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有的兼职副校长停留在“纸上文”，很少走进校园、走近师生；有的中小学将兼职副校长当作“座上客”，只在开学或学期结束时邀请其来校讲课……兼职副校长不是一个称号、一个虚名，而应是现代学校治理的参与者、推动者和共同缔造者。如何将兼职副校长制度落地落实，助推兼职副校长从“纸上文”到“校中人”？今天与您分享兼职副校长的职责与角色担当。
去年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确要求各校由校领导或聘任专家学者担任科学副校长。这表明继法治副校长、健康副校长之后，从国家层面又确认了科学副校长制度。
从其他部门选聘人员担任兼职法治、健康、科学副校长，有利于多元主体参与现代学校治理，助推教育治理体系和治理能力现代化，也有利于发挥派出单位人员的专业优势，促进师生法治、健康、科学等方面素养的全面提升。
但从制度执行情况看，一些地方兼职副校长的选聘、履职和保障激励机制等还不够完善，具体表现在： 有的兼职副校长停留在“纸上文”，很少走进校园、走近师生；有的中小学将兼职副校长当作“座上客”，只在开学或学期结束时邀请其来校讲课，等等。
兼职副校长不是一个称号、一个虚名，而应是现代学校治理的参与者、推动者和共同缔造者。新学期即将开始， 如何将兼职副校长制度落地落实，助推兼职副校长从“纸上文”到“校中人”？ 笔者认为，应做到“四个强化”，从而让兼职副校长赋能学校新发展。
强化明责亮岗
兼职副校长的主要职责，可用 “讲、建、联、管” 四字来概括。“讲”，就是要承担起学校法治、健康和科学教育的专题辅导课和知识讲座；“建”，就是要参与学校法治、健康和科学教育的规划，建立健全相关规章制度和管理运行机制；“联”，就是要当好齐抓共管、有效联动的协调者，推动教育与政法、医疗、科技等部门之间的深度合作；“管”，就是要积极参与校园及周边综治安全、公共卫生与疾病防控和科学教育的闭环管理。
与此同时，各中小学应在校门显眼位置挂牌公示，亮明兼职副校长的基本信息和岗位职责，为学校、家庭、社区“三位一体”的互联互动贡献智慧和力量。
强化学培融教
兼职副校长的派出部门不同，派出人员的专业背景和实践经验也不相同，在针对中小学生的教育方法和教学技能方面可能多为“门外汉”，导致教育效果打了折扣。因此，教育行政部门应会同派出单位，共同建立、完善培训机制， 将兼职副校长纳入学校教师、干部的整体培训规划，让其在学习培训过程中具备一定的教育专业功底。
与此同时，中小学应建立常态沟通机制和工作协调机制， 职责范围内的会议和活动应通知兼职副校长参加，让其享有参与权、知情权和决策权 ，在协同教育治理过程中逐步姓“教”融教、善教乐教。
强化沉身笃行
如何让兼职副校长“有事干”，且在沉身笃行中“干成事”？
中小学应做到“三纳入”： 纳入“学校讲坛”“国旗下讲话”内容 ，让兼职副校长有更多机会“现身说法”； 纳入课后服务、师生社团和兴趣小组的项目 ，让兼职副校长在活动中提供“在场支持”； 纳入校园及周边安全处置、突发公共卫生事件应急协作和科学教育资源集成增效领导小组 ，让兼职副校长在关键时刻能“显露身手”。
强化履职保障
实践证明， 要让兼职副校长履好职，应从工作时间、经费和考核上予以保障和监督。 所在单位要为兼职副校长工作考勤开“绿灯”，让其有自主的时间到学校开展兼职教育工作。兼职副校长要在单位和学校两头跑，会耗费一定的时间和精力，甚至会牺牲休息时间，相关部门应给予适当的工作经费支持。
同时，中小学要建立科学的评价制度，由教育部门与相关部门共同考核，结果作为所在单位评先、晋级的参考，也作为获取教育部门荣誉、奖励的依据。
作者 | 叶青（湖北省武汉市江夏区教育局）
编辑丨智库君
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人民日报刊文怎样用好干部：会知人，更要会用人
人民日报刊文怎样用好干部：会知人，更要会用人“为政之要，莫先于用人。 ”好干部成长起来、培养出来了，关键还是要用。 不用，或者用不好，最终等于还是没有好干部。 用人得当，就应当科学合理使用干部，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。 只有这样，才能使好干部源源不断地涌现出来，才能使好干部的聪明才智充分释放出来。 1.用当其时，防止论资排辈干部的成长进步有其特定的规律，干部的培养使用也具有很强的时效性，用干部要“用当其时”，让其在黄金期内充分施展才华，从而最大限度地发挥干部的才干。 然而，个别地方在提拔使用干部的过程中，往往只数年头、论资历，看该轮到谁了，论资排辈、平衡照顾，而不是看谁更优秀、更合适；有的地方则认为年轻干部年纪轻、资历浅，“嘴上无毛、办事不牢”，不大愿意给年轻干部提供晋升的机会。 “‘论资排辈’在一定程度上反映了任职时间与工作经验的关系，必要的台阶和资历也是积累工作经验所必需的，有其合理之处，但如果干部的提拔使用不问素质高低，不管能力强弱，一味‘论资排辈’、大家都齐步走，就会挫伤一些年轻干部的积极性。 ”国家行政学院领导人员考试测评研究中心副主任刘旭涛教授表示。 《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》强调：“注重复合型人才培养，破除论资排辈、求全责备观念。 ”中国领导科学研究会常务理事周新民认为，对于一些经过艰苦环境磨练、实践证明优秀、有培养前途的年轻干部，应从党和国家事业的长远发展角度及时、大胆地选用。 打破论资排辈，并不是一味地追求干部年轻化。 干部用晚了，可能导致“冯唐易老、李广难封”；但干部用早了，个人虽然有激情，缺少必要的履职经历和岗位历练，硬是拔苗助长，最终也将不利于干部的成长进步。 科学使用干部，应讲究其能力的“黄金期”，合理使用不同年龄段的干部。 刘旭涛认为，对正在成长的年轻干部，要多“蹾蹾苗”，敢于给他们压担子，有计划地安排他们去锻炼；对年轻干部中确有真才实学、成熟较早的，要敢于破格使用，不能畏首畏尾，但破格提拔必须遵守相关规定和程序，同时要对破格条件做出严格细致的规定，防止借“破格”之名做“出格”之事；对于较为成熟的干部，更要让其在相应的岗位上充分发挥作用，调动各年龄层次干部的积极性，最大限度地挖掘干部队伍的工作潜力。 2.用其所长，做到人岗相适美国哈佛大学一项研究显示，人才的开发效益在缺乏合理使用和有效激励时，只能发挥20%—30%，而在科学合理的使用和良好的激励下，将发挥到80%—90%，这从一个侧面反映了科学合理使用人才的重要性。 好干部成长起来、培养出来了，关键还是要用。 不用，或者用不好，最终等于还是没有好干部。 “骏马能历险，犁田不如牛。 坚车能载重，渡河不如舟。 ”会知人，更要会用人。 用什么人，用在什么岗位，一定要从工作需要出发，以事择人，做到人岗相适，否则，只会导致干部自身干得吃力，问题还一大堆，工作难以打开局面。 在人岗相适方面，山西近年来进行了有益的探索。 在2011年副厅级领导干部的公选中，山西将经历业绩评价作为公选重要环节并被赋予了最大权重，比重占到测试总成绩的40%，把经历业绩评价作为公选重要环节，在全国是第一次。 经历业绩评价强调“学过什么、管过什么、干过什么、干成什么”，将干部的任职经历、工作经历、教育培训和工作业绩等情况进行量化评分，评估其与报考职位的匹配程度。 北京政法职业学院应用法律系主任张晓永在参加当年山西的公选胜出后，被任命为山西大同大学副校长，并很快完成了角色转变。 张晓永之所以能如此顺利地适应新角色，正是源于这次公选把经历业绩评价当成了选拔的硬指标。 “从干部选拔任用上看，有些考核指标是相同的，是对领导干部的共性要求，但也必须注意到，每个具体的岗位对干部要求的侧重点也不尽相同，有的岗位更强调干部的决策能力，有的岗位则更注重干部的执行力。 ”刘旭涛说，“另外，每位干部的工作经历、受教育情况、性格特点、工作强项都有所不同。 尺有所短寸有所长，同样一个人，在某个岗位是人才，在另一个岗位就不一定能发挥同样大的作用。 ”现实中，好干部的类型确实各有不同：有的干部勇于改革创新，寻找改革的突破口；有的干部强于脚踏实地做工作，执行好各项任务；有的干部精于纵观全局，协调处理各类事务；有的干部善于做具体业务，在本领域内求精求细……不同类型的干部，适合的岗位不尽相同，如果把干部放错了位置，小则屈才，大则贻误事业。 因此，我们在树立人才意识的同时，还得做好干部的评估考核工作，使好干部人岗相适、各尽其能。 3.任人唯贤，不唯亲、不唯利在一些地方，一个干部好不好，群众有公论，实践有比较，领导干部心里也明白，但在具体用人时，结果却与事业需要和群众期盼大相径庭。 这其中作祟的，是一些领导干部的私心杂念，是“关系网”、“潜规则”。 正是这些不健康的因素起作用，“任人唯贤”原则被丢在一边，任人唯亲、任人唯利等问题便发生了。 被网友称为“子承父业”的江中咏，2011年11月被任命为广东揭东县副县长，时年27岁。 当月，其时任揭东县副县长的父亲江俊驱转任县政协副主席。 经查，江中咏的晋升不符合规定，其揭东县副县长、揭东区副区长（2013年揭东撤县设区）的任职决定被撤销。 同样，学历没有得到国家认证、被网友戏称为“湘潭神女”的王茜，也被违规调至湘潭市岳塘区发改局担任副局长。 经查，王茜的父亲王达武被证实是湘潭市发改委重大项目办公室主任，王达武随后被免职，王茜的任用决定也被撤销。 ……事实上，对禁止任人唯亲、任人唯利等不正之风，《干部选任条例》早已作出明确规定：“不准要求提拔本人的配偶、子女及其他亲属，或者指令提拔秘书等身边工作人员”、“不准在干部选拔任用工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或者打击报复”……“问题的关键在执行。 ”周新民表示，已有制度未得到有效执行是违规现象频发的根源。 目前，中央巡视组已先后进驻全国部分地区和单位展开巡视工作，在选人用人方面，着力发现是否存在买官卖官、拉票贿选、违规提拔干部等不正之风和腐败行为。 “并不是说不能提拔所谓的‘官二代’、‘富二代’，如果他们确实德才兼备，‘外举不避仇，内举不失亲’，但提拔要符合程序，公开透明，要经得起检验。 ”刘旭涛认为，如果德才平平、投机取巧的人屡屡得到提拔重用，而踏实干事、不跑不要的干部却少有进步机会，这不仅违反有关规定，干部群众也会有意见，“凉了人心”。 在纯洁用人之风上，杨善洲、李林森等好干部为领导干部作出了很好的示范。 时任云南保山地委书记的“农民书记”杨善洲有过好几任秘书，和秘书们的关系也很好，但他从没有利用职权提拔过任何一个；另一方面，他却大胆提拔了许多与他无亲无故却能力强的干部。 正是杨善洲任人唯贤不唯亲，使大批年轻干部脱颖而出，成为当地建设的有生力量。 “组织部是个渡人的梯！导向至关重要。 ”这是时任四川达州万源市委常委、组织部长李林森信奉的准则。 曾有人提着一包现金送到李林森面前，希望他在动干部时能“关照关照”。 李林森的回应却是：“钱，我不会要；事，按政策办。 组织用人不是看钱多钱少！”有这样的用人导向，干部群众自然服气。 任人唯贤不唯亲、不唯利，是选人用人上应当坚守的清正廉洁底线。 周新民认为，在干部选拔任用上，应当坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。
提升执行力的9个方法【浅谈提升学校执行力】
现代管理学认为,一个成功的组织,30%靠正确的战略,70%靠正确的执行。 学校同样如此,再好的学校发展战略只有成功地执行后才能够显示其价值。 而且,学校的差别也常常体现在执行能否“到位”。 因此,作为学校的管理者,必须既要重视策略,又要重视执行力,充分做到一手抓策略、一手抓执行力。 我们的具体做法是: 首先,制订细致的 工作计划 和进行周密的布置。 学校每一学年、每一学期的工作目标,如何达成,由谁执行,方案是什么,都要明确,落实到部门和个人。 1 制订切实可行的工作计划。 根据上级教育主管部门年度工作要点、上年度教育主管部门对学校教育教学工作检查考核提出的不足。 结合学校的实际。 广泛听取教职工的建议之后,由主管各路工作的副校长制定出年度计划和学期计划,把工作目标具体化。 这样制定的计划是科学民主切实可行的,对教育教学工作有很大的实际指导意义。 2 把总体目标细化成简单的执行目标。 各处室主任根据学期计划以月、周为单位,制定出工作运行表,把工作目标分解为一个个任务,明确在一个月或一周集中解决哪些问题、完成哪些任务,将责任分解到人,做到一目了然。 3 明确任务,统一思想。 在开学的教职工大会上,统一组织学习学期工作计划和月度工作运行表有关内容,让教职工都知道学校的工作、自己分担的任务。 同时、将计划和运行表下发到各年级组,以便大家随时检查落实情况。 其次,建立完备的监督机制。 使工作计划的执行上不折不扣。 我们通过校长办公会、教职工大会及时督促各项工作的落实。 1 每周五下午召开主任以上干部参加的校长办公会,各部门主管校长回顾本周工作完成情况,对于未落实的任务要及时做出说明,并提出改进措施。 同时,安排下一周的工作任务。 2 每月月底召开教职工会,落实和总结本月工作任务完成情况。 以此来督促保证各项计划认真落实。 这样运行,学校的管理就很快进入了正轨。 常规工作有章可循,教育教学秩序稳定而有序。 各项工作责任落实,教职工也知道自己什么时候该干什么。 比如:每学年第一学期的学生质量抽测工作;骨干教师、教研组长的示范课;学生读书考级;学生的综合素质评价工作;全体教师的教学评估工作,等等。 第二学期的全体教师公开课:教师基本功大赛系列活动;学校艺术节系列活动以及每月的教学工作家长开放日活动等常规工作都是有条不紊地进行着。 对于上级教育主管部门安排的非常规工作,我们也根据工作内容。 由相关的负责人认真地及时安排落实,确保了各项工作的正常完成。 第三,培养教职员工的责任意识,进一步加强执行的到位力度。 执行要到位,责任先到位。 学校的每一项工作,责任不到位内执行,就像一盘散沙。 散掉的不仅是执行的效果,而且会散掉人心,造就一支松松垮垮的队伍。 那么,怎样才能让责任不缺位? 1 培养责任感和责任心。 从学校的组织来说,每一个教研组或年级组,每一个管理和后勤服务部门,都是学校大系统中的一个有机组成部分,学校的正常运转都离不开各个部门功能的正常体现。 每一个教职工都是学校的主人,学校的发展都需要自己正确、有效的贡献,因此对于自己的岗位需要具有责任感。 要通过对待工作的认真细致性、主动性体现出来。 为此,要经常性地开展多种形式的思想教育学习活动,加强思想道德建设,引导广大教职员工不断地培养责任感和责任心。 2 建立责任制度。 责任制度是对责任心及其后果的具体规定,是对各个部门或教职工个人的行为及效果的约束。 责任制是任务安排清晰化和具体化到部门或个人的体现,给相关部门或个人产生相当大的压力,促使其重视工作,并积极团结部门或他人共同完成任务。 制定任务责任人制度,对于每一项任务都落实到具体事务的负责人,由负责人组织分配更为具体的任务,负责人对任务承担相关责任。 对于执行中的事故责任,责任人也需要承担相关后果,从而促使责任人忠于职守,形成对执行质量的保证。 3 坚持落实既定的责任制度。 责任制度一旦制定。 就要在一定时间内保持其相对稳定性,并不折不扣地保证其实施,在实施过程中如果发现有不完善或有失误的地方就要及时修正、完善。 学校管理者要以身作则,带头遵守,并注意与教师多沟通,认真听取他们的改进意见。 第四。 创建执行力文化,让教师充分养成想干事、能干事、干成事的习惯。 1 树立“管理就是服务”的思想,营造和谐校园工作环境。 现代的教育管理,不管是什么模式,都离不开人性化管理。 即要做到“以师为本”,这是教育管理的最新理念。 在学校教育管理中,更要突出“以人为本”的“人性化”管理,做到“以师为本”,以心换心。 我们的工作才能博得教师的支持。 期望得到教师的尊重,首先应该无条件地尊重每一个教师,不管他是什么职位、什么职称,都从心里尊重他们。 校领导要树立为教师服务的思想。 改变“家长式”的管理方式,要多接触教师,与教师交心,使人际关系得以宽松和谐,让教师充分释放工作热情,做好工作。 我校主任以上管理人员,负责着每天的值班、包年级、教研组的具体任务。 不论每天谁在值班,都要坚持上班提前到岗,迎接老师的到来,都会主动地向教师问好。 下班同样在校门口,目送师生返回家中。 在教师面前,没有居高临下的冷漠威严;在教研会上,没有“一言堂”的说教,而更多的是征求教师的意见。 每当发现教师的点滴进步就及时地给予表扬,不吹毛求疵,不求全责备,不动辄处罚。 2 建立和健全灵活的管理制度,落实岗位责任制,强化管理。 除了给教师应有的尊重以外,还应该建立合理的教职工评估、奖励机制。 有效的评估奖励激励。 能使教师的努力和贡献相一致,教师的付出得到应有的回报。 同时。 也使学校的管理工作有章可循。 每学年我们都要征集合理化建议,针对教职工提出的意见和建议。 我们都采取多方面的措施进行反思、整改,促进了学校管理水平和办学质量的提高。 比如,我们根据实际,在全体教职工中重新讨论修改《教师教学评估细则》、《家长评价教师表》、《内部分配实施细则》、《教职工出勤管理办法》、《专业技术职务任职资格量化评分表》等管理制度,做到多劳多得、优劳优酬、公平公正。 3 开展教育教学工作反思活动,让教师与学校的发展融为一体。 面对我们取得的成绩和不足,我们把《学校发展存在问题及建议征求表》发到每一个教职工的手中。 “学校发展目前存在的问题有哪些?你认为应该采取的措施是什么?”等等。 所有的教职工都在思考在讨论。 教职工建议最后摆在了领导班子面前。 望着沉甸甸的建议表,大家都明白这是全体教职工对学校的信任和希望,只有找准问题,深入研究,拿出大无畏的精神来改革创新学校的教育管理,才能闯出发展之路。 这样,我们了解了教师的需求和愿望,就会将学校的发展目标和教师的愿望结合在一起,当学校的目标实现时,教师的愿望也得到了实现。 只有当一个人真正明白为谁而做、为什么这样做时,才能发挥自己的内在潜力,把学校的使命当作自己的事业来干,在实施学校目标时,才会积极主动,心情愉快。 总之,只有通过各种行之有效的管理方式,打造出高效的执行力,学校才具备了一定的核心竞争力,才能更快更好地发展。
学校竞聘副校长发言稿
学校竞聘副校长发言稿（精选3篇）
在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。 你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的学校竞聘副校长发言稿（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校竞聘副校长发言稿1
尊敬的林校、老师们：
大家好！
首先感谢学校为我们提供了一个展现自我、锻炼自己的大好舞台；其次感谢老师们的厚爱与支持，是您们给予了我这样一个公平竞争、自我推荐、参加竞职演讲的机会。 今天我演讲的内容分为三个部分：一、个人梦想；二、个人的竞争优势；三、今后的工作设想和目标。
一、个人梦想
曾记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。 ”和夫守护者宣言里说到，人存于天地之间，理应有点惊人之举，和夫人奉行的价值就是：人生就是一个奋斗的过程。 没有奋斗，就去死吧！那样的人生就是行尸走肉；那样的人白活！如果您没有准备好奋斗，就请离开！和夫只有自强不息，没有唯唯诺诺；我们渴望英雄，我们拒绝平庸！因为和夫，渴望成为英雄！不想当将军的士兵不是好士兵，我想让事业磨练其肌肤，增强其体质，促进其判断，唤醒其潜在的才能，迸发其智慧，使其投入生活的竞赛中。 所以今天我参加这个竞选。
与其隔岸观火，不如赤膊上阵，轰轰烈烈的大干一场；与其无动于衷，不如激流勇进，以澎湃的激情抒写灿烂的篇章。 就像富兰克林所呼吁的那样，满怀豪情，成就事业的高度，标注精彩的人生。 生命的舞台由自己铸就，我们不能掌握生命的长度，但我们可以把握生命的宽度，人类因梦想而伟大，挑战自我，让生命不断闪亮。 我今天就是为了有个美好的明天和打造一个狼性团队而来，让我们和夫的团队真正做到招之即来，来之能战，战之能胜！首战选我，选我必胜！
俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。 说的是在一个组织中领导者的决定性作用。 一个组织要有一个好的领导者，才能够让组织发挥更大的作用。 反之，一个组织中没有一个好的领导者，那么这个组织就像群龙无首，就是一群乌合之众，整体性的功能没有得到很好的发挥。 领导，包括“领”和“导”，就是领导不仅要能够带好团队，有良好的组织能力，还要在组织没有方向感的时候能够从长远的角度给组织指导方向。 要是一只羊对一只狼，那么羊肯定会被吃掉。 但是一群没有组织性的狼对一群纪律严明的羊，那么羊就胜利了。 单个的力量只有经过一定的组织才能形成更强大的力量，狼群没有形成强大的力量，羊群形成了，于是狼群就被打败了。 这也启示我们，个人能力再强，也不能单干，集体的力量是强大的，要善于结盟，才能更好的生存。 这就是为什么一只狼带领的一群羊打败了一只羊带领的一群狼的道理，团队领袖的不凡在于带领一群平凡的人做出不平凡的事业，团队就是一群有缺点的人在一起的完美组合，团队就是不让任何一个人失败。 付出不亚于任何人的努力，一定能成就一番伟业。 这就是我的梦想，我想在和夫成就自己，实现自己梦想。
二、个人的竞争优势
我本人所擅长的是管理、营销与团队打造，20xx年3月至12月在昆明行动成功企业管理咨询有限公司担任学习顾问推课程，20xx年12月至20xx年5月在云南麦肯羲管理顾问有限公司担任运营总监、自己做过五家企业（即：宜良佳杰房地产开发有限公司、曲靖金晖杨广面条有限公司、盛世装饰、曲靖红源调味品厂、昆明甜蜜事业白兰鸽隋唐演义）的管理系统（即：执行战略与执行文化系统、人才招聘及职前培训系统、绩效管理与高效会议系统、创新赢利模式及品牌打造系统、卓越的客户管理与服务系统等五大系统）的项目，20xx年6月至20xx年1月在云南仁祥生物科技有限公司担任营销总监兼推广讲师、被评为20xx年全国200位讲师中的10大优秀讲师之一，并创下该公司单场会议营销214.85%的最高签单率；20xx年3月至20xx年11月在昆明求是教育信息咨询有限公司担任副总经理，主要负责公司MBA总裁班的招生工作及管理，三个月开了两个总裁班；20xx年3月至6月在即将上市的公司昆明嘉和科技股份有限公司担任客户经理，主要负责国内大客户接待与政府公关工作。 过去不等于未来，不管我的过去成功与否都不重要，重要的是我想告诉大家“事业起步靠营销，事业发展靠管理，事业壮大靠文化，事业长久靠使命，归根结底的是人，贯穿始终的是文化。 ”和夫是刚刚起步的一个机构，我们要想让只有一个多月的和夫强大起来，首先就要做好营销，接着是管理，最终是文化和使命。 我相信我能胜任这个岗位，因为我有必胜的信念和决心。
在此，我也深知自己身上的不足，不过，我相信在我自身的努力及各位老师的帮助下，我一定能解决这个问题，没有做不到，只有想不到。 因为世界上没有完美的个人，只有完美的团队。 只要我们打造一个有向心力、有凝聚力的团队，就能战无不胜、攻无不克。 也许有人会问：你凭什么竞聘副校长？此时此刻，我最想说的只有两个字：良心。
置身学校，为人师表，良心最可贵。 说良心话，办良心事，做良心人。 只有时时处处都能体味师生同仁的辛酸甘苦，只有时时处处都能知冷知热，只有时时处处都能站在第一线、冲锋陷阵；惟其如此，做人方才称职；也只有做人称职，做事才会称心；只有做人称职，做事称心，副校长的“副”才能名“副”其实，名至实归。
我有着一颗滚烫的心时刻都准备燃烧自己，奉献自我；与学校同进退，与广大同仁共进退；和大家一起坚守阵地，共谋学校的发展大计，共同托起辉煌的明天。 为此，我站在了今天的演讲台上，接受大家的挑选和指正；更给自己一个新的起点和高度。 有句话说得好：做人一辈子，做官一阵子。 今天，我想借用一下：搞教育一辈子，当校长一阵子。
三、今后的工作设想和目标。
如果我能当选和夫教育的副校长， 首先将以平常心对待自己的工作。 不论是当一名普通的老师，还是有所担待的副校长，都只是一个岗位而已。 “副校长”并不是说就高高在上，凛然不可侵犯，就可以随意发号施令，而意味着要承担更大的责任，肩负起更大的使命。 当一名普通老师，可以只对所任教的班级、学科负责；当中层干部可以只对分内的差事担当，而主事一方的副校长就应该对全体师生担责，在自己分工管辖的范围内，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。 凡事以身教，带头干，下一线；我始终相信只会坐在办公室的领导是很难干好工作的。 所以，本着一颗平常心，一以贯之的平常心，不矫情，不做作，始终如一、潜心做事。 尤其是对我这样新手上路，更应该甘担“小学生”，俯下身来，多发问多求教多思考，多向身边的前辈、同行问计问策，集思广益，多从教师中来到教师中去。 唯宁如此，自己的工作才有进展、才有起色，才不会“肠梗阻”。
其次：我将在其位，谋其政，谋好政，真正做到“以为竞位，以位促为”。 一个办事干练，能谋善断的校长才会立于不败之地，才会不负众望、不辱使命。 中国有句古话：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 “自强不息”“厚德载物”，向来是国人追求的人生范式。 同时也是和夫的价值观。
最后：关于管理方面，我想把我们和夫打造成学习型组织，让我们管理做到校园的学习文化、军队的执行文化、家庭的亲情化，乡土传统文化和城市现代文化的多元结合。 管理上，要和大家一起实现制度化、规范化、标准化，把复杂问题简单化，形成科学教学质量管理体系，易于复制；在营销上，遵循销售最大化，成本最小化的原则。 将积极探索寻找切实有效的市场宣传方式，保证宣传效果的同时最大程度降低市场宣传成本；在销售上，形成有效的培训体系，培训和训练大家重点在电话销售、面对面销售上建立我校的绝对优势，从而在行业里面脱颖而出。 我坚决实现第一年开15个分校的目标，愿意全力以赴和大家一起把和夫做大做强，帮助学校持续盈利，基业长青。 真正做到关心员工物质上与精神上的需求并且努力帮助员工达成目标愿望；让大家来到这里尊重员工的付出和关注员工发展与回报；体现员工的能力差别和实现对内公平、按劳分配；营造快乐文化：快乐工作，快乐学习，快乐生活；营造家文化：提高员工的幸福指数，最大程度地让每一位员工感到和夫家的温暖。 人才方面真正做到选、用、育、留并重，给想干事的人机会，给能干事的人舞台，给干成事的人地位。 一切秉承公开、公平、公正的信念。
我在此引用这句话，不论当选与否，都将恪守“自强不息”“厚德载物”的人生信条：对自己要“自强不息”，坚信“天道酬勤”，多问耕耘少问收获，在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上，要浑身是胆，勇往直前，咬定青山不放松；就像林校在会议上所倡导的那样：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 不管有多少挫折和艰难，都会义无返顾，从头开始；而对待身边的人和事，要奉行“厚德载物”的理念，能悦纳一切、宽容一切；满面春风、微笑人生。 以一颗博爱之心、宽容之心，去迎接鲜活而多彩的每一天。
“敬业奉献，身先士卒”，不论新的一天是阳光灿烂还是风雨满墙，我都将以此警戒自己，砥砺自己。 用心多一点，用力勤一点，用思深一点。 凡事敢为人先，凡工作乐于倾听。 于细微处见行动，于细节处见高低。 相信我们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。 “天高人为峰”，“一览众山小”，“绳锯木断，水滴石穿”，让我们一起努力，一起昂首高歌，高歌猛进，用3—5年的时间奏响一曲独属于我们和夫教育的恢弘雄壮的交响乐，让和夫教育成为云南中小学辅导的标杆企业。
今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者。 我相信我能行。
我的演讲完毕，谢谢大家。
学校竞聘副校长发言稿2
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先感谢各位领导给予我这样一个锻炼自己、推荐自己的机会。 对于我来说，今天能站在这里参加副校长的竞聘，已经是迈出了成功的第一步。 两年前的今天，我站在了竞聘教导主任的舞台上，那时的我在校领导和同事面前，只是一个才疏学浅的教师，参加竞争，是因为一直站在教学第一线的我，几年来亲眼目睹了学校领导、全体教师在新课程改革方面所做的努力，大家的精神使我深受鼓舞，所以我暗暗下定决心，想为学校的发展尽一份自己的力量。 更是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。
任职教导主任两年来，我严格要求自己，谦虚的向前辈们学习，很快熟悉了学校教学过程中方方面面的工作。 为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，我始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断提高自己的业务水平和政治觉悟。 参加工作以来，自己所撰写的教育教学论文有7篇在市省国家级获奖。 两年的成长蜕变，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真求实的工作态度。
两年后的今天，我带着领导的信任，同事们的支持又站上这个舞台，想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。 如果今天我能竞聘成功，我会付出百倍的努力，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，在副校长的岗位上扎实工作，无私奉献，为学校的发展贡献自己的力量。 我将从以下几个方面努力：
一、摆正位置，为校长分忧
转变自身的角色，既要当好校长的助手，贯彻落实校长安排的各项工作，又要当好战斗员，带领全体老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。
二、加强教师业务学习，转变教学观念
教师是实施素质教育的重要载体。 今后的工作中要开展研究性学习，努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境，为教师的课堂教学发挥个性特长和才能提供广阔的空间。
三、抓好教学工作
教学管理制度化、科学化。 如建立科学的教育教学评价体系等;开展特色教育、特长教育。 在原有教学特色基础上逐步实现计算机教学实用化。 即，教师自制课件，上网集体备课。 英语教学要实现口语校园化、生活化。 积极推行启发式、讨论式、小组合作式教学，培养学生的创新精神和实践能力，推动我校教学质量再上新台阶。
四、抓好教育科研工作
以课题研究为突破口，培养一批能够自己开展科研的骨干力量，提高教师和学校自身发展的能力，促进教师更新观念，由经验型向科研型转变。
各位领导，各位评委，今天我来参加竞聘，就是想为自己点起一盏希望之灯，因为我还年轻，就如同那刚刚起飞的大雁,承载着一份份厚重与博大。 年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的我们更不能停止追求，因为追求永无止境,因为奋斗永无穷期!无论竞聘的结果如何，我都将积极面对，奥运精神，重在参与，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者，我相信我能行。
我的演讲完毕，谢谢大家。
学校竞聘副校长发言稿3
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
首先感谢领导和同志们的厚爱与支持，你们给予了我这样一个公平竞争、自我推荐、参加竞职演讲的机会。 今天我演讲的题目是“如何当好奎屯市五中的副校长”，演讲内容分为三个部分:一、个人简介;二、个人的竞争优势;三、今后的工作设想和目标。
一、个人简介
我叫***，哈萨克族， 36岁，中共党员，本科学历。 1997年2月在奎屯市第五中学工作至今。 几年来我在担任数学教师的同时兼任班主任的工作，及数学教研组组长职务。 在工作中不断摒弃了自己身上的缺点，努力工作、顾全大局、任劳任怨、兢兢业业。 曾在20xx年被新疆教育学会小学数学学科研究会评为“优秀辅导老师”;20xx年在自治区教学研究室举办的教案大赛中获得自治区级三等奖;20xx年11月在学校举办的多媒体课堂教学活动中制作的课件，因熟练的使用了flash软件而获得“优秀课件”奖;20xx年获得市级和校级“教书育人先进个人”称号;20xx年8月在“新课程远程研修”项目高中数学课程的学习中被评选为“优秀学员”; 10月在市教育局举办的课堂教学课件大赛中参赛作品<角的概念的推广>荣获市级一等奖;同年获得州级“优秀教师”称号。
二、个人的竞争优势
今天我竞聘的是市五中副校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑:
1、我有较高的思想政治素质。 身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派。 在思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。
2、我有较扎实的专业基础知识并取得了显著成绩。 我思想活跃，爱好广泛，善于思考，勤于研究，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，具有勇于实践、开拓创新的精神。 同时接受新事物比较快，除了掌握基本的计算机知识外，还自学了动画制作、图片处理、系统维护及网络的相关知识。 曾在新疆教育杂志上发表了<判别式的广泛应用>的论文;曾团结带领数学组的其他老师，在中考、会考、高考中均获得优异的成绩，因此数学教研组被学校评为“优秀教研组”。
三、我的工作设想和目标
如果能当选为副校长、我将努力做好下面三件事:
1、先做好教师，再做好领导。 教好书，做个称职的好教师，是立足教育之本。 十年来，我一直恪守这个信条。 无论教那个年级的数学课，无论是对好学生还是对差下生，都一视同仁，带领学生努力上好每一堂课。 试想，一个在基层工作的副校长，连书都教不好，怎么去指导教学，怎么去管理教学呢?
2、做每一位老师的知心朋友。 如果我当选，就会努力作教师的知心朋友。 会把自己作为教师中的普通一员，急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境。 当然，我心里清楚一滴水只有放进大海才能发挥作用，只有得到大家的鼎立支持，副校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。
3、进一步加强自身学习。 现代社会、科技进步日新月异、知识更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识。 我会继续学习教育教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要成绩、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。
各位领导、各位评委、各位同事、无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道、处事之则。 无论在任何时候，在任何岗位上，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为学校教育事业的发展作出应有的贡献。
谢谢大家!请大家多多支持!
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