读者似乎照旧。有的拘谨，有的吵闹，但看得出来他们喜欢这里，无论是因为图书，还是空调，亦或是在校内有片相对自由的空间。有女生向我咨询红楼梦在哪个架子，有男生问我有没有动物的书，还必须是真图的。
闭馆时差不多四点半，太阳斜斜地打进房间，远处传来同学的嬉笑声，像是任何一个宁静而寻常的午后，我不清楚图书馆能开多久，我只想能开一天算一天。
江红云
2024-09-18 11:10至15:45在 广州8馆 执行特别勤务，实际服务4.5小时，通勤时间1.0小时，合计耗时5.5小时。
一大段日子以来，我和小朋友共同度过无数个午后。他们的笑脸与对知识的渴望是我们共同最珍贵的记忆。我们在春天共读《植物的旅行》，在夏天共读《大山里的小诗人》；在秋天一起欣赏手工本上的落叶、植物的的种子，我们在冬天举办如何用好新年红包的财商课。种种记忆将悠远绵长，温暖且具穿透力。
知道要闭馆的消息心里没有太多起伏，可最后的日子到来，给小读者准备我的压花书签、卡片各种小礼物写祝福开始，思绪变得万千复杂，边写边有些泪盈于眶。最后告别的时候选在人少的中午，我提早一个小时到，想着上学期末的再见不能不辞而别，无论如何是需要告别的仪式，我们贴好了告别海报，午饭时分小朋友一个两个的陆续进来，都是平时感情最深最喜欢阅读的孩子。短短时间，越来越多的同学进来，告别了一遍又一遍，拥抱再拥抱。有的送牛奶，有的写卡片，感性的我没忍住毫无征兆的泪水，哽咽着躲开。有短短时间来了四次的小男生，有要地址电话要以后和我联系的小女生；有要合影拍照的小可爱.....“坚持阅读爱阅读，书籍是通往了解世界的钥匙”，重复的话语说了一遍又一遍。
把收拾好的书籍带走，把微澜图书馆对流动儿童的爱留下。星星之火将燎原，微小的行动必将带来改变。
2024-09-19 10:00至12:00在 苏州1馆 执行日常值班，实际服务2.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时3.0小时。
今天是本学期第一次值班，感觉和上学期还是有一些变化，一是书的数量多了很多，二是书的分类和之前有些不一样。
新学期，新气象，希望孩子们能够多看书，看好书，多多受益。
张竹媛
2024-09-25 10:15至16:10在 成都2馆 执行日常值班，实际服务6.0小时，通勤时间1.5小时，合计耗时7.5小时。
今天又是高强度工作的一天。今天借出了743本书，历史新高，孩子们看书的热情与日俱增。
Y和校长协商后，把高低不平的课桌换成了统一的长条桌，并排排列，去掉多余的凳子，整个图书馆顿时宽敞明亮了，更多的书籍可以摆放在书桌上让孩子们翻阅。
有个小女孩从早上开门就一直询问有没有王蓝莓，每个课间都会来问一次，我查阅了借书记录，给她说还有两本，需要自己去找找，她找了一圈无果，来我面前都快哭啦。我趁着上课时间每个书架都找了一遍，找出一本。最后一个课间她又来了，当看到我手里的王蓝莓，眼睛突然发光，那种得偿所愿的表情太美好啦。
今天特地归类了一个图书类别——人物传记，此类书不多，可以择优上新。也下架了一些不太适合孩子们看的书。
翟亚利
2024-09-27 10:00至15:00在 北京28馆 执行日常值班，实际服务5.0小时，通勤时间3.5小时，合计耗时8.5小时。
第一次来微澜图书馆，小朋友们的读书热情比想象中高太多啦，十点多刚进馆的时候，很多小朋友已经选好了图书，进门等账号的间隙，还没等把[开馆啦]的牌子翻过来，小朋友已经自觉在借还书处排起了长队~
有一个小朋友跑过来聊天，说老师我觉得如果以后你们要把书架建的特别高的话，我建议加一个机械手和操作台，这样什么身高的同学都可以随意取书，边说边比划了起来，说的有模有样的，甚至拿起拼图玩具拼起了机械手的样式，我说对对对，考虑的真周到呀，你以后肯定是个优秀的工程师！（小朋友怎么能可爱成这个样子！(〃>▽<〃)/*
还有个课间，临近上课，有个小朋友的借阅余额只有1本了，但是拿来了两本书，一直拿不定主意，和小朋友说不着急先回去上课，考虑好了课间过来，小朋友凑过来说，老师那可不可以两本书都先帮我留着呀，我下课就过来~过于乖巧可爱！
厉旭铭
2024-09-27 14:00至16:00在 上海3馆 执行日常值班，实际服务2.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时3.0小时。
今天是本学期第一次英语绘本课，三位志愿者都在认真准备和熟悉绘本。后来在Z老师的建议下，志愿者一起看了自然拼读视频，给小朋友们带来了一堂自然拼读课。Z老师的讲解很有趣，互动性强，小同学们的积极性和表现欲都被带动起来了。
Q捐赠的电脑也派上了用场，以后如果要给同学们展示东西，不管是视频、ppt、音频，都可以使用。
拼读课程结束后是自由借阅，C老师带小同学阅读，X老师带小同学们看地球仪。馆里的任何工具都可以是跟小同学互动和增进联络的纽带，也是让小同学们爱上图书馆、爱上阅读的理由。
钟佩君
2024-09-28 09:30至17:30在 阳江1馆 执行特别勤务，实际服务8.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时9.0小时。
还有两姐弟，手牵手来的，姐姐向我打听小伙伴借书的情况，我顺势“忽悠”她也借书回家。但是她们不同意，说借书回家会被骂的，于是又是一场持久的交流，先在这里看，你们已经是小大人了，要有自己的主见，要坚持自己的权利……
给她推荐了长青藤那套获奖图书，继而搬出吸娃神器《小王子》立体书，哇，她们一下子被吸引住了，一个机关一个机关地玩，于是我又拿出来了《恐龙世界》、《冰雪奇缘》、《嫦娥探月》，她们激动得不行。这时候姐姐开始发生转变了，她说你有这种书，十本全部拿来我全部借走。
借书的时候姐姐还是有点犹豫（担心被家里说），而弟弟这时候很坚决，甚至说，“妈妈不会不喜欢的，她不是跟我说要多读书吗。”我说对对对，真是两个聪明鬼啊！
陈建化
2024-09-30 12:00至14:00在 昆明6馆 执行日常值班，实际服务2.0小时，通勤时间2.0小时，合计耗时4.0小时。
今天第一次开馆，开馆前，我们三个小伙伴利用午休时间，分别去每个班里一一介绍了微澜图书馆、借书还书流程以及注意事项。另外两个老师在给学校里的老师们介绍如何安装和使用小程序。
每到一个班，班主任和同学们都特别热情、认真，孩子们一双双纯真期盼的眼神看着我们做流程讲解。当我给孩子们介绍我们图书馆有几千册书可供借阅时，孩子们的惊呼声，让我感受到他们对书籍的渴望，此时，内心只希望能把这件事做好，让孩子们博览群书，爱上阅读。
除以上内容外
本月服务记录精华中
还有许多有趣的内容
微澜图书馆
做馆东 做馆员
有一分热 发一分热
长按扫码 加入微澜
