看点 十年前，上中国际毕业生Michael曾因IB满分、15门AP的成绩，被外滩君关注，彼时他刚刚拿到了剑桥大学的录取。十年后，这个男孩不仅圆梦曾经失之交臂的梦校，从MIT博士毕业，还成了哈佛助理教授。这十年里，他经历了什么？探寻兴趣和人生方向的过程，又给了他怎样的感悟？
文丨周滢滢编丨Jennifer
10年前，外滩君采访过一位学生，那时他还在上海中学国际部就读，不仅IB满分，还选修了15门AP课程，一度刷新了学校的历史纪录，并顺利拿到了剑桥大学offer。
一转眼十年过去，他已经从MIT博士毕业，还在25岁的年纪，从近200位候选人中脱颖而出，成功应聘上了 哈佛助理教授 ，如今在哈佛商学院讲授 数据分析 课程。
左图：十年前，接受外滩君采访的Michael
右图：十年后，Michael在哈佛校园
他的履历，听上去简直就是 国际教育赛道最优秀孩子的成长范本。
可是，当我们联系到这位主人公，Michael，和他聊了聊自己这十年的留学、科研和求职经历，才发现， 在这一路名校光环的背后，也有不为人知的挣扎和焦虑。
他的成长经历、在英美两国顶级学府的求学、实习和求职感悟，都能给后来者，尤其是同样走在国际教育这条路上的学生，诸多启发。
应聘哈佛教职，
从上百位候选人中脱颖而出
2年前，正在MIT读博的Michael，看到哈佛大学招聘的消息。
按照要求，他准备好阐述自己研究理念和教学理念的 个人简历 ，并挑选了自己过去发表过的 2-3篇科研论文 ，以及 3-4篇推荐信 ，一股脑儿发了过去。
“一般来说，应聘基础学科的教授岗位，比如数学系、物理学系教授，至少要做过三轮博士后，每一轮需要2-3年时间，而且竞争非常激烈。”Michael介绍说。
Michael申请的商学院教职岗位，虽不如基础学科那么竞争激烈，但也汇集了来自全世界近200位候选人， 最终录取率差不多是，他开玩笑说， “比我高中时申请哈佛大学难多了。”
在经历几轮面试初筛后，候选人中的胜出者会被请去做现场报告。那一天里，还会有20-30个小型Meeting，相当于全天候面试。
Michael没想到，自己真的收到了哈佛发来的录取邮件，成功应聘成为这所顶级学府的助理教授。年仅25岁的年纪，让很多哈佛老教授，惊掉了下巴。
美国大学的终身系统职位分为三等： 教授、副教授、助理教授。 其中，助理教授（Assistant Professor）是中级职称，属于大学编制内教职员工。
助理教授有自己独立的教研室、实验室以及科研经费，可以指导硕士生、博士生。如果在规定年限（5-7年）不能晋升为副教授，学校也可以解除雇佣关系。
如此年轻、且几乎没有大学教职经验的他，究竟是怎么从众多候选人中脱颖而出的？
Michael谦虚地表示，到了这个阶段， 其实大家科研实力都差不多，很难量化和比较， 背后还是有运气成分的。
他很庆幸自己的博士专业是运筹学，主要做技术和算法上的研究，而算法研究，是很多美国大学的着力发展方向，职位空缺会多一些，相对没那么卷。
运筹学Operations Research，是20世纪30年代初发展起来的一门新兴学科，也是现代管理学的一门重要专业基础课。
该学科应用于数学和跨领域研究，利用统计学、数学模型和算法等，解决现实生活中的复杂问题，特别是改善或优化现有系统的效率。
“一般来说，如果我们有一个还不错的博士研究项目，毕业前尝试申请30-50所美国大学的教职，起码会收到保底校的offer；运气不错的话，会拿到3-5份offer。”
至于能被哈佛青睐，Michael觉得，最主要的原因还是， 自己的研究课题和方向，对学校来说很有吸引力。
博士期间的Michael
运筹学专业需要将算法和模型，落地到实际应用中，区别就在于不同学生研究的方向不一样，有的尝试和能源行业相结合、有的人做航空业、汽车行业，还有人做农业...
而Michael 一直对医疗行业感兴趣。他并非只是发了几篇相关论文，而是扎扎实实 做了一些和医疗相关的研究项目，并运用到实际中。
剑桥本科期间，他用自己学的数学知识，做了一个关于埃博拉病毒的研究模型；
在MIT，他有一位同学是哈佛医学院的医生，两人合作将数学模型，运用到病情筛查、手术的改进、设备的优化等方面；
读博时，新冠疫情爆发，他设计出新冠疫情预测模型，为政府、医院、医疗机构提供了决策支持，并收到了来自白宫的感谢信.....
这些经历，为他的履历添了不少亮色。
在Michae眼里， 自己并非最聪明的学生，但是他习惯于反思，经常会思考一些事情背后的底层逻辑。
这样的思维习惯，也让他在毕业后的十年里受益匪浅，并帮助他在是否读博、选择什么就业和科研方向等选择中，走出一条适合自己的路。
比如，在申请哈佛教职前，他已经对自己为什么要进医疗行业；未来5-10年计划做什么；想要推动医疗行业发生怎样的变革...都有系统性的思考。
他观察发现， 很多留学生的技术实力虽然很强，但是对于自己的研究方向、以及为什么要做这类研究欠缺考虑 ，“其实就是没把自己想清楚，不知道自己喜欢什么，要做什么”。
放弃顶尖投行
用数学做自己喜欢的事情
时间回到十年前，那时，Michael心中的梦校是。这十年里，他是如何从数学系，转战运筹学，还找到了自己热爱的领域？
他的答案是， 做好眼下该做的事情，为机会的到来做好准备。
“机会并不时时都有，那也没关系，That’s not the right time。但我相信，一直往前走，就会有好事发生。”
一直往前走的Michael，也经历过很多学生都有的迷茫和挣扎。
高中时期，他曾凭借IB满分、15门AP选修（仅有一门是4分，其余都是5分）的出色成绩，拿到了宾夕法尼亚大学、杜克、伯克利等一众美国顶尖大学乃至藤校的offer，却很遗憾地和MIT失之交臂。
辗转反侧下，自幼喜爱数学的他，最终选择前往英国，就读剑桥大学数学系。
虽说是剑桥是世界一等一的学府，可在Michael和很多首选美国的学生看来，英国的大学多少有点保守、落伍了，不如美国那般开放、多元、生机勃勃，这让他心里有点不是滋味。
好在，Michael并没有心灰意冷太久，而是很快就投入到了挑战性极高的剑桥数学系学习中。
与此同时， 他也并非盲目学习，而是始终思考、探索自己的兴趣方向。
“我很早就想明白了，自己喜爱数学，并不是痴迷数学这门学科本身，而是享受数学作为一门工具，实现在实际场景中的运用。”
课余时间，Michael（最右）和剑桥的同学
成功排演话剧《茶馆》，被BBC采访报道
但 未来要用数学来干些什么？他还没想清楚。
和很多学生一样，他对自己未来的发展方向，不无迷茫：高中时期，他曾对医学感兴趣，想过做一名医生，但是自觉拿不了手术刀......
大学阶段，他也和很多同学一样，拼命挤进那些最受欢迎、名校生扎堆的大公司实习，将投行、咨询、科技等行业，都试了个遍。
想要申请到这些头部公司的实习机会，并不容易。他也曾为了一个宝贵的跨国实习机会，付出了很多努力，经历了多轮面试，直到临行前，突然被通知取消实习，这让他一度焦虑失眠。
最终，临近毕业的Michael，以剑桥一等荣誉学位、光鲜的实习履历，收到了来自顶尖投行、著名科技公司的offer，薪资非常诱人。
Michael（右）以一等荣誉学位从剑桥本科毕业
可经过深思熟虑后，他却选择了放弃。因为他心中升起的那个声音是： 去MIT深造，读运筹学专业。
Michael也是偶然间，因为大二时跟着导师做和埃博拉病毒相关的数据模型，才了解到了这个博士阶段才有的小众专业。
这段项目经历，意外为Michael打开了一扇不一样的窗，也完美匹配了Michael的兴趣 ：以数学为工具，实现在其他行业的运用，比如医疗领域。
“很后悔，怎么才知道有这样一个专业，真是相见恨晚。”Michael欣喜地发现，目前全世界运筹学发展得最好的学校、也是最早成立该专业的学校，正是MIT。
命运就这样画上了一个圆，虽然晚了几年，他还是来到了曾经的梦校。
不曾想，MIT读博期间新冠疫情爆发，校园关闭，Michael的计划全被打乱。焦虑中，他决定行动起来，为疫情防控做点什么。
疫情期间的Michael
因为有本科阶段的埃博拉项目经验，Michael主动向导师请缨，要贡献自己的所学，设计出一个帮助预测疫情的数据模型。
“从3月7号第一版模型上线，一直到七八月份，我基本上都在研究数据和建模，每周工作时长不低于100个小时。”
他介绍说，过去传染病的防控，往往仅限于传染病学专业的工作；但现在，通过优化数据模型，可以更精准地实现预测，提供防疫决策。
比如，医院每一天需要准备多少床位、呼吸机该怎么分配；疫苗该如何分配、疫苗生产的选址；乃至美联储是否需要降息......
这也意味着，他需要和美国疾控中心、美国紧急管理处、医院、药企、美联储等进行多方合作沟通。
经此一疫，Michael不仅收到了来自白宫的感谢信，也真切感受到，运筹学在优化决策上的作用。
剑桥一等荣誉毕业，意味着什么？
关于英美教育差异
除了Michael的实习、求职的故事，让外滩君感兴趣的，还有他在英国剑桥大学数学系的学习经历。
在这里，擅长数学的Michael，惊呼自己经常有一种被碾压的感觉。
“我身边的同学参加IMO（奥林匹克数学竞赛），拿个金牌、银牌，简直太稀松平常了......仿佛全欧洲的IMO获奖选手，有一半都在我们系。”
然而，就是这样一个连IMO选拔赛都没摸到边的大男孩，却从剑桥大学数学系， 以一等荣誉学位本科毕业 （只有学业成绩位于年级前20%的学生，才会被授予）。
Michael（左）和剑桥教授
“参加过IMO的同学，已经超前学习了很多。因此整个大一，我基本都在补之前没学过的内容。只有第一年下足功夫，后面才会轻松一些。”
在Michael眼里， 以剑桥大学为首的英国大学的数学教育，和美国大学有不小差异。
首先，专业性强，基础扎实；
英国大学的学制大多是三年，而美国大学是四年制。且在英国大学，没有通识教育这一说法，学校默认通识教育应该在高中阶段完成；相反， 它更强调学生在本科阶段，打好专业基础，成为更专业化的人才。
也因此，剑桥大学的数学系学生，需要在3年时间里，密集地上完20-30多 门 数学课程；而美国顶尖大学，可能只学8-12门数学课程，剩下的时间可以自由选课，接受通识教育。
Michael在剑桥的三年里，更是扎扎实实学了30多门数学课程，几乎涵盖了数学的方方面面。
“你不能说，因为自己不喜欢理论数学、不喜欢场论、或者不喜欢群论，就选择不上这门课，所有内容考试都要考的。我们只有到了大三最后一年，才可以选择一些更细化的数学方向。”
等来了美国，他赫然发现，相比MIT的本科生，自己在剑桥学的内容更为全面、也更扎实。
其次，学业要求更高、挑战性更大；
Michael来了剑桥发现， 那些能坚持下来的学生，不一定是数学成绩好的学生，反而是真心热爱数学的学生。
“不夸张的说，我大学期间，最典型的一天是这样度过的：上午上课，下午写作业，吃过晚饭回寝室接着做题。”
Michael提醒，如果对数学没有兴趣，仅凭自己过去数学成绩还不错的话，很可能无法承受每天都在上数学课，会觉得很痛苦。
他回忆，自己曾想去蹭一些物理系的课程，校方的反应是，“什么？你觉得数学课还不够多是吗？”
而且剑桥大学的学位等级，会根据期末考试成绩每年评定一次，学位等级不仅影响学生实习、找工作，还会影响考研深造。“一些顶级大学的研究生录取，都会要求有一等本科荣誉学位，比如MIT。”
这也导致，剑桥学生对每一场期末考试，都非常谨慎。Michael开玩笑说，“本科阶段，我们相当于要经历‘三次高考’。”
Michael和剑桥同学在一起讨论
此外，理论性更强，应用性则弱一些；
Michael发现， 英国大学的学科内容更偏向理论，虽然也有一些很好的项目，但整体上可能不像美国大学有更多偏向应用的学科。
不过辩证来看，Michael觉得，自己能有今天的发展和成就，反而要感谢在剑桥本科阶段打下的专业基础。
如今，他不仅在哈佛商学院教授数据分析课程，还在哈佛医学院领导着一个人工智能团队，将医疗与AI、算法相结合。
日常工作中，他需要和美国的医疗机构、医药机构、政府部门、监管部门打交道，尝试将人工智能算法运用到医疗领域的各个方面，推动系统性的变革。
Michael
在采访的最后，外滩君问Michael，对正在为留学做准备的学弟学妹们，有什么建议？
他再次诚恳地表示，如果说自己取得了一些成绩，也不可否认努力背后的运气。希望大家对未来能抱有一种松弛的心态。
“没录取心仪的梦校、没得到某一份实习、暂时没找到人生的方向...都没关系。 不要害怕走错了一步，人生就毁了。 ”
故事的另一面
“普娃”是如何成长起来的
在过去外滩君报道的很多学生故事中，总会有读者询问，这样优秀的孩子是怎么培养？
这次，外滩君也联系了Michael的母亲，希望能 从另一个角度了解，这位堪称精英教育成功范本的大男孩，如何成长为今天的他。
Michael硕士毕业，和父母在MIT合影
没想到，在妈妈眼里，Michael完全就是一个“普娃”：
小初阶段，成绩一直都处于中游，除了在数学上小有天赋，语文和英语都不冒尖。
可到了高中阶段，他却像一匹黑马，GPA冲进年级前十，还拿下IB满分、15门AP。
逆袭是怎么发生的？
聊起孩子的成长，Michael妈妈表示，自己一直 坚持“扬长避短”，不去破坏孩子对学习的内驱力。 虽然大环境往往要求孩子全面发展，但是她完全接纳孩子在数学以外的学科，存在短板这一事实。
“小时候的Michael，经常一个人安安静静地捧着一本数学书在看。旁人可能难以想象，这个看上去学霸范儿的小男孩，可能语文考试还没及格。”Michael妈妈笑着说。
但这并不意味着放弃孩子在其他学科上的成长。Michael是小学二年级跟着妈妈从温哥华回到上海读书，只能从最简单拼音、汉字开始学起。
即便如此，她也坚持不将焦虑传递给孩子，而是让他按照既定的节奏，不骄不躁，日积月累。
在时光的雕琢下，Michael妈妈欣喜地看见，Michael已然成长为一位双语双文化人才。
在一众世界顶级学府，他可以用接近母语的英文水平，在生活和学术领域游刃有余；另一方面，他的中文表达在留学生中也属于佼佼者，日常还在公众号上写作，探讨自己感兴趣的热点话题。
“对于接受国际教育教育的孩子来说，双语双文化能力的培养，尤其重要。在海外无论是求学、求职，还是建立人脉社交资源，都需要孩子有真正的跨文化交流能力。”
Michael妈妈发现，孩子身边不乏一些很优秀的同龄人， 他们专业能力很强，却因为语言能力不足，难以真正融入海外，失去很多宝贵机会 。
Michael和导师之间的学术讨论
除此以外，Michael妈妈也很注重， 在运动和艺术中培养孩子的耐力。
不同于很多父母会在孩子年幼时，一股脑儿报很多兴趣班，Michael妈妈则坚持“少而精”。在她看来，如果孩子选定了一行，就要鼓励他坚持下去，这是一种“耐力”的培养。
小时候，Michael的兴趣班，基本上只有两个——游泳和钢琴。
小学阶段，他有幸被选进了游泳校队。虽不指望走特长生道路，他还是每天坚持训练2个小时，寒暑假还要参加集训。
不指望出成绩、完全将体育运动当成对毅力的磨练，这样一心态，也养成了Michael不轻言放弃的性格。
钢琴学习也是如此。一位温哥华的钢琴老师，曾提醒Michael妈妈，“孩子没必要太早学琴，男孩子更要推迟一点”。因此，Michael从7岁才开始学琴。妈妈对他只有一个要求，那就是将每日练琴变成一种习惯，不要半途而废。
如今，钢琴已经成了Michael生活中的一部分。无论在剑桥读书，还是在波士顿求学，他都觉得空气中不能少了钢琴的音符。
写到这里，估计很多人和外滩君有一样的感触：优秀人才背后的养育之道，好像并没有什么深文大义，遵循的也是一些很朴实的教育规律。
不过，Michael的故事倒也提醒我们， 孩子未来的成就，并非当下的状态就能决定。培养的方式多种多样，成长的节奏也可能千差万别。
正如Michael所说，人生不会因为哪一步没走好，就被毁掉。 恐惧和焦虑不可避免，但更重要的是思考和行动。
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最著名的两所是哈佛和麻省理工～1.哈佛哈佛大学（Harvard University），是美国最古老也是最著名的高等学府之一，是一所以培养研究生和进行科学研究为主的综合性大学。 这所私立大学与拥有“世界理工大学之最”称号的麻省理工学院共同位于麻萨诸塞州的剑桥市。 哈佛大学于1636年创立，当时是麻塞诸塞殖民地为培养牧师建立的学校。 为纪念清教牧师 约翰·哈佛的慷慨捐赠，麻省大法庭于1639年3月13日下令定名为哈佛学院。 哈佛大学是常春藤盟校的八名成员之一。 在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上，哈佛大学的排名经常是世界第一。 例如在久负盛名的美国新闻周刊排名上，哈佛常年排名首位。 在2007年全球资讯网的世界大学排名里，哈佛大学排名世界第二（仅次于麻省理工学院）。 美国Princeton Review在2006把哈佛大学在全美“最难申请上的大学”里排名第四。 今天哈佛大学无论是在美国还是全世界都有重要影响力，也是国际间竞争最激烈的大学之一。 哈佛早期的校训是“真理”（Veritas，1643年）、“荣耀归于基督”（In Christ Gloriam，1650年），以及“为基督·为教会”（Christo et Ecclesiae，1692年）。 哈佛早期印章展示三本翻开的书本，两本面向上，一本面向下，象征着理性（reason）与启示（revelation）之间的互动。 哈佛的一份最早期文献——1642年的学院法例如此写道：“让每一位学生都认真考虑以认识神与耶稣基督为永生之源（约17:3），作为他人生与学习的主要目标，因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。 所有人既看见主赐下智慧，便当在隐密处认真借着祷告寻求他的智慧。 ”哈佛大学有2,400名教授，6,700名本科生和12,400名研究生，校色是深红色（Crimson），深红色也是哈佛的运动队和日报The Harvard Crimson的名字。 哈佛大学和麻省理工学院（MIT）之间一直存在着友好的竞争关系，这种关系可以追溯到1900年，那时候两校合并的问题被广泛讨论，甚至在某个时候被当局达成一致（后来被麻萨注赛州的法院取消），今天，这两所学校之间的竞合依然不相上下，经常有很多合作的研讨会和项目，包括哈佛MIT健康科学与技术部，哈佛MIT数据中心，Dibner历史科技研究所。 此外，两校的本科生和研究生之间还可以不用缴纳额外费用就能相互注册，获得学分来得到自己学校的学位。 哈佛大学最近才成立工程暨应用科学学院。 由于哈佛的工程学科没有邻近的麻省理工学院完善，许多哈佛学生会到麻省理工学院修理工的课程或做理工的研究(哈佛大学曾经数次尝试与麻省理工学院合并，但一是受限于双方校园内部的意见，再加上为防止大学独大，麻省大法庭于1904年裁定此举违法，遂至今再无合并举动) 在哈佛毕业的名人有： 乔治·唐宁 - 哈佛大学第二位毕业生，英国外交家。 英国首相官邸所在地唐宁街即以他的名字命之。 罗斯福 - 美国总统 甘乃迪 - 美国总统 小布什 - 美国总统 (哈佛商学院） 马英九 - 中华民国第12任总统 季辛吉 - 美国国务卿 比尔·盖茨 - 前世界首富，美国企业、慈善家、微软的创始人；中途缀学创业，后在2007年6月取得哈佛大学荣誉博士。 爱默生 - 美国思想家 胡刚复 - 物理学家 竺可桢 - 地学家 胡先骕 - 生物学家 梅光迪 - 人文学者 汤用彤 - 哲学家 陈寅恪 - 中国现代历史学家，古典文学研究家，语言学家 梁实秋 - 散文家，文学批评家，翻译家 梁思成 - 中国建筑史学家，建筑师，教育家 赵元任 - 中国语言学家，汉语言学之父 马友友 - 美籍华人大提琴演奏家 2. 麻省理工学院 麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，缩写：MIT）是美国一所综合性私立大学，有“世界理工大学之最”的美名。 位于麻萨诸塞州的剑桥市，查尔斯河（Charles River）将其与波士顿的后湾区（Back Bay）隔开。 今天MIT无论是在美国还是全世界都有重要影响力，培养了众多对世界产生重大影响的人士，是全球高科技和高等研究的先驱领导大学，也是世界理工科菁英的所在地。 麻省理工是当今世界上最富盛名的理工科大学，《纽约时报》笔下“全美最有声望的学校”。 至2007年，先后有78位诺贝尔奖得主曾在麻省理工学院学习或工作。 经过麻省理工学院几代人坚持不懈地努力奋斗，时至今日，但凡有人提起“世界理工大学之最”，人人皆推麻省理工学院。 麻省之名蜚声海外，成为世界各地莘莘学子心向神往，趋之若鹜的科学圣殿。 麻省理工学院的自然及工程科学在世界上享有极佳的盛誉，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学也同样优秀。 另外，麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、领先世界一流的电脑科学及人工智能实验室、世界尖端的媒体实验室、和培养了许多全球顶尖首席执行官斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名宝贵资产。 在2007年全球资讯网的世界大学排名里，科技宠儿摇篮的麻省理工以压倒性的胜利排名世界第一。 泰晤士报专上教育增刊的世界大学排名，麻省理工学院在总平均排名世界第二（仅次于哈佛大学），在科学技术方面排名世界第一，在工程科学方面排名世界第二，在自然科学方面排名世界第五，在社会科学方面排名世界第七。 美国国家研究协会把MIT在美国大学的知名度排第一。 美国Princeton Review在2006把MIT命名为全美最难进的大学。 至2006年,MIT已连续十四年在美国大学理工学院排名夺冠。 麻省理工学院在2006年Washington Monthly 期刊里对美国最有服务及贡献的大学排第一。 请看麻省理工学院排名。 以统计资料来分析，要申请上MIT的大学部比研究所难两三倍。 2008年共有13,396人申请（包括约3,500名美国以外的学生）麻省理工学院大学部的1040名额（录取率创MIT历年来最新低）。 麻省理工学院2006-2007学年的学杂费是$47,100美元。 2006-2007麻省理工学院学生平均领到的奖学金为$27,800美元。 MIT在2007年底有99.8亿美元的总资产。 麻省理工学院于1861年由一位著名的自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创立。 他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。 由于南北战争，直到1865年MIT才迎来了第一批学生。 随后其在自然及工程领域迅速发展。 在大萧条时期，MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的抗议之下，被迫取消了这一计划。 1916年MIT从波士顿迁往剑桥。 近一个世纪来的发展，麻省理工学院已经发展成全世界极为重要的高科技知识殿堂及研发基地。 因为二战和冷战，美国政府在自然及工程科学上大量投资，使得MIT在这段时间内迅速发展；过去50多年麻省理工也为美国政府制造许多威力极大的高科技武器[5]。 20世纪MIT最主要的成就是由杰·弗里斯特领导的旋风工程，其制造出了世界上第一台能够实时处理资料的机器“旋风”，并发明了磁芯存储器。 这为个人电脑的发展做出了历史性的贡献。 而在1980年代，麻省理工大力帮忙美国政府研发B-2幽灵隐形战略轰炸机，显示出先进的“精确饱和攻击”能力。 2006年，麻省理工学院研究人员以病毒建造电池，2006年度美国高等学府捐赠基金回报排名榜，此次麻省理工学院（MIT）脱颖而出，以23%的回报率力压排名第2的耶鲁大学，名列全美能力最高的大学捐赠基金。 令外，麻省理工也研发了世界上第一个有人类感情的机器人Kismet[9]。 一个2007年最新的报告指出麻省理工学院在对近代科学“革命”的贡献目前领先世界第一，是目前21世纪培养诺贝尔奖得主最多的大学(过去六年共16位得主)；同一笔报告指出，哈佛大学对科学研究的贡献已在近年来衰弱了许多，而且哈佛传统的教学方法在本世纪已跟不上麻省理工的先端高科技教法。 2007年1月，一位麻省理工生物系教授发现了一组最新的核糖核酸(RNA)纲，这对未来基因的组合有伟大的突破。 2007年4月，麻省理工电机系的一研究队发明了不用电池就能使用的笔记本电脑，预计在不久的将来将会轰动整个电子市场。 2007年5月，麻省理工一组太空科学研究队发现了宇宙中最热的行星(摄氏2040度C)。 2007年6月，麻省理工学院宣布，他们已经运用电磁共振技术，不须使用电线，就能隔空传输电力，让一颗六十瓦的灯泡发光。 这意味手机、笔记型电脑等小家电，未来可以无线充电，无须再使用电池或充电插座。 麻省理工学院占地168英亩，校园位于查尔斯河（Charles River）靠剑桥市（Cambridge）一侧，蔓延约1英里。 中央校区由一组互相连通的大楼组成。 设计者为建筑家维尔斯·波斯维斯（Welles Boswort籂范焚既莳焕锋唯福沥h）。 互相连通的设计是为了方便人们往来与各个院系之间。 完成于2005年，麻省理工学院的宽频无线网路遍布校园各个角落，共有3000个收讯点（就是出了校外一公里内，收讯率还是95%以上），是全美无线化做得最好的大学[14]。 全校共有50台高速雷射印表机，不但可以自动印正反两面，而且列印速度为每分钟90张；这些高速雷射印表机分部在校园各个角落，学生和教授可以在学校任何一台电脑列印至任何一台高速激光印表机，这对于学习及研究有极大的帮助。 麻省理工学院的图书馆资源丰富，藏书量高达500万册，而图书馆包罗万象，无论是工程、管理、建筑设计、科学等的书籍应有尽有，十分适合学生研究时查阅。 MIT于2002年并且实行了开放式课程网页，当时公布了500门课程（到2006年底，已开放2000门课程），以期建立全球统一的知识库，让全世界各地的使用者，可以透过网际网路了解各项专业知识内容，以获得宝贵的资讯，此项计划获得全世界各地学者的高度赞扬。 麻省理工学院并不以营利为目的，非常清楚告知使用者，可自由运用相关等资源，但不可用来从事商业交易或是纳为自有财产，因为这些网路知识是共享的。 该校的荣誉校友列举如下：郝慰民 - 获得了2007年诺贝尔和平奖；1983年获得麻省理工学院生物硕士学位 埃克里·马斯金 - 获得2007年诺贝尔经济学奖；前麻省理工学院经济学教授 乔治·斯穆特 - 获得2006年诺贝尔物理学奖；1966年获得麻省理工学院双学士学位(数学和物理)；1970年获得麻省理工学院物理博士学位 安德鲁·法厄 - 获得2006年诺贝尔生理学或医学奖；1983年获得麻省理工学院生物博士学位 理查德·施罗克 - 获得2005年诺贝尔化学奖；现任麻省理工学院化学系正教授 罗伯特·约翰·奥曼 - 获得2005年诺贝尔经济学奖；1955年获得麻省理工学院纯数学博士学位 弗朗克·韦尔切克 - 获得2004年诺贝尔物理学奖；现任麻省理工学院物理系正教授 罗伯特·F·恩格尔 - 获得2003年诺贝尔经济学奖；前麻省理工学院经济学教授 罗伯·霍维兹 - 获得2002年诺贝尔生理学或医学奖；1968年获得麻省理工学院生物硕士学位；现任麻省理工学院生物系正教授 科菲·安南 - 获得了2001年诺贝尔和平奖；联合国秘书长(1997-2006)；1972年获得麻省理工学院管理学院硕士学位 沃夫冈·凯特利 - 获得2001年诺贝尔物理学奖；现任麻省理工学院物理系正教授 百瑞·夏普雷斯 - 获得2001年诺贝尔化学奖；前麻省理工学院化学系正教授 崔琦 - 获得1998年诺贝尔物理学奖; 前麻省理工学院研究人员(1968-1982年) 约翰·福布斯·纳什 - 获得1994年诺贝尔经济学奖；前麻省理工学院数学系教授 丁肇中 - 获得1976年诺贝尔物理学奖；现任麻省理工学院物理系正教授 理察·费曼 - 获得1965年诺贝尔物理学奖；1939年获得麻省理工学院物理学士学位
麻省理工大学有什么代表性的建筑?
今天，美行思远小编要给大家介绍的是世界上最好的建筑大学，想申请建筑设计留学，或者对建筑感兴趣的的同学可以了解一下这些院校。
世界上最好的建筑大学——麻省理工学院（美国）
麻省理工学院建筑学系提供四个方向的硕士学位：建筑学硕士(Master of Architecture)；建筑研究科学硕士(Master of Science in Architecture Studies)；建筑技术科学硕士(Master of Science in Building Technology)；视觉艺术科学硕士(Master of Science in Visual Studies)。 同时，该校还提供建筑学博士(Ph.D.)，主要包括建筑史(Building Technology)、艺术和建筑的历史与理论(History and Theory of Archite-cture)、建筑科技、设计和计算等研究领域。
世界上最好的建筑大学——哈佛大学（美国）
哈佛大学组建了规模庞大的设计学研究生院(Graduate School of Design)，下设建筑学(Architecture)、景观建筑学(Landscape Architecture)和城市规划设计(Urban Planning & Design)三大系别，为申请者提供硕士和博士学位。 学院同时为有志于从事建筑学学术研究的申请者提供了设计学博士(Doctor of Design, DDes)和建筑学博士(Doctor of Philosophy in Architecture, Ph.D)两种博士学位。
世界上最好的建筑大学——加泰罗尼亚高等建筑研究院（西班牙）
加泰罗尼亚高等建筑研究院（IAAC—Institute for Advanced Architecture of Catalonia）是一个致力于研究与发展新世纪人类栖息地的国际性的教育，建造及研究中心。 被GraduateArchitecture(世界建筑网)评为世界上最顶尖的十所建筑学院之一。
目前该学校只招收硕士或博士研究生，提供高级建筑硕士，城市与技术与开放性建造研究（OTF）三个教育项目，教学语言为英语。 该学校的教育活动在一个被改造的遗弃工厂之内，师生比大概1:6，学校学术活动也非常频繁。 公开类讲座大概每周一至三次。
世界上最好的建筑大学——普林斯顿大学（美国）
普林斯顿大学普林斯顿大学建筑学院的本科项目以其严谨的、跨学科的准职业教育方法而闻名遐迩。 大学的建筑学本科项目为学生提供在文科教育背景下深入学习建筑学领域的机会。 该专业侧重于通过深入探究建筑设计、历史、建筑理论、建筑技术、城市化以及园林建筑来研究建筑结构与文化、社会之间的复杂关系。
世界上最好的建筑大学——剑桥大学（英国）
剑桥大学的教学与研究水平一直处于全英首位。 在剑桥，将由建筑领域首屈一指的专家学者以及实习建筑师们予以授课。 剑桥建筑课程的教学方法卓越，强调建筑的文化性与技术性。 这门课程的核心在于可以让学生在工作室中进行设计实践，同时可以得到人文学院和科学学院的教师授课以及给予支持和指导。
世界上最好的建筑大学——爱丁堡大学（英国）
爱丁堡大学的建筑与园林学院提供专业的建筑学课程，通过英国皇家建筑师协会以及英国建筑师注册局认证。 是英国最大的建筑与园林学院之一，享有很高的国际声望。 其毕业生持续获得国内及国际水平的奖项与认可。 建筑历史硕士专业是全英仅有的两个专业之一。 同时爱丁堡被联合国教科文组织评为世界文化遗产之地，拥有中世纪和乔治王时代风格的建筑，以及当代风格的建筑，使爱丁堡成为UNESCO世界遗产之地。
以上内容就是世界上最好的建筑大学的介绍。 建筑设计做为热门专业，在艺术专业留学中是个不错的选择，如果大家有关于建筑设计留学的相关疑问，可以咨询美行思远艺术留学顾问。
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麻省理工的详细情况
麻省理工学院（英文简称: Massachusetts Institute of Technology）位于美国马萨诸塞州剑桥市，占地面积168英亩（68.0公顷），吉祥物是海狸（Beaver），NCAA运动队绰号是工程师（Engineers），校训是“理论与实践并重”（Mens et Manus），英文翻译是：Mind and Hand。 [1]麻省理工学院于1861年由一位毕业于老牌南方名校威廉玛丽学院的著名自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创立，他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。 由于南北战争，直到1865年MIT才迎来了第一批学生，随后其在自然及工程领域迅速发展。 在大萧条时期，MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的抗议之下，被迫取消了这一计划。 1916年MIT从波士顿迁往剑桥。 麻省理工学院麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）是美国一所综合性私立大学。 位于麻萨诸塞州的波士顿，查尔斯河（Charles River）将其与波士顿的后湾区（Back Bay）隔开。 MIT无论是在美国还是全世界都有非常重要的影响力，培养了众多对世界产生重大影响的人士，是全球高科技和高等研究的先驱领导大学。 麻省理工学院的自然及工程科学在世界上享有极佳的声誉，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学也同样优秀。 由于在学术方面的卓越成就，虽然MIT不是常春藤盟校成员，MIT也常被纳入Ivy Plus。 [2]至2009年，先后有78位诺贝尔奖得主曾在麻省理工学院学习或工作。 经过麻省理工学院几代人坚持不懈地努力奋斗，时至今日，但凡有人提起“世界理工大学之最”，人人皆推麻省理工学院。 麻省之名蜚声海外，成为世界各地莘莘学子心向神往的科学圣殿。 麻省理工学院的自然及工程科学在世界上享有极佳的盛誉，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学也同样优秀。 另外，麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、领先世界一流的计算机科学及人工智能实验室、世界尖端的媒体实验室、和培养了许多全球顶尖首席执行官，斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名的宝贵资产。 [3]在名称方面，麻省理工学院正确的翻译名应为“马萨诸塞理工学院”，但因为麻省理工学院的译名早在清朝时期便有，就将错就错用之。 在北美洲，institute是指（理工、工学、科技、技术、或专科性的）学校、学院、大学。 依每所学校的各方面学术环境情形的不同，翻译成中文就有所不同。 MIT（Massachusetts Institute of Technology）依其学校之院系规模跟学术环境翻译成中文应该是“马萨诸塞理工大学”，但大部分说中文的人已经习惯用麻省理工（学院）这个称呼称之。 另外需要特别注意的是，不少人把麻省理工学院称为麻省大学。 其实，“麻省理工学院”和“麻省大学”并不是一个概念。 麻省大学即马萨诸塞大学（University of Massachusetts，简称UMass)，是马萨诸塞州的一所大型多校区公立大学。 麻省大学也是一所不错的学校，有五个校区分布在整个州，特别是其主校区即马萨诸塞大学阿默斯特分校被列为“公立常青藤”大学之一。 其余四个分校（波士顿分校、达特茅斯分校、洛威尔分校、医学院）也各有所长。 然而就绝对科研实力和国际影响力而言，麻省理工学院还是要优于麻省大学。 本科专业文学：麻省理工学院Simmons Hall音乐学、创意写作、文学研究、语言学、戏剧艺术、艺术与设计、比较媒体研究、写作与人文研究、科技写作、中国文学、法语与文学、德语与文学、日语与文学、西班牙语与文学、艺术没文化与技术、英语研究与文学、历史、伦理与批判主义、葡萄牙语与文学农学：植物分子遗传学历史学：考古学与材料学、历史、伦理与批判主义理学：生物、化学、数学、物理、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、神经生物学、计算机和系统生物学、生物物理学、科学、技术与社会、发展生物学、原子材料和工程、地球大气和行星学、脑与认知科学、生物工程-生物与生理输送现象、生物工程-生物力学、生物工程-致癌作用、生物工程-计算机生物与生物信息学、生物工程-遗产毒理学、生物工程-基因组学-蛋白质组织学与醣体学、生物工程-大分子生物化学与生物物理学、生物工程-药物与毒素的新陈代谢、生物工程-微生物发病机理、计算、材料科学与工程-生物与高分子材料、材料科学与工程-材料的电子与机械性质、材料科学与工程-动力学、材料科学与工程-材料加工、材料科学与工程-材料结构、材料科学与工程-热力学、干细胞、人类基因组经济学管理学工学：航空航天工程、化学工程、土木工程、机械工程学、生物医学工程、数字媒体、生物工程、土木与环境工程、建筑技术、环境工程学、电机工程与计算机科学、航空工程和信息技术、考古学与材料学、建筑学、蛋白质工程、化学生物工程、机械与海洋工程、航空航天-航空飞行器工程、生物工程-生物与生理输送现象、生物工程-生物成像与功能测试、生物工程-生物力学、生物工程-生物分子工程与细胞组织工程、生物工程-药物与毒素的新城代谢、生物工程-微生物发病机理、材料科学与工程 生物与高分子材料、材料科学与工程-材料的电子与机械性质、材料科学与工程-动力学、材料科学与工程-材料加工、材料科学与工程-材料结构、材料科学与工程-热力学、蛋白质结构与药物设计、供应链管理[4]哲学医学：免疫学、病毒学、脑与认知科学、癌症研究、毒理学与环境健康学、生物工程-致癌作用、生物工程-遗传毒理学、生物工程-药物与毒素新城代谢、生物工程-微生物发病机理法学政治科学、人类学、科学技术与社会。 学院根据专业的分类，MIT被分成了如下六个学院：1、建筑及城市规划学院（School of Architecture and Planning）：建筑学、媒体艺术与科学、城市研究与计划2、工程学院（School of Engineering）：航空太空工程、生物医学工程、化学工程、土木工程、环境工程、电机工程、计算机科学与工程、资讯科学、核子工程、机械工程、材料科学与工程、交通物流研究所（供应链管理硕士和博士项目）[5]3、人文及社会科学学院（School of Humanities, Arts, and Social Sciences）：人类学、比较媒体研究、经济学、文学、历史学、语言学、哲学、音乐与戏剧艺术、政治学、女性研究、写作计划组4、阿尔佛雷德·P·斯隆管理学院（Alfred P. Sloan School of Management）：金融博士、会计博士、MBA和金融学硕士[6]5、理学院（School of Science）：数学、物理学、化学、生物学、脑与认知科学、地球科学（包括大气科学和行星科学）6、维泰克健康科学技术学院（Whitaker College of Health Sciences and Technology）研究生院共有六所：建筑及城市规划研究生院、工科研究生院、人文社会学研究生院、斯隆管理研究生院、自然科学研究生院、健康科学研究生院。 学校可授予的学位包括：理学学士（Bachelor of Science）、城市规划硕士（Master in City Planning）、建筑学硕士（Master of Architecture）、理学硕士（Master of Science）、工程硕士（Master of Engineering）、哲学博士（Doctor of Philosophy）、电子工程博士（Electrical Engineer）、理学博士（Doctor of Science）等。 由于对工程、科学和艺术的侧重，麻省理工学院既没有法学院，也没有神学院。 自1970年起，与哈佛系学院合作创建了哈佛-麻省理工卫生科学与技术部（Harvard-MIT Division of Health Sciences and Technology），专门培养生物医学方面的特殊人才。 重点学科该大学的工程系是最知名、最多人申请入读和最“难读”的学系，并曾连续七届获得美国工科研究生课程冠军，其中以电子工程专业名气最响，紧跟其后的是机械工程。 美国工程教育学会执行主任Karl Willenbrock曾经说过，“如果麻省理工学院忽然消失，国家安全堪忧。 他们是工程的IBM。 ”mit图册(6张)其余的学科如物理学、化学、经济学、哲学、政治学也都非常优秀。 近数十年兴起的供应链管理专业（Supply Chain Management）也是麻省理工的强项，MIT的MLOG (Master of Engineering in Logistics）项目已多年在全美排名第一，借助MIT在在制造业和交通领域的优势，MLOG汇集了供应链和物流领域最权威的师资力量，并和世界五百强公司建立了良好的合作关系。 此外，MIT斯隆商学院的MBA项目在世界范围内享有盛誉，是美国极富盛名的“魔术七大”(M7)顶级商学院成员之一，尤以创业课程和创业文化著称。 麻省理工学院占地168英亩，校园位于查尔斯河（Charles River）靠剑桥市（Cambridge）一侧，蔓延约1英里。 中央校区由一组互相连通的大楼组成，设计者为建筑家维尔斯·波斯维斯（Welles Bosworth），互相连通的设计是为了方便人们往来与各个院系之间，完成于2005年。 麻省理工学院的宽带无线网络遍布校园各个角落，共有3000个收讯点（就是出了校外一公里内，收讯率还是95%以上），是全美无线化做得最好的大学。 全校共有50台高速镭射打印机，不但可以自动印正反两面，而且打印速度为每分钟90张；这些高速镭射打印机分布在校园各个角落，学生和教授可以通过学校内任何一台电脑连接至任何一台高速激光打印机，这对于学习及研究有极大的帮助。 麻省理工学院的图书馆资源丰富，藏书量高达500万册，而图书馆包罗万象，无论是工程、管理、建筑设计、科学等的书籍应有尽有，十分适合学生研究时查阅。 MIT于2002年并且实行了开放式课程网页，当时公布了500门课程(到2006年底，已开放2000门课程)，以期建立全球统一的知识库，让全世界各地的使用者，可以透过网际网络了解各项专业知识内容，以获得宝贵的资讯，此项计划获得全世界各地学者的高度赞扬。 麻省理工学院并不以营利为目的，非常清楚告知使用者，可自由运用相关等资源，但不可用来从事商业交易或是纳为自有财产，因为这些网络知识是共享的。 [4]麻省理工学院的计算机科学中心麻省理工学院图书馆的图书馆由五个主要的图书馆和几个所属的分馆组成。 所藏图书1800万册,杂志种。 此外,还有缩微资料、地图、乐谱等资料。 图书馆共有工作人员200人。 图书馆建于1916年,建筑比较老式。 因校内不能再扩建图书馆,故临时在市郊租用仓库作为书库。 该校业与哈佛大学和波士顿大学商定,共同在离波士顿市区25公里的地方建造藏书楼。 美国麻省理工学院已正式启动新型多媒体数字图书馆系统，该系统成为世界其他高校搜集、保存和利用电子化科研成果的样板。 名为“DSpace”的新系统，由麻省理工学院和美国惠普公司联合开发，前期开发历时4年。 麻省理工学院发布的新闻公报介绍说，按照设计，此系统具备处理该校教师和研究人员每年完成的总计1万多份数字化科研成果的能力。 这些成果包括期刊论文、技术报告和会议论文等，囊括了文本、音频、视频和图片等各类媒体格式。 如何对多种复杂制式的数字化资料进行统一的搜集、保存和编目，已经成为各国高校普遍面对的一个难题。 “DSpace”正是在此背景下应运而生的，它采用了“开放源”软件，这意味着其他高校甚至一些小的学院，能够不必支付使用费，通过直接利用或改写软件，创建自己的数字图书馆系统并与其他学校联网。 正因为如此 ， “DSpace” 被美国《高教纪事报》称为“同类系统中最为雄心勃勃，最值得密切关注的一个”。 麻省理工图书馆的使命是创造并持续提供一个易用的、值得信赖的信息环境，这种环境要有利于在学习和创造知识。 麻省理工学院致力于创建能够推动和便于全世界范围内的学术信息交流的战略和系统。 (1).世界排名方面：麻省理工学院在众多大学排名里，均位列世界前五位。 以下为最新结果。 QS世界大学排名（2013/14.）（与《美国新闻及世界报导》合作推出世界排名）：世界及全美第一；[7]上海交大世界大学学术排名（2013）：世界第4，全美第4；[8]泰晤士高等教育世界大学排名（2013-14）：世界第5，全美第4；[9]但其世界声誉排名自2011年首次发布以来，都一直将其列作世界及全美第2；[10]在2007—2009及2011年的《万维网世界大学排名》第一。 在2013的排名上则位列世界第三（仅次于哈佛大学及斯坦福大学）。 [11](2). 美国本地排名方面：《美国新闻与世界报道》全美大学综合（本科）排名：第6；[12]《福布斯》排名为全美：第11；[13]《华盛顿月刊》则为：第15。 [14]笔者综合分析了《世界大学学术排名》, 《泰晤士高等教育排名》, 《QS排名》及《万维网排名》这四大权威机构各自发起的所有世界范围排名，发现在总平均排名上，能压倒麻省理工学院的，就只有哈佛大学。 哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学与加州大学伯克利分校并称为“美国社会不朽的学术脊梁”。 麻省理工学院是美国及世界理工大学之首冠，有“世界理工大学之最”的美名。 其工程学在2013年泰晤士高等教育世界排名里名列世界第三[15]，在2013年上交大的世界大学学术排名里排名世界第一[16]，在QS2013年世界大学排名里名列世界第一[17]。
