近日，美国有关部门表示，密西西比河以西的美国大学将撤销所有中文专业项目，只保留一个提供强化关键语言教学的中文项目。
这意味着杨百翰大学、旧金山州立大学、夏威夷大学、俄勒冈大学和华盛顿大学等5所大学的中文课程将失去所有资金。亚利桑那州立大学成为美国西部唯一一所拥有政府资助的强化中文项目的大学。
据相关发言人表示，关闭这些专业的原因是“主管部门在2024财年改变了对该项目资金的拨款”。
此次撤资共影响到13个大学的语言类专业，俄勒冈州项目是13个项目之一，除了取消的5个中文项目之外，1个葡萄牙语项目、3个阿拉伯语项目和4个俄语项目的拨款也未续期，面临撤销。
此次关闭是对美国高等教育外语教学的又一次打击。去年，西弗吉尼亚大学大幅削减了世界语言课程，裁减了近四分之三的教职员工，并取消了所有外语专业。美国现代语言协会报告称，美国外语专业入学人数出现了有史以来最大幅度的下降，在15种最常学习的语言中有12种都在下降，其中包括中文。在三年中，美国高校关闭了650多个外语课程。
多校语言专业，面临停招！
令人担忧的是，语言类专业停招撤销并不只发生在美国。
澳大利亚自2019年以来，已有斯威本大学的日语、中文和意大利语课程以及拉筹伯大学和西悉尼大学的印尼语专业宣布撤销。作为疫情期间大幅削减成本的一部分，斯威本大学在后续取消了所有外语专业的招生。
去年，英国肯特大学希望在财政困难的情况下削减开支，因此该校的一部分课程包括英语语言与语言学、现代语言等8个专业将被关闭，有58名教职员工面临被裁员的风险。
今年，韩国多所高校先后传出撤销外语专业的消息。5月，德成女子大学宣布撤销法语和德语两个专业；釜山大学从今年起停招德语教育和法语教育两个专业；更有甚者，首尔的一所大学已经把中文系和日语系合并为航空观光外语系。有数据显示，韩国全国大学语言专业的数量五年间减少了五分之一。
国内语言类专业，撤销停招现状
此前，中国科学技术大学英语专业停招多年后撤销，引起了广泛关注。近期，又有一些国内高校也公示了停招、撤销的语言类专业。
惠州学院近日发布《惠州学院2024年本科专业设置调整情况的公示》，拟向教育部申请撤销商务英语、市场营销、信息管理与信息系统3个本科专业。
沈阳航空航天大学近日公示的《2024年我校停招专业情况》显示，2024年保险学、跨境电子商务、产品设计、焊接技术与工程、英语等10个专业暂停招生。
此外，济南大学近期发布了《2023年专业调整情况》，提到2023年学校停招汉语国际教育、国际经济与贸易、投资学、财务管理、朝鲜语、德语、环境科学、会展经济与管理、公共事业管理9个专业。
更早的消息也表明，一些“双一流”高校也在停招、撤销语言类专业。例如，从上海财经大学对外公开的2023年本科专业设置情况显示，英语专业已经停招；西南交通大学2022年专业设置名单中提到，该校的商务英语专业已于当年停招；中国传媒大学在2018年撤销了10个小语种专业等。
另据2018-2022年教育部公示的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，五年间撤销外语类专业的本科院校至少有101所。其中，被撤销数量最多的外语类专业是日语（26所），其次是英语（20所）。
人工智能冲击下的语言专业
随着人工智能技术的不断发展，语言类专业面临的挑战愈发严峻。自动化翻译、智能语音识别等技术的广泛应用，使得传统的语言翻译和口译工作受到了极大的冲击。
上海外国语大学的胡开宝、高莉在《大语言模型背景下的外语学科发展：问题与前景》中分析指出，大语言模型背景下外语学科的发展问题主要为：外语专业人才需求降低、教师知识传授者角色受到削弱、外语专业设置难以对接大语言模型技术发展，以及语言数据重要性未能得到充分认识四个方面。
哈工大外国语学院李雪、顾晓乐则在《AIGC技术冲击下外语人才培养的破壁与升级》中分析表示，在近年来的技术发展浪潮中，虽然自然语言作为计算机处理的核心对象，其内在逻辑在某种程度上受到了工程技术人员的忽视，然而，对于AIGC技术的创新与进步而言，拥有对语言逻辑深刻理解且精通计算机科学的专业人才，是不可或缺的。
面对人工智能的冲击，语言类专业需要寻找新的发展方向和突破口。一方面，可以通过加强与其他学科的交叉融合，如计算机科学、数据科学等，培养具备跨学科能力的复合型人才；另一方面，可以注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励他们参与实际项目和研究，提高综合素质和竞争力。在AI与“新文科”建设叠加的浪潮中，外语教育须着眼未来，快速做出前瞻性、全局性、战略性调整，培养能够与人工智能协同共生的跨学科、跨领域、懂AI的“外语+”“数智”人才。
主要参考文献：
[1] Karin Fischer. Surprise closures of language programs called “disappointing” “strange” and “discouraging”.Chronicle.[EB/OL]. 2024.05.08.
[2] Steven Johnson. Colleges Lose a ‘Stunning’ 651 Foreign-Language Programs in 3 Years. Chronicle.[EB/OL]. 2019.05.22.
[3] Madeleine Heffernan and Lucy Carroll. Languages out, cybersecurity in: The degrees universities have axed. The Sydney Morning Herald. [EB/OL]. 2023.05.03.
[4] 李雪 & 顾晓乐.(2024). AIGC技术冲击下外语人才培养的破壁与升级.外语学刊(02),75-83.doi:10.16263/j.cnki.23-1071/h.2024.02.011.
[5] 胡开宝 & 高莉.(2024).大语言模型背景下的外语学科发展：问题与前景.外语界(02),7-12.
教育部宣布撤销518个专业，成考人应如何应对？
1. 教育部撤销518个专业对成考生的影响 教育部的这一决定虽然直接影响了全日制学生，但对成考生同样具有深远影响。 自2023年起，教育部规定，普通高校将不再举办除本校全日制教育专业范围外的学历继续教育。 这意味着，一旦高校专业大规模撤销，成考专业也可能面临大规模调整。 2. 专业撤销的原因 专业撤销主要是基于教育部的就业数据，那些就业率低、毕业生供过于求的专业容易被撤销。 对此，成考生应关注就业前景较好的专业，即所谓的“绿牌专业”。 3. 选择绿牌专业的理由 - 汉语言文学专业：作为中国大学历史上最早开设的专业之一，其就业率为93.2%，实用性强，适合基础薄弱的考生快速提分，且就业方向广泛。 - 行政管理专业：易于取证，就业方向广，适合晋升管理层，尤其是公务员岗位。 - 工商企业管理专业：课程实用，易学易通过，是晋升管理层和转型职业的跳板，适用行业广泛。 - 计算机应用专业：软件人才需求大，薪资高，是评职称和考取多种职业资格证书的必备专业。 - 英语专业：考试简单，升职加薪潜力大，就业率高。 - 法律专业：随着法制建设的发展，法律人才需求增加，薪资待遇良好，是公务员热门专业。 4. 绿牌专业的就业方向 - 汉语言文学专业：可在企事业单位、新闻媒体等领域从事文化、宣传等工作。 - 行政管理专业：适合从事党政机关、公司经营管理部门等工作。 - 工商企业管理专业：适用于科研机构、企业、广告设计制作公司等领域。 - 计算机应用专业：可在IT产业、交通系统等单位从事计算机技术应用等工作。 - 英语专业：可在涉外机构、教育机构等单位从事英语教学、翻译等工作。 - 法律专业：可从事律师、法务、公务员等工作。 成考考生在选择专业时，应尽量考虑这些就业前景良好的绿牌专业，以降低未来专业被取消的风险。
高校撤销最多的专业
高校撤销最多的专业如下：
1、公共事业管理
近五年一共有83所大学撤销了这个专业，公共事业管理，属于典型的公务员专业，但是现在公务员招聘的时候，对于专业技能要求更高。 公共事业管理专业已经不符合，现在公务员的技能要求。
2、信息管理与信息系统
很多大学这个专业，都是由原来的图书馆学、档案学等专业改名过来的，因为名字好听，所以很多学生愿意报，实际这个专业的培养内容已经跟不上时代的发展速度了，中低分学生，对口就业很难，很多毕业生都是，再报名一些计算机编程类的培训，然后从事了计算机编程工作。
3、设计类专业
服装与服饰设计、产品设计和工业设计，这类专业也是两极分化非常严重的专业，一部分学生就业、收入都很好，但是大部分学生很难就业，被撤销的学校，多数也都是一些专科和末流的本科院校。
4、信息与计算科学
名字的原因，很多学生误解为计算机专业，实际是属于理学类专业，这个专业本科就业一般，如果考虑数学相关的理学专业，建议优先考虑数学与应用数学、统计学类专业。
专业撤销的原因：
1、行业就业前景不佳：一些专业因为行业市场萎缩、用人单位需求不足、薪资待遇低等原因，吸引力不够，引起考生和学校对该专业的认可度降低，最终导致该专业被取消或转型。
2、学生就业压力增加：高校取消某些专业，将导致这些专业相关的学生就业压力增加。 他们需要去寻找其他专业的工作，或者重新选择其他专业，重新寻求就业机会。
教育部撤销518个高校专业，这些专业为什么会被撤销？
3月1日，教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批，撤销了518个高校专业，在消息一出的同时，很多人都觉得不可思议，被撤销的专业中有很多专业都是国家重点大学的专业。高校的专业不是随便建立的，也不是随便撤销的，为什么这些高校的专业会被撤销呢？
一、专业过于冷门，社会需求低
俗话说“三百六十行，行行出状元”，但是在这么多行业中能够纵身一跃成为佼佼者的也不多，而且在这个竞争激烈的时代中，本身就是优胜劣汰的，好的东西就应该继续发扬，不好的东西本身就应该淘汰。 在教育部决定撤销的这518个专业当中，有些专业也是因为太过冷门了，社会需求量低，人才供大于求，而且不在人们正常生活理解范畴之内，所以久而久之就会被淘汰。 再者说国家投资钱财本身就希望看到超出预期的效果，但是某些专业需求量不好，不被大众所熟知，这样一来，国家就会把投入这个专业的钱省掉，投入到更需要的专业中。
二、专业不被社会所接受
在以前没有科技的时候，很多都是靠人工进行完成的，所以这个时候需要培养很多的优秀人才，就会设立一些相关的专业，而随着科技时代的到来，某些专业已经可以逐渐被机器所取代，在这个时候，人工的出现就没有过多的意义了。 再比如说一些在旧时代比较吃香的专业，而到现在几十年的时间过去，这个行业也行已经被人们做唾弃，比如说以前商场繁华的时候需要培养过多的所谓的商人，但是随着电商时代的到来，已经不需要人们面对面的交易了，所以这个行业差不多要被淘汰。
三、缺乏相应的培养条件
不可否认的是，有些被撤掉的专业确实就业前景非常不错，但是为什么这些专业也会被撤掉？这很其实跟前面的两点完全不一样，这很反倒是太缺少让人才了，某些学校根本不具备这个专业办学的条件，没有技术过硬的教授人才，这样就会导致国家投入过多的资金，而效果总是不令人满意。 所以这种专业按道理也是要被撤销的。
通过被教育部所撤销的这些专业来看，都有一个共同点,投入与回报不成正比，所以大家在选择专业的时候，一定要选择好。
