推荐书籍： 《大卫，不可以》

作者： 【美】大卫·香农

翻译： 余治莹

出版社： 河北教育出版社

出品方： 河北出版传媒集团

3岁以后，姑娘特别喜欢的睡前绘本，是美国作家大卫·香农的获奖大作——《大卫，不可以》。

在我以前的认知里，这就是一个调皮男孩子的童年自传，可以当成乐趣和反面教材讲给孩子听，但绝不是孩子的理想书籍，但却一直是姑娘的最爱。

刚开始我一直想不通，那么多的绘本，为什么孩子偏偏会喜欢这本，直到前几天和姑娘的一次对话，才终于理解了其中深意，原来这不仅仅是一本儿童绘本，更是一本家长反思书。

1、家长看到的是麻烦，却是孩子的童心

看到大卫从外面脏兮兮的回来，我的第一反应是，如果这是我的孩子，我会给吃闭门羹，实在是太脏了。

但姑娘却开心的说，妈妈，我也想玩泥坑。

我说泥坑会玩的脏兮兮的怎么办？

姑娘说，没关系，我们像小猪佩奇一样，穿上靴子就可以保护衣服了，还可以快乐的玩泥坑。

你看，同样的事情，家长看到的是麻烦，但这却是孩子的童心未泯。

反思：以后遇到孩子喜欢的事情，只要不违背原则，放手让孩子去尝试，毕竟童年只有一次，不能让童年的遗憾贯穿孩子一生。

2、 家长看到的是浪费，却是孩子的创意

看到大卫玩食物的插画，我问孩子，你说他拿食物当玩具对不对？

姑娘说，妈妈，不能玩食物，但是大卫好棒，他竟然能用食物做了个小人。

我说，尽管他很厉害，但是有那么多的玩具可以玩，有橡皮泥，有积木，农民伯伯那么辛苦，我们不能浪费粮食，更不能拿粮食玩耍呀。

姑娘说，没关系，我们玩了吃掉就好了，我们又不会扔掉。

你看，在家长眼中，孩子玩食物是浪费，但其实这是孩子的创意。

仔细想一下，烘焙师，茶点师，其实也是拿食物“在玩”不是吗，只不过他们的作品更精美，有人买单，孩子的作品粗糙了一点而已。

反思：只要不浪费的情况下，孩子的一切创意都值得鼓励和赞扬。

3、 家长看到的是调皮，确实孩子的创造力

在看到大卫看完超人回房间以后，自己扮演成超人奔奔跳跳，我的第一反应是，到点了就应该早点睡着，不然第二天起不了床。

姑娘却说，妈妈，大卫很棒，扮演的超人很酷。

我说尽管超人很酷，我们可以放在白天玩，晚上到点了就要休息呀。

姑娘说，妈妈，开心的时候，多玩一下，这样躺下来会做美梦。

你看，在成人眼中的调皮，其实是孩子的创造力，他能用现有的资源，将自己装扮成超人，又何尝不是一位技艺超群的造型师呢？

反思，尽管到了睡觉点，但孩子开心的时候，我们尽量不要粗暴打断，用温柔些的方式阻止，这样孩子才不会做噩梦，而是做美梦。

4、惩罚是手段，不是目的

每次看到结局，姑娘都会说，妈妈，抱抱，我爱你，我以后犯错了妈妈不要生气，我想妈妈抱抱我，我不是故意的。

你看，孩子的表达，又何尝不是一种安全感的索取？可孩子犯错后，有多少家长，能克制自己的火气，给孩子一个拥抱。

我经常凶完孩子，然后就忙自己的事情，但其实那是孩子最需要妈妈抱抱的时候。

所以，我觉得最后一幕，才是家长最需要的学习的地方。

生活中，我们很多家长在孩子犯错后，都只是做了惩罚，却少了最重要的一步——安慰。

其实，孩子犯错很正常，因为他们不懂、没见过、想尝试，所以才会犯错。这个时候，家长可以适当惩罚，但惩罚的目的是为了让孩子明白错在哪里，而不是为了惩罚本身。

但生活中，有许多家长只是做了惩罚的过程，既没有后续的解释，更没有安慰，对于年纪小的孩子，他们可能会碍于父母的威严不敢犯错，但并不会真正认识到问题，久而久之，孩子心理也会越来越缺乏安全感。

反思，只要不是出自本意的做坏事，尽量避免凶孩子，在孩子知道错误以后，一定要给孩子一个抱抱。

小时候，常听爷爷说，书读百遍，其义自现，以前不懂，N刷《大卫，不可以》，我才真正读懂了其中深意，希望我们每个父母，都能对孩子少点“NO”，多点“YES”!

（200分）求一篇作文 要求是记叙文，写亲情，关于家庭生活的，字数800左右，尽管是写亲情，但一定要有新意

记得小时候，家里很穷，全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子。 但乐观的父亲没有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒。 在我印象中，父亲永远是带着灿烂的微笑，一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上，手里拿着一根英式手杖，他对我们说这样显得年轻，嘴里叼着一个他永远离不开身的玉龙烟斗。 听说这个烟斗是宋朝传下来的传家宝，父亲非常的喜爱它，曾对我说就是穷到要饭的地步，也不会卖掉它的。 父亲每次下班时，都会给我们五个孩子带来一点小礼物。 进了家门，他笑呵呵地把公事包扔给母亲，对着我们吹一声响亮的口哨说：来吧，孩子们，猜猜今天带给你们什么。 我们尖叫，一窝蜂似地跑到父亲的身前抢着礼物。 父亲好像喜欢看着我们着急的样子，颇有兴趣地逗着我们，而这时我们会不约而同地把父亲绊倒在地上，然后举着胜利品跑到屋后分享，撇下了笑得喘不过气的父亲。 因此，每天等待父亲下班，是我们儿时的最大乐趣。 我是长子，父亲对我比弟妹要求更严格，但他从不打骂我，甚至有时我把他的文件搞得乱七八糟，他也只是笑着说我几句。 直到父亲所在的公司要大量裁减人员，父亲面临被解雇的危险，家里又穷得揭不开锅，这才见不到他的笑容。 父亲为了借钱来回奔跑，看着他8渐多起来的白发，哦心疼极了，于是决定旷课到一家工厂做童工。 每天我都带着书包像往常一样去上学，晚上脏乎乎地带着一身的疲劳回来。 当我拿着第一个月的薪水，兴高采烈地回家，进门却见父亲坐在椅子上铁青着脸，母亲和弟妹畏缩地躲在一旁，惊恐地注视着我。 父亲走了上来问：告诉我，今天你去哪儿了？我心里顿时觉得不妙，这时我看见了桌子上一封学校寄来的信。 我正在考虑该不该告诉父亲，叭的一声，我觉得一阵头昏，眼里冒着金星，鼻血霎时从我鼻子里涌了出来。 天哪，你干了什么！母亲跑到我面前用衣袖擦着我的鼻子。 父亲对我吼着：滚，滚到远远去，我们不要败家子。 我辛辛苦苦供你读书，就是希望你能给我争一口气，你却旷课，到外面去疯，你……你大叫我失望了。 一阵委屈涌上我的心头，我叫着：我并没有到外面去疯，也不是什么败家子，我爱你，我不忍看你倒下去，所以我到外面打工，来帮你维持这个家。 给你，这是我第一个月的薪水。 我把钱扔到地板上，硬币在满屋子浮动。 父亲站在那里愣了一会，慢慢地向我走来，恐惧使我向后退着，突然他把我一把搂在怀里，声音嘶哑地说；对不起，对不起，我的儿子，是我错了，我不该不问清楚就打你。 望着父亲流下来的眼泪，我心慌了…… 三年后，我终于以总分第一的成绩保送到大学。 那天，父亲拿着录取通知书，哭了。 他又哭又笑，像疯了似的跑到左邻右舍，自豪地说：你们看呀，我儿子考上大学了。 邻居们向他祝贺。 我从父亲的脸上又看到了好久没有看到的笑容。 转眼到了开学的日子，可随之而来的学费问题困扰得我们一筹莫展。 这天，父亲冒着小雨从外面赶了回来，他拍了拍身上的雨珠，笑呵呵的从怀里拿出一包东西。 我打开一看竟是一叠钱，共200元。 我大惊，因为在那时200元已是一笔不小的数字。 你哪来的这么多钱？我问。 父亲的脸色变了，惊慌地掩饰着说：这……这你就不要管了，去了大学好好读书，别给你老爸丢脸。 我困惑地接过钱。 突然一惊，我大叫道：父亲，你的烟斗呢？原来我发现父亲心爱的传家宝、我曾祖父留下来的宝贝玉龙烟斗，此刻不在父亲的手上。 父亲尴尬地笑了笑，拍了一下我的肩膀说：孩子，小烟斗又算什么呢？我无言以答，泪水早已噙满了眼眶。 斗转星移，大学毕业后，我在一家公司谋到一份小职。 10年以后，我上升为这家公司的总经理，而我的父系已是垂暮之年了。 在父亲80岁生日那天，我冒雨匆匆地赶到家，没进门就听见了父亲爽朗的笑声。 我推开那扇我熟悉的门；啊哈，你竟然在我的生日时迟到了，来来来，罚酒三杯。 父亲高兴地嚷着，我走过去拥抱了父亲，在他耳边轻声说；生日快乐！说完我递上用彩纸包的礼物。 今年送给我什么惊喜？你打开看看！父亲瞪了我一眼，笑骂道：你就知道卖乖。 他打开了彩纸，接着又慢慢地打开了盒子我兴奋地注视着父亲，只见他手颤抖着，委时眼里充满了水。 母亲好奇地望了一眼：天，这不可能，这……这不是你玉龙烟斗吗？父亲抬起头来用泪眼望着我，不觉中我的眼也充满了泪水。 我说：这个烟斗我找了它整整5年，今年才我找到。 现在我把它交还给你，并且要告诉你，我爱你，父亲；谢谢你为我所做的一切。 父亲什么也没说，只是久久地拥着我，久久地。 如今，父亲已经故去，烟斗回到我手上，伴我同行 B曾记的很小的时候，读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚还小，无法真正读懂那父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的，长大后，却有一件事让我明白了朱自清那道不尽，说不清的感受，那就是我妈妈的背影…… 教室的窗子已经被渡上了一层雪白色,几个无聊的男生用手在上面画画,单凭这点,就已经可以猜出屋外的温度,我摇了摇头,忽忙地收拾了几样作业装进包里,便一溜小跑出去了…… 骑着单车,不禁又缩了缩脖子,天冷的真是邪,我一边骑车,一边嘟嘟着.早晨试卷发下来后,心情就一直不好,平时不错的成绩跟这次的成了巨大的反差对比,而老师也一遍一遍地谈话,这一早晨真是…,不过还好,中午回家吃饭可以吃到妈妈的手艺,把心中的怒气向妈妈说说,这对于我来说就是最大的幸福了,想到这,我不禁加快了速度向前骑去…… 锁好车,总是会要闻闻妈妈今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天楼里没有任何的菜香味,不过,我不着急,妈妈一定在家里等着我呢!伴随着我的一声妈妈,门被打开了,奇怪的是平时家里的菜味都要飘过来,今天却没有,我又叫了几声,妈妈,妈妈,结果出乎我的意料,妈妈竟然不在家!我一下子坐在沙发里,本来心情就不好,只盼望着能与妈妈说说,诉诉苦,可是…泪水不禁落了下来,心里除了委屈还是委屈,好似不能自己了,时间一分一秒地过去了,平时应早就来了,可是直到现在,都还没来,我彻底失望了,抹干了眼泪,朝外走,咯嚓门被打开了,一个熟悉的身影走了进来,是妈妈!只见她不慌不忙地掸掸身上的土,缕了缕头发,一抬头,看见了我,她忙说:倩倩,妈妈出来晚了,路上又堵车,你看,我现在就给你做饭去,你等…,我抬起头,我不知道当时是用一种怎样可怕的表情怒视着妈妈,我心头好似除了怒气并没有别的了,我没等妈妈说完,就摔门而去,我不想也不愿去想后果,一阵阵眼泪涌了上来,心头仍然委屈着…… 这已经是下午第一节课下课了,屋外好像比刚才还要冷了,中午没有吃饭,肚子开始叽哩咕噜地叫,真是又冷又饿,我开始觉得自己中午是不是有点过分,其实,也并不是妈妈的错,正想着,哎,你妈在楼底下等你呢!你快去吧!一个同学朝我喊到.这难道是真的,天哪,外面这么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那个熟悉的身影,我走了过去,想与妈妈说声对不起,可还没等我说话,她就从包里拿出了一个盒,说道:倩倩,中午是妈妈的不对,没能及时回来,让你挨着饿,我就赶紧做了,给你送来,快去吃吧,还热着呢!快去吧!霎时,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨与自责,我一抬头这才注意到妈妈的手冻的红紫红紫,连手套也没带,脸也被风吹得红红的,岁月的痕迹已经爬上了她的额头,我的眼泪再一次流了下来,我没让妈妈看见,努力遮掩着,妈妈笑着说道:快去吧!饭凉了就不好吃了!我走了!我没抬头,只道了声嗯,等我再抬头时,妈妈已经走的很远了,只留给我一个背影,那背影的含义好似有许多,但更多的是母亲对我的爱,我端着那盒饭,眼上的泪未干,久久地站在风中,想了许多…… C风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。 曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。 小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。 学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。 小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。 举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。 替我吹气球的，是我的父亲。 手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。 ……莫非是父亲不会表达感情，还是…… 我开始用心去寻找答案。 每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。 每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。 每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。 每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。 写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。 床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。 小屋墙上的印记，是父亲抹没的。 …… 猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！ 光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。 父爱，无言。 母与子（海港中学高二文班王珊 ）亲情，一个永恒的主题。 正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。 透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。 百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。 我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。 斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。 是啊，亲情又能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。 “母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。 它铭记着那一刻的喜悦和泪水。 然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。 原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但亿没能投入母亲的怀抱。 他的眼睛里写満了无奈。 历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。 啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。 终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。 风清，云静，天蓝，草绿。 因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在母与子必将团聚。 爱子亲深，反哺意切（唐山海港中学 宁静 ）世间有真情，人间有真爱。 在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人安度晚年。 人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。 在一次报道中真实记录了这样一个故事，在一次地震中，房屋急剧倒塌，造成这个地方居民伤亡严重，在抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙，一对父母在生死之间，做出了爱的选择。 在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。 山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢？一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。 作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上呻吟，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，“谁言寸草心，报得三春晖。 ”他——田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。 爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。 亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！

“不可以”的爱 ——读大卫·香农《大卫，不可以！》

“不可以”的爱——读大卫·香农《大卫，不可以！》这本书太著名了，很多人就是通过这本书认识的大卫·香农，甚至因这本书走进了绘本的精彩世界。 大卫·香农放飞自我的涂鸦画风让人印象深刻，深得孩子们的喜爱，还记得每当我去故事会讲这本书的时候，总有一两个小孩子兴奋的说：“和我画的一样！” 大卫·香农为什么要创作这本书呢？书扉页上写着作者小语：几年前，我的母亲寄来一本书，那是当我还是个小男孩儿时期的作品，书名叫做《大卫，不可以！》。 书里画的全是我小时候各种不被允许做的事，里头的文字则几乎都是——“大卫”和“不可以”（这是那时候我唯一会写的字）。 重新创作这本书的主要原因是，我猜想这会很有趣，同时也是纪念“不可以”这个国际通行、在每个人成长过程中必会听到的字眼儿。 “不可以”是这么有魔力的国际词儿，它代表了什么？是出格越轨亮起的红灯和报警的笛音。 这本书是讲守规矩的，那么你们猜猜看大卫·香农是个守规矩的娃吗？那还用说整本书里的他都在犯规。 那么后来呢，他长大了之后守规矩吗？同样在扉页作者写着：“献给我的母亲玛莎，是她让小时候的我守规矩。 献给我的太太海蒂，是她让现在的我有规矩。 这个话里有话哦，小时候守规矩这个规矩是别人给的条条框框，需要遵守，要借助外力妈妈的提醒哦，自己的克制啊，有规矩，则是已经内化成为自己的原则，自然而然无需外力。 我不由得猜测大卫·香农一定从小到大都是那种特豪放不拘小节的人。 小时候能不出大篓子，多亏妈妈的不可以，长大以后在妻子的“不可以”规劝下，慢慢成长修得自己的圆满。 那么，这都是“不可以”的魔力吗？这么神奇的咒语？相信很多家长都在摇头，“不可以”一点不灵，念多少遍都是老样子。 这就要提到“不可以”使用的关键所在，也是这本书最暖心之处，在结尾大卫干了许许多多不可以的事，最后闯祸了，在他缩在那里，担心害怕的时候，妈妈张开怀抱说：“宝贝，来这里！大卫我爱你！”妈妈爱大卫，不是因为大卫守规矩，是因为妈妈本来就爱大卫。 我感觉中译文里的大卫“乖”，这个“乖”字用在此处不太准确，“乖”这个词里有太多“顺从”“听话”的含义。 因为无条件的被爱，所以大卫愿意去守那些不可以。 父母都爱孩子，不能因为爱就对孩子没有要求，不去告诉他们规矩是什么，熊孩子的故事有很多很多，相当一部分指向的是悲剧。 “还是个孩子”这句话为什么演变成了一个笑话呢？父母眼中的孩子做什么都可爱，他们想当然的觉得他们家的孩子在别人眼里也是天使。 小孩子是纯真的，他们做什么都是无恶意的，他们年龄小无知，不舍得说不舍得骂。 其实，无知，才需要被告知呀，不然永远无知。 很多时候孩子真的是不懂事也管不住自己，这时候父母一定要告诉他们哪些是不可以的，也许效果不明显，他们下次还犯错，那也一定要他们知道这是不可以的，而且，最重要的是不要用爱来要挟，怕不被爱守规矩，不是真的守规矩，有条件的爱会让孩子失去自我和自信。 父母无条件的爱是孩子自信自强自制的力量源泉。 我想大卫·香农的太太一定也像他妈妈那样既爱他包容他，又会在他犯错的时候提醒告诫他，所以大卫·香农要把这本书“献给我的太太海蒂，是她让现在的我有规矩。 ”大卫·香农真是个幸福的人。

5岁女孩看什么书

1.《大卫不可以》系列，很经典了。 描绘了一个淘气包大卫不停地闯祸被制止，又再一次闯祸的故事，文章最后以妈妈的拥抱结尾，为童年的顽皮闹剧，画上了一个爱的结尾。 每个孩子心里都有个大卫。 字很少，画风很有趣。 2.宫西达也的书，老狼和小猪系列的，故事幽默有趣，富有想象力，我姑娘五岁半，每次看都哈哈笑，《小卡车》系列，不同小卡车有不同的性格，培养孩子情绪。 故事生动有趣。 3.《奇先生和妙小姐》每个小人都代表了孩子的一种性格、情绪，或是成长过程中可能遇到的各种问题和小毛病。 把这些小问题或是小毛病拟人化，就变成了深受家长和孩子们喜爱的“奇先生妙小姐”。 4.《牙齿大街的新鲜事》给娃看了这本书，一说哈克迪克就主动刷牙。 5.《可爱的身体》《我的的身体》《小威向前冲》《乳房的故事》等等一些关于性教育方面的绘本，5岁孩子正是好奇的年纪，我从哪来？为什么我是女孩？为什么男孩女孩不一样？等等一些家长难以启齿问题，都可以通过有趣的故事，让孩子学会认识自己，保护自己。 6.《100层的房子》系列，充满想象力。 7.《生气汤》也算是一本亲子书籍，家长在和孩子看的过程中会更能了解孩子的内心世界，知道孩子在生气后该如何处理，或者是究竟为什么而生气。 8.《我的情绪小怪兽》情绪管理9.《大脚丫系列》女孩有双大脚丫却喜欢跳芭蕾，不在乎别人的眼光，勇敢乐观的追寻梦想。 10.《肚子里有个火车站》了解消化系统，正确饮食。 11.《图书馆的狮子》守规矩，学会感恩。 12《活了100万次的猫》珍惜生命13《挖鼻孔的大英雄》改掉挖鼻孔14《暖房子系列》每一本都很经典，暖暖的爱。 故事很温馨。 15《小老鼠和大鲸鱼》友情尊重，我姑娘看过《危险的小鳄鱼》和这个异曲同工，很有爱。 16《驴小弟变石头》亲情温馨，保持乐观心态渡过难关。 17《不会跳舞的长颈鹿》你可以跟别人不一样，没关系，你可以找到自己的方式来做这些事。 认识自己认可自己，自信培养。 18.《子儿吐吐》想象力有趣好笑。 19.《小兔子学花钱》三本，给孩子的第一套财商启蒙书，3岁对钱有概念，7岁学会管理自己的零花钱。 20.幼儿百科书系列的。 也可以选择一些通俗易懂的，让孩子了解大自然和科学。 《藏起来的小秘密》《幼儿百科》《海洋动物好有趣》系列。