中华民族是勤于劳动，善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌，也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。
从劳动人民中走来的习近平，深知只有辛勤耕耘才能让乡亲们的日子变得更好，只有劳动创造才能让这个民族实现伟大复兴的梦想。2012年11月15日，面对中外记者，新当选的中共中央总书记习近平，用质朴的话语宣示奋斗决心。
“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”
从地方到中央，从田间到案头，从种地、拉煤的“最壮的劳动力”，到夙夜在公、宵衣旰食的“人民的领路人”，习近平是身体力行的笃勤者。在脱贫攻坚战役中，14个集中连片特困地区处处留下了他的足迹；在首都义务植树活动中，他连续12年带领大家用双手种下希望的绿荫；在基层调研的道路上，他坚持“扑下身子、沉到一线”，深入劳动人民中间。
在一场场表彰劳动者的大会上，他号召全国人民，以劳模为榜样，以劳动开创未来。在一封封写给劳动者的信里，他赞许伟大的劳动精神，勉励新时代最美的奋斗者。在一个个超级工程的建设现场，他为建设者们注入信心，继续书写奋斗奇迹。
2024年春节团拜会上，习近平总书记用一段掷地有声的讲话，再次勉励大家奋斗进取、自强不息。
“希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。”
监制丨耿志民
制片人丨杜晓东 吴璇
编导丨张碧琦
配音丨黎春
剪辑丨严佳
包装丨江雨航 张雪莹
摄像丨韩星
校对丨赵言言
制片丨杨波 刘霄 毛卉
我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。请问这句话是哪个国家，哪个作家说的。
劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。作者：高尔基。（前苏联）俄罗斯。
高尔基曾经说过，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。的确人们通过劳动可以创造或改造很多东西，目的就是为了解决生活中衣食住行等方方面面的需求，进而带来物质，精神的满足。
所以劳动可以改变生活，劳动能够创造幸福，它是一切美好事情的源泉，现实社会里，各行各业劳动者所得到的收获是各不一样的，唯独相同的是劳动者在付出劳动后，都能感觉到欣慰和充实。
1、体力劳动：体力劳动是指人体肌肉和骨骼的劳动，是指以人脑等生理系统的劳动为补充的人类劳动。
2、脑力劳动：脑力劳动是指大脑神经系统的劳动，辅以人类其他生理系统的劳动。
扩展资料：
1、劳动创造人类，劳动创造世界，劳动更创造未来，劳动者最值得歌颂。在这劳动者的节日里，向天下所有劳动者致敬。是每一位劳动者，在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。
万丈高楼的城市，源于工人的劳动，一日三餐的粮食，源于农民的辛勤。三尺讲台育桃李，是教师的背影，救死扶伤身体康，有医生的汗水。他们可能是艺术家、运动员，也可能是快递员、环卫工每一位辛勤劳动的人都值得尊重。
2、劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。
3、劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是让劳动力的卖者为其提供劳动。”
参考资料：网络百科-劳动
劳动是人类幸福的源泉！？
当写下这个篇名的时候，我相信了一句话， 人生来是受苦的 ，人为了生存，不得不去劳动，然而，人也是乐观的，于是就有了劳动节，就有了放假，让自己从劳动中短暂的解放出来，让自己劳累的身心得到缓解。 等节日一过，又进入了繁忙的工作当中，并变得乐此不疲。 让节日之中的趣事，当做劳动的调味料。 劳动是人类的命运 。 世间的一切工作，都是劳动，有人从事脑力劳动，有人从事体力劳动。 劳动已成为人类生存之本。 生活中，不少人逃避劳动，渴望自由，然而，当你放弃所有的劳动，你才会发现茫然四顾，一无所有。 人无劳作心茫然。 劳动是上天的赠予，它是人类生存的根本。 劳动是幸福之父 。 富兰克林曾经说过这句话。 偶尔我们会困惑什么才是幸福，怎样才能得到幸福，其实幸福很简单，那就是：做着自己满意的劳动那就是幸福。 天不亮，年迈的环卫工人已经开始忙碌一天，脸上挂着淡淡的笑容，那是因为，他正在想着家里面正在等待他的温馨。 唐代一位禅师曾奉行“一日不作，一日不食”，以劳动获得心安，获得满足。 华佗曾言：人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。 譬如户枢,终不朽也 。 可见劳动还能使人健康长寿。 劳动是人类执着的追求。 这世上，专注劳作的人都是那么的默默无闻，如普通的田间耕作者，或者是车间里的生产者。 谦卑得如田间的野草，是那么的不为人知。 然而，他们都为劳动而奉献了自己的一生。 财富是由劳动获取的，为了生存，为了理想，我们又不得不每天的劳作。 愿天下的劳作者都能获得自己的幸福。
大学生开展劳动教育的意义
大学生开展劳动教育的意义如下：
一、劳动教育可以激励大学生立足实践。
1、大学生除了要学习专业知识，还需要参与社会实践，物质生产实践是人类最基本的实践，劳动则是实践的重要形式，劳动创造了人本身。
2、青年大学生多学习劳动精神，才能更好地了解世界，认识世界，在劳动的过程中才能理解和探索真理，可以通过劳动发现自身的不足和成长的空间，然后不断地去完善自我。
二、劳动教育可以引导大学生正确的幸福观和择业观。
1、劳动是一切幸福的源泉。劳动是人生出彩的钥匙，也是创造美好生活的必经之路。
2、弘扬劳动精神，可以引导大学生艰苦奋斗，坚持劳动，让大学生深刻理解“空谈误国、实干兴邦”的道理，只有真正做到知行合一才能体现人生的价值，找到人生的幸福。
三、劳动教育能够提升大学生服务社会、服务他人的奉献情怀和服务意识。
1、大学生是未来国际建设的中坚力量，需要起到带头作用、骨干作用和桥梁作用。
2、培养大学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，提升大学生为社会奉献，服务他人的情怀和意识。
3、有了劳动教育精神的指引，大学生才能积极学习和提升技能，才能勇于创新，才能更好地去为社会服务。
