中新网贵州新闻8月12日电（记者 蒲文思）由中国科协主办，中国科技馆、中国科协青少年科技中心联合承办的第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛日前圆满落幕。全国共266支队伍、1200余人晋级总决赛，贵州赛区10支晋级队伍，分别荣获二等奖4项，三等奖6项。
贵州赛区参赛队伍合照。活动主办方供图
本次大赛共设32个赛区，同时在香港、澳门地区设置选拔赛，共有来自4900余所大中专院校和中学的约5.3万支团队、12万名学生参赛。重点围绕“智慧·安全·环保”三大主题，关注前沿科学技术、公共安全健康等领域的科研应用与普及，考查青少年发现问题、解决问题及动手实践能力，设创意作品和科普实验两类项目三个命题。
贵州赛区由贵州省科学技术协会、贵州省教育厅、共青团贵州省委主办，贵州科技馆、贵州省青少年科技辅导员协会承办。贵州赛区自1月启动以来，共有来自382所大中专院校和中学的2509支团队参赛。经过初赛、复赛的激烈角逐，选拔出10支队伍晋级全国总决赛。最终斩获创意作品——人机协作（大学组）二等奖一项、三等奖一项；创意作品——未来校园（中学组）三等奖四项；科普实验——未来太空车二等奖三项、三等奖一项。
贵州赛区部分参赛队伍比赛风采。活动主办方供图
全国青年科普创新实验暨作品大赛作为教育部《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》的重要赛事之一，自2013年举办至今，已成功开展10届，累计参赛人数约52万人，为广大青年学子提供了创新创造的平台和机会。（完）
龚爽主要经历
龚爽龚爽，出生于湖北省十堰市，毕业于中国音乐学院，中国民族唱法女歌手，本科师从中国音乐学院优秀青年教师许红霞。 2012年8月，参加“第十届全国声乐比赛”获民族组银奖。 2013年，参加江西电视台举办的选秀节目“中国红歌会”被大众所知，获得全国总冠军；之后参加第九届“中国音乐金钟奖”并获得民族组银奖。 2015年获得第十届“中国音乐金钟奖”获民族组金奖。 2017年，获得安徽卫视的中国风音乐竞唱节目《耳畔中国》总冠军。 2019年5月23日，参演民族歌剧《二泉映月》；8月30日，参演由中国文联和中国音协共同主办的《奋进新时代》原创交响合唱音乐会；11月23日，在第四届海上丝绸之路国际艺术节开幕上表演邢时苗、高山联合执导的歌剧《大海承诺》。 中文名：龚爽国籍：中国民族：汉族星座：射手座血型：A型身高：169cm出生地：湖北省十堰市出生日期：12月17日职业：歌手毕业院校：中国音乐学院代表作品：我的江汉大平原主要成就：2015年获得第十届“中国音乐金钟奖”获民族组金奖早年经历龚爽出生在湖北十堰一个普通的家庭，自幼学习二胡、钢琴、唱歌，二胡技艺达到专业十级水平。 小学三年级时，在二胡老师的指点下，龚爽第一次上台拿下了十堰市唱歌比赛的奖，这个意外之喜让她的父母决定把她好好培养，不能浪费了孩子的天分，而事实证明，他们的决定没有错。 2001年，龚爽参加湖北省“敦煌科文杯”少儿二胡大赛进入总决赛获优秀奖。 14岁独自到北京学习。 2007年考入中国音乐学院声歌系，师从青年教师许红霞老师，完成本科学业后。 2013年考入中国音乐学院声乐歌剧系研究生，师从声乐教育家、中国音乐学院声歌系主任、博士生导师马秋华教授。 在马老师的调教下，龚爽在歌唱上不断取得佳绩，出现在各种比赛和舞台上。 龚爽常年独自生活学习的她已经习惯了打理自己的学习和生活，大四还没毕业的时候，就以第一名的成绩考入了空政文工团，成为了一名歌唱演员。 演艺经历龚爽曾参加中央电视台星光大道节目录制担任评审；为爱情片《关关雎鸠》录制主题曲及电影插曲；多次受邀参加中央电视台三套《天天把歌唱》栏目录制，演唱歌曲《我的江汉大平原》、《吊脚楼上等哥回》、《想妈妈》等作品。 2008年3月，参加中央电视台第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛开幕式晚会；5月，参加北京教育工委举办“永远的旗帜”北京高校纪念中国共产党成立八十七周年大型晚会；12月，参加“中国音乐学院纪念改革开放30年民族音乐成果系列展演”——《北京组歌》。 2009年4月，参加国家大剧院歌剧节，在民族歌剧讲座“洪湖赤卫队”中演唱《看天下劳苦人民都解放》；5月1日，参加天安门上海世博会倒计时一周年启动仪式。 2010年，参加中央电视台第十四届青年歌手电视大奖赛，其代表湖北省加入“长辫子组合”，荣获民族唱法优秀奖；1月，参加北京中山音乐堂——《岁月如歌——老歌金曲2010新春音乐会》，演唱作品《我像雪花天上来》、《青春小鸟》、《江山》，并在中央电视台音乐频道播出；8月，龚爽代表中国音乐学院参加第九届全国声乐比赛，获得民族唱法优秀奖；11月，参加“桂林平乐首届桂江文化旅游节暨第二届柚子节开幕式晚会”；12月，参加“第四届全国高等艺术院校歌剧声乐展演走进军营”慰问演出，同时参加“风清气爽又一春”中国教育电视台春节迎新晚会录制，演唱歌曲《思源》。 2011年，在春节期间代表文化部及中国音乐学院随访非洲“坦桑尼亚、布隆迪、埃塞俄比亚”三国进行“欢乐春节”文化交流演出；6月，参加“21世纪校园组歌征集活动”启动仪式晚会；之后参加“红星闪闪、永放光芒”首都老年合唱团携青少年合唱团纪念中国共产党建党90周年大型合唱音乐会，演唱《春天的故事》；9月，参加华北、东北2011年普通高等学校招生协作会专场演出；同年底，赴山西左权参加庆祝建党九十周年“迎七一，颂党恩”文艺晚会。 2012年1月，参加“百花迎春——2012湖北省新春音乐会”，演唱《祖国万岁》；3月11日，在国家会议中心参演“李谷一从艺五十周年演唱会”，担任表演嘉宾，演唱歌曲《金色的小船》；5月，在温州、杭州参加“霞姿乐韵”中国民族声乐专场音乐会；7月起，在宁波、长沙、四川等地参加“国色天香”中国民族声乐专场全国巡回音乐会；8月，刊登《文艺中国》杂志人物专访；9月，参加文化部“心灵律动”诗词交响乐演唱会，演唱《子衿》。 2013年1月，在广东佛山参加“黑眼睛慈善盛典暨超级明星演唱会”；5月，在北京市少年管教所参加五四青年节暨成人礼慈善活动，演唱歌曲《礼》，同时受聘为北京市未成年犯管教所帮教志愿者；9月，受邀参加上海嘉定中秋经典咏诵会，演唱歌曲《海上明月》、《花好月圆》；同年，代表江西卫视参加中央电视台直通春晚节目，演唱《红军阿哥你慢慢走》；12月，做客华语音乐排行榜“明星到坊”栏目。 2013、2014年，参加男高音歌唱家丁毅“古典也流行”保利全国巡回演出十五场；同年，参加“春华秋实”中国声乐演唱艺术教学多样化研究创新团队在湖北江汉大学、广州星海音乐学院、上海音乐学院、浙江传媒学院、广西艺术学院等专场音乐会。 2014年，与中央歌剧院合作参演大型音乐交响史诗“复兴之路”演出，演唱歌曲《曙色》、《在希望的田野上》；同年，参加作曲家王佑贵的作品音乐会；6月，代表中国音乐学院赴加拿大参加“中国民族音乐知多少”交流演出；8月16日，由中国国家文化部、哈尔滨市人民政府主办的第十一届中国声乐比赛揭晓，其获得民族组二等奖。 2015年，参加由北京演义集团主办美妙的和谐玫瑰之夜演唱会；11月3日，在中国音乐学院国音堂音乐厅举办“追寻”独唱音乐会，演唱《春晓》、《枫桥夜泊》、《登鹳雀楼》等14首作品。 2016年6月16日，联合阎维文、王海涛主演歌剧《长征》，在剧中饰演万霞。 2017年2月24月，参加安徽卫视举办的中国风音乐竞唱节目《耳畔中国》，混唱歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《长城谣》、《国际歌》，凭借以上作品获得该节目冠军。 2018年8月10日，在无锡市人民大会堂表演歌剧《二泉映月》。 2019年5月23日，与王宏伟合作参演民族歌剧《二泉映月》，在剧中饰演阿炳妻子彩娣；8月30日，参演由中国文联和中国音协共同主办的《奋进新时代》原创交响合唱音乐会；10月19日，在成都参演第十二届中国音乐金钟奖开幕式；11月23日，在第四届海上丝绸之路国际艺术节开幕上表演邢时苗、高山联合执导的歌剧《大海承诺》。 2020年1月5日，参演在广州大剧院歌剧厅举办的《“阎师高徒”阎维文民族声乐大师班师生音乐会》；1月17日，参演在人民大会堂举办的《一个都不能少——第十六届北京新春音乐会》，演唱歌曲《我的祖国》。 主要作品音乐作品歌剧作品获奖记录以上参考来源于社会活动2014年12月30日，中国企业领袖与媒体领袖年会品牌贡献榜揭晓，龚爽被评为影响中国2014年度正能量品牌大使。 人物评价在班上，龚爽或许不是最漂亮、最会唱歌的女生，但一定是最坚持、最有主见的那一个，她长发披落的造型，让众多嘉宾评审眼前一亮，蔚为惊艳（江西网络广播电视台评）。 龚爽是一个各方面都比较全面的选手（蒋大为评），她在《彩云追月》的改编上，带了一丝丝夜上海的韵味，演绎的非常好（高晓松评）。 龚爽作为一个专注于民族唱法的青年歌手，不仅从情感、技术上去琢磨如何表现歌曲，舞台表现力也极佳。 看过龚爽的表演，评委都被她舞台上那种大气的风范所打动，伴随其歌声一起沉醉其中。 （搜狐娱乐评）龚爽对声乐艺术地不懈追求，歌唱越发完美，舞台上的她优雅、大气，在她的音乐世界里，没有喧嚣，没有烦躁，她用细腻的音色表现内心的情感。 （腾讯娱乐评）
南开大学滨海学院的赛事荣誉
2016年，第七届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛省级个人赛天津赛区中，学院计算机科学系组织29名同学参加了竞赛，共有17名同学获奖。 7名同学获得一等奖，5名同学获得二等奖，5名同学获得三等奖。 参赛包括校本部南开大学、天津大学在内的21所大专院校参赛，共评选出一等奖46名，学院同学一等奖获奖率在参赛院校中拔得了头筹。 2015年，全国大学生电子设计竞赛（由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司主办）天津赛区颁奖大会在天津大学举行。 学院电子科学系8支参赛队伍，再创佳绩，荣获天津市一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项。 2015年，全国大学生数学建模竞赛天津赛区获奖名单中，学院两支队伍分别获得天津赛区一等奖；另外3支队伍分获二等奖。 2015年，第八届全国三维数字化创新设计大赛全国现场总决赛在江苏常州举办，滨海学院计算机科学系2012级数字媒体技术专业任桐令、余晓宏、赵奕郡同学的团队作品“蜘蛛型警用机器人”获得大赛数字表现设计一等奖（本届大赛全国800多所院校选拔的563支队伍）。 2015年，南开大学工会举办的2015年教职工篮球联赛于日前落下帷幕。 学院代表队最终荣获了联赛第二名的优异成绩，为学院赢得了荣誉。 2015年，天津市高校翻译大赛颁奖典礼在中国民航大学学术交流中心第十会议室隆重举行。 滨海学院院外语系2014级英语专业学生魏良荣荣获英汉翻译一等奖（10名获得一等奖的选手中，7名为在读研究生，魏良荣同学是仅有的3名本科生之一，大赛共收到来自本部南开大学、河北工业大学等全市22所高校的1590份译稿）。 2015年，第二十一届中国日报社“21世纪·可口可乐杯”全国英语演讲比赛天津市决赛，学院外语系2015级商务英语专业于佳明同学在决赛中荣获一等奖。 2015年，第一届天津市大学生化学竞赛综合技能团队赛，学院晋级前五名斩获二等奖（共有来自本部南开大学、河北工业大学等17所院校的2300人次参加）。 2015年，中美青年创客大赛总决赛南开大学滨海学院荣获三等奖（第八名）。 2015年，天津市大学生思政课大赛是市级决赛第一名及最佳人气奖、优秀组织奖、优秀指导教师奖。 2015年，中美青年创客大赛天津分赛区南开大学滨海学院2支队伍荣获三等奖。 2015年，第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛天津赛区英语专业组及商务英语组决赛在天津大学文法学院举行，学院外语系青年教师张洪、杨越分别荣获英语专业组二等奖和商务英语组三等奖。 2015年，天津地区独立学院英语写作大赛英语专业组荣获市级一等奖。 2015年，第十届中华全国日语演讲比赛（华北赛区）三等奖。 2015年，第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛市级一等奖2名、二等奖3名，三等奖7名。 2015年，ICAEW国际注册会计师协会大中华区2015年年会暨颁奖典礼在北京举行。 滨海学院ACA班师生代表应邀赴北京参加，学院邹遥以会计科目天津考区第一的成绩获得ICAEW国际注册会计师协会授予的2015年度优秀学员称号。 2015年，第29届IEEE国际应用电力电子会议（APEC）在美国北卡罗来纳州夏洛特市隆重举行，作为会议最具靓点、最吸引与会代表眼球的部分当属，第29届MICROMOUSE走迷宫大赛（被誉为世界电脑鼠三大赛事之一）。 学院在本次国际大赛中荣获第五名、第六名，这是历届赛事中国大陆参赛高校中的最高名次，填补了中国大陆高校跻身这一赛事前列的空白。 世界劲旅日本选手Utsunomiya Masakazu蝉联了第一名与最快速度奖。 2015年，启诚杯第四届天津市大学生电脑鼠走迷宫竞赛，学院获一等奖和二等奖各一项。 2014年，南开大学召开2014年度新闻宣传工作总结表彰会，对南开大学2014年度新闻宣传工作进行总结，并对报送新闻先进单位和优秀新闻通讯员进行表彰。 2014年，学院荣获“2014年天津市高校阳光体育活动先进学校”称号。 2014年，创青春全国大学生创业大赛市级1个金奖、3个银奖、3个铜奖。 2014年，高教社杯全国大学生数学建模竞赛决赛，学院一支队伍获得二等奖。 2014年，第五届中国大学生服务外包创业大赛三等奖。 2013年，21世纪可口可乐杯全国英语演讲比赛京津赛区冠军，学院的靳可、北京外国语大学的叶垠伶和中央财经大学的龙怡分获冠、亚、季军。 2013年，安吉杯第四届全国大学生物流设计大赛二等奖。 2013年，全国物联网创新工程应用设计竞赛 一等奖。 2013年，高教社杯全国数学建模竞全国决赛，学院两支队伍均获得本科组二等奖。 2013年，学院合唱团荣获“天津市大学生文艺展演合唱比赛”二等奖。 2013年，第二届“全国大学生外贸从业能力大赛”中，学院荣获团体二等奖。 2012年，第十六届国际大学生龙舟锦标赛暨公开组500米直道竞速第三名和大学组500米直道竞速第六名。 2012年，全国数学建模竞赛天津赛区数学建模竞赛，学院一支队伍获得二等奖。 2011年，南开大学滨海学院获得天津市纪念建党90周年理论征文二等奖（一等奖30篇，二等奖49篇，三等奖90篇）。 2011年，顺丰杯第三届全国大学生物流设计大赛一等奖（共有来自全国的天津大学、浙江大学、武汉大学、同济大学、中山大学、北京交通大学、北京邮电大学等国内著名高校在内的196所院校派出的340支参赛）。 2011年，高教社杯全国大学生数学建模竞赛决赛，学院一支队伍获得二等奖。 2011年，第四届“鸿发杯”全国大学生龙舟锦标赛在塘沽举行，学院获得混合组2000m环绕赛亚军，女子2000m亚军，200m直道季军，男子直道500第六名的出色成绩（来自本部南开大学、复旦大学、天津大学、香港科技大学、上海海事大学等50余支男女队伍参赛）。 2011年，滨海学院获得南开大学“五月的鲜花”合唱比赛中获得二等奖（文学院、商学院、外语学院、泰达学院、滨海学院等参加）。 2011年，南开大学滨海学院获得天津市文艺汇演二等奖。 2010年，第三届“全国高等学校实验室工作论坛暨第二届全国高校自制教学仪器设备成果展”上，学院获得优秀成果奖（最高奖项）。 2010年，“外研社杯”全国英语演讲大赛决赛，学院外语系殷霄获得全国二等奖（教育部高等学校大学外语指导教研委员会）。 2010年，学院计算机科学系的王欣妍、刘佳在全国三维数字化创新设计大赛天津赛区特等奖、全国二等奖（国家制造业信息化培训中心）。 2010年，全国大学生英语竞赛天津赛区一等奖三项、二等奖三项、三等奖六项（12位同学获得此殊荣）。 2010年，第二届全国电脑鼠走迷宫竞赛，天津赛区一等奖（全国计算机学会）。 2010年，第16届“21世纪杯”全国英语演讲比赛，学院王洁获得天津赛区三等奖（中国日报社）。 2010年，第四届全国大学生“用友杯”ERP技能大赛，学院团队获得两个三等奖。 2010年，学院获得天津市大学生数学建模大赛团体一等奖、二等奖。 2010年，天津市大学生数学竞赛天津赛区二等奖、三等奖。 2010年，第二届“亚欧杯”国际书画艺术大赛中，学院艺术系山丹荣获金奖（中国翰林书画艺术院）。 2010年，第九届中国-日本-菲律宾国际书画大赛，学院艺术系山丹获得优秀奖（菲律宾亚洲文化交流中心）。 2010年，第二十六届中国-日本国际书画大赛，学院艺术系山丹获得优秀奖（日本大阪日中文化交流中心）。 2010年，时报金犊奖，学院获得入围奖（金犊奖组委会）。 2010年，第四届全国艺术双年展出，学院获得提名奖（中国设计师协会）。 2010年，第一届世界大学生龙舟锦标赛，学院团队获得混合组2000m季军，女子组200m第六名（中国大学生体育协会龙舟与赛艇协会）。 2010年，天津第一届全民健身大赛龙舟赛，男子大龙舟600m第六、女子200m第六、女子大龙舟600m第三、200m第三、混合大龙舟200m第三、女子小龙舟200m第四、混合小龙舟200m第五。 2010年，天津市大学生羽毛球锦标赛，学院获得女子乙组第二名、男子乙组第三名（天津市教委）。 2010年，学院获得第三届天津市文化创意作品展一等奖两项，二等奖两项，三等奖三项、优秀组织单位。 2010年，南开大学滨海学院获得天津市第十六届校园文化艺术节校园文化之星。 2010年，学院评选为南开大学最佳党日活动，两个优秀奖，一个一等奖。 2010年，天津市优秀社团评比，十佳社团、优秀社团标兵、优秀理论学习型社团。 2010年，天津市夏季达沃斯论坛优秀组织单位、优秀组织者、优秀筹备者、优秀志愿者。 2010年，学院被市团委评选为天津市优秀社会实践团队。 2010年，学院08级法学专业被天津市教委评选为优秀班集体、先进班集体。 2010年，学院获得全国大学生英语竞赛优秀组织奖。 2010年，学院获得网络全国大学生乡村信息化创新大赛亚军。 2010年，学院获得南开大学“五月鲜花”合唱比赛三等奖。 2010年，学院获得天津市交通安全责任制先进集体。 2010年，学院在南开大学报送新闻优秀单位评选获得先进单位、优秀通讯员单位。 2010年，学院08级信息管理系团委获得天津市市级特色团支部。 2009年，邯运杯第二届全国大学生物流设计大赛三等奖。 2008年，天津市大学生平面设计大赛一等奖。 2008年，天津市大学生2008年度人物”评选揭晓，学院邹凌波以高票当选，天津高校共有10名优秀大学生入选。 2008年，第六届“塘沽杯”国际大学生龙舟邀请赛，学院荣获女子组500米直道竞速赛第三名和男子组500米直道竞速第七名，并与哈佛大学赛出深厚友谊。 2007年，南开大学龙舟队、香港理工大学龙舟队和学院龙舟队共同在学院进行了“第一届南开大学龙舟友谊赛”，学院与香港理工大学龙舟队、本部龙舟队赛出友谊。
初中社团活动总结
初中社团活动也是校园里一道不错的风景，下面是我收集整理的初中社团活动总结范文，欢迎阅读与参考。
初中社团活动总结(一)
本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的喜爱，而我负责男生篮球社团的教学。 每个班很多学生报名参加篮球社团都非常踊跃，表现出了很高的积极性。
本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。 本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。 在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。 社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不科学的，于是我就通过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。
在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。 由于难度加大，一些喜欢自己玩球的同学又有点不适应，但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们表现得明显不如一个人。 所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。 一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业;现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。
在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。 在实践中找到不足，并提高自己。 打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。 虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。
回顾一个学期校本社团的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的社团更上一层楼，并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子，在区级比赛中为校争光。
初中社团活动总结(二)
这学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下，开展了美术剪纸兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下：
初中的学生绘画和动手操作有一定的基础。 但动手操作能力还不是很强，因此，主要通过模仿绘画，剪制来训练提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。 同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。 在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。 摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。 在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。 使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，鼓励学生进行综合性与探究性学习。 本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在以下一些问题：
1、有些班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。
2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。 下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!
积极开展美术兴趣小组活动，成立学生剪纸社团、七年级素描特长生兴趣小组。 坚持下午5点至5：50进行活动并争取在各类比赛中获得名次。 经常浏览网站收集素材供学生参考;积极做好教学常规工作,广泛听取教师们的意见和建议,不断学习和掌握先进的教学理论;积极响应号召撰写教育教学论文;主动配合参与学校的各项宣传工作。
在德育教学工作中。 积极配合班科任老师开展各项工作。 做好帮教学生工作,订好帮教计划并实施好。
在以后的工作学习和生活中我将严格要求自己,努力改正自身存在的缺点,提高自己的教育教学水平,为培养合格的社会人才做出应有的贡献。
初中社团活动总结(三)
本年度，团队部在学校党政和上级团委的领导下,全面贯彻党的十六大会议精神，以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念。 以服务青少年学生的成长成材需要为目标，就青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生活，学生综合实践活动，班级管理、学生管理等方面都开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学年的各项工作目标。 现将一学年的工作总结如下：
一、坚持教育与管理相结合，培养学生良好习惯。
加强学生的日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。 良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。 本年度，我们继续严格执行学校内改方案，为使一日常规管理和班主任考核进一步规范化，九月份，政教处和团队部结合实际认真修订了《月度文明班级评比条例》和《班主任月度考核条例》，并由政教处和团队部牵头成立了由各班同学组成的“一日常规”检查小组，坚持逐日检查每月一评的方法，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、宿舍表现、饭堂表现、活动奖励加分这八个方面进行考核，评比月度文明班级和品行标兵，进行班主任工作月度考核评比。 促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的落实。 有力促进了良好的校风、学风的形成。
二、以活动为载体，开展丰富的思想教育
1.我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。 国旗下讲话内容在加强“五爱教育”的同时，还进行了国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等。 全面拓展了教育内容。
2.积极贯彻新课程理念，以综合实践活动为龙头，引导学生主主动参与，培养学生创新意识和探究能力，本学年由团队部给全体教师做了一次专题辅导讲座，并牵头在全校组织了两次综合实践活动观摩评比暨研讨活动，在活动中教师与学生都获得了很大的发展，教师实施新课程的能力和水平有了很大的发展，学生的创新意识和探究能力也有了进一步的提高。
3.本学年政教处、团队部一起组织了初一初二年级“明礼诚信，团结友善”的主题演讲比赛活动，围绕这一主题各班同学积极撰写演讲稿，在班级初赛的基础上将最优秀的选手推荐参加学校的比赛，活动收到了良好的效果，对学生的文明行为习惯养成起到了很大的推动作用。
4.在今年3--4月间泰州市气象局、泰州日报社主办的“我与气象”征文活动中，我校学生取得喜人成绩，有七名同学获得一二三等奖。
5.为培养学生热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国的情感，上学期团队部组织学生参观了海军诞生地纪念馆，了解人民海军的光荣历史，增强学生的热爱海军、热爱祖国的情感;组织学生赴泰州革命烈士陵园，举行凭吊革命先烈活动，回顾历史、展望未来，增强学生的爱国情感;组织学生游览人民公园，让学生感受大自然的美景，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感;组织数十名红领巾志愿者走进了梅兰芳纪念馆，为游人表演京剧节目，帮助维持参观的秩序，帮助打扫卫生，与梅兰芳纪念馆签订了结对服务协议等。 这些活动都受到了良好的效果。
6.为纪念中国人民海军诞生50周年，庆祝我市首次荣获“全国双拥模范城”，政教处团队部在全校组织了“我爱海军，我爱泰州”主题征文活动和儿童主题画活动，活动收到了良好的效果，黄思存等多名学生获得市级征文比赛和儿童画比赛一二等奖，在活动中学生深受爱国主义教育和革命传统教育。
7.在六一儿童节期间和全省妇女儿童工作会议召开期间团队部成功组织了两次少儿法律知识竞赛，为省市领导两次提供加强和改进未成年人思想道德建设的现场会，两次活动都取得了圆满成功，得到了省市领导的高度称赞。 活动中广大少年儿童学习了大量的法律知识，学生的维权意识和守法意识大大增强。
8.在全国第四届科技活动周暨江苏省第十六届科普宣传周期间，我市在同步举行泰州市第八届科普宣传周的同时，为了在青少年中弘扬科学精神、宣传科学思想、传播科学方法，团队部积极组织中小学生参加“寻找身边科学”主题科普活动。具体安排如下：
(一)学校方面
1.安排一次国旗下讲话
2.举办一期科普知识图片展。
3.组织部分代表赴省泰中听专家的科普报告。
4.组织学生观看一部科教电视片。
(二)班级方面
1.出一期以“寻找身边科学”为主题的黑板报。
2.引导学生读一本科技书籍。
3.召开一次以“寻找身边科学”为主题的班(队)会。
9、九月份结合时事举行了“发扬奥运精神，创造一流佳绩”的主题校会，随后又在在全校各班开展了以“学习奥运健儿，弘扬民族精神，争当新一代泰州人”为主题的班队会活动，并以此为主题举办第一期班级黑板报。 中秋节，团队部在小学高年级组织了“弘扬民族精神诗词朗诵会”，政教处在初中部组织各班开展了“歌颂中华传统美德故事演讲会”，这些活动丰富了学生的课余生活，极大地增强了学生的民族自豪感，极大地激发了学生为祖国富强而勤奋学习的热情。
10、政教处和团队部每学期开学都开展新生入学教育活动。 组织学生学习《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》，并在初一年级进行了常规知识考查，对促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯起到了重要作用。
11.课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。 学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。 本学期举办了“迎国庆学生书画作品展”，240幅作品从不同角度展现学生日益提高的艺术素养。 我校张心怡、匡云同学在全国第三届少儿国际标准舞锦标赛中获得优异成绩。 张心怡同学获得小学生单项恰恰丙组一等奖，匡云同学获得小学生单项恰恰乙组二等奖;我校吴自华等同学在市科协举办的“金钥匙科技竞赛”获得一、二等奖的好成绩。 我校林雅芝等同学的科学幻想画作品在市科协举办的青少年科技创新大赛中获得一、三等奖。
12、在市公安局禁毒处、教育局基教处联合指导下，政教处和团队部结合“世界禁毒日”，组织全体中小学生参观了禁毒知识图片展。内容详实、图文并茂的展览使孩子们深受教育，纷纷在“虎门销烟、抵御外辱、不忘历史、远离毒品”横幅上签名言志，表达自己不忘历史，远离毒品，自觉参加禁毒宣传的决心
13、本年度，为积极贯彻中共泰州市委《关于在全市开展“建设平安泰州、创建最安全地区”活动的决定》精神，围绕“创建平安校园”这一主题，政教处团队部组织各班开展了“安全教育”系列活动，利用周一升旗仪式进行“安全教育”总动员，提高师生的安全意识和自我保护意识。 利用黑板报、宣传栏、校园电视台、校园网等阵地，集中宣传有关学校安全工作的法律法规和安全常识。 在醒目的地方张贴安全教育宣传口号。 印发《安全知识小手册》，各班利用班队课开展安全知识知识教育。 通过这些活动，学生的安全防护意识有了明显的提高。
14、十二月份我校团委和政教处成功组织了中学生个人才艺比赛，共推选了6名选手参加市教育局、市文化馆组织的市级比赛，在市级比赛中我校钱秋雨、戈捷同学分别获得电子琴和舞蹈二等奖，贾昱、沈伟奇同学分别获得民乐和声乐三等奖。
15、十二月份在市教育局团工委和基教处的指导下我校团委成功承办了市区“中小学生“纪念邓小平诞辰100周年演讲比赛”，活动取得了圆满成功，我校朱艺宁、蒋苏阳同学也取得了二、三等奖的好成绩。
三、大力加强团队自身建设，推动学校团建工作出新。
1.本年度，初二年级、初三年级各班在校团委的指导下，也都建立了班级团支部这一基层组织，并结合时政经常开展各类教育活动、文体活动，如“三八妇女节”、“教师节”开展送温暖活动，中秋节、元旦举办联欢活动，学期中开展推优入团活动，年未举行民主评议团员活动等，班级团支部工作开展得有声有色，在学校举办的各种文体比赛活动中，发挥着积极的作用，较好地发挥了团组织团结青年、教育青年的作用。
2.在宣传阵地建设方面，每周一的国旗下讲话教育活动、每月一评的班级黑板报、定期更换的校宣传栏等，及时宣传报道重大国内、国际事件和校内组织的各项比赛活动，提高了学生关心时政，关注社会热点问题的政治敏感性。 此外本学期在校长室的关心下我校我校校园电视台正式建成并成功开播，共播出8期节目，和十多部影视片极大地活跃了学生的课余生活，深受同学们的喜爱。
3.上学期在市教育局团工委的领导下，我校团委积极组织青年教师参加市直学校青年教师师德演讲比赛，经过角逐，我校王亚芳老师演讲的“让青春在创业中闪光”夺得了一等奖。
新学年，我校团队部将在学校党政和上级团委的领导下，以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，争取更大的成绩。
初中社团活动总结(四)
伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的快乐英语社团活动也拉下了帷幕，为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下：
一、水滴穿石的金手指效益让我们品尝到了收获的琼浆
可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种One Small Point of Prise(一点点的骄傲)。 学习是一种积累的过程。 学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。 活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。 实践证明，这种看似简单的金手指法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。 本学期有新加入了2名成员，使英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。
二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。
Interest is the best teacher .(兴趣是最好的老师)我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。 另外，还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语，如Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考，它是你智慧的源泉)等。 学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。 孩子们那日渐地道的英语会话流能力，就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木，百年树人。 英语社团一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。
三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少发现)
学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。 学生学习习惯的养成，是受益终生的一件大事。 俗话说亲其师而信其道，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。 在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。 精诚所至，金石为开。 学生在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机。
英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。 一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是英语社团活动的宗旨。
初中社团活动总结(五)
本学期中旬，原曲中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。 非常荣幸地，原曲中学美术社的同学来我社交流参观。 社长及社团成员都积极向原曲中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。 另外，我们还向原曲中学美术社的同学，展示了我们制作的POP(波普艺术)作品展。 让外校同学更好的了解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的，双方都获益良多，这次两校开展的社团交流还是相当成功的。
回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够积极开展，活动内容丰富，甚至吸引了很多其他社的成员。 对于学校分配的任务和特色活动都能圆满完成，不负重望。 虽然或许在某些方面还有不足，需要改进，但是这一学期以来的成绩有很大的进步，这一切都是全体成员和指导老师共同努力的结果。
对于上学期出现组员间配合不够，工作过程中不能及时想出制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，基本克服了这些困难。 下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题——“教室改造计划”，也要结束了。 随之而来的便是新的课题，甚至是新的社团成员。 但我相信，已有做课题经验的我们肯定会做得更好。 面对困难，也可以游刃有余。 希望在指导老师和全体同学的努力下，我们“涂画视界”能成为二中特色社团中的特色!
初中社团活动总结(六)
阳光地带心理社团于20xx年9月进行了针对初一、二学生的招募工作，并于10月运用小组工作的手法正式开展了多期主题活动。
一、 青少年自信心提升小组2个各7节
通过参加本次小组，组员的自我认识水平明显得到提高;并且学会了认识、肯定和欣赏自我;变得更自信，敢于与人交流。
1. 初步了解，建立关系环节
由于组员是多半是初一新生，而且来自不同班级，以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。 所以，社工在这一环节设计了一个能够很快打破陌生感的热身游戏---大风吹，组员在游戏中玩的很开心，在接下来的“个性化自我介绍”环节，大部分学生都展现了自己不同风格。
2. 认识自信，增进组员了解环节
社工在引导组员一个热身游戏“欢畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动--故事：“握住自信”，并围绕故事展开关于“自信心”的讨论;引导学生进行了三个问题的讨论：什么是自信;自信对生活、学习和工作有什么影响，是好还是坏;自信对成功的重要性。
3. 认识自我，肯定自我，发现优势
热身游戏“我是最棒”，让组员肯定自己;并且在游戏“价值商店”中，让组员对提高自信作重要的因素进行讨论，让组员认识到提高自信的方法是不能靠钱能买到的;继续分享“小泽征尔胜于自信的故事”，让组员挖掘自身的优势、认识自我、肯定自我。
4. 造就自信的自我
导入游戏“优点大轰炸”，让组员再一次感受自己没有发现的优点，膨胀自己;继续分享“尼克松败于自信的故事”，让组员从中感受如何造就自信的自我，学习提升自信的方法。
二、 沟通100——人际交往能力提升小组
1. 社工和小组成员相互认识，订立小组规范环节。
由于学生都是来自不同班级、甚至有跨年级的，第一次都表现得比较拘谨、受约束，但是在社工的引导下，同学们在破冰游戏“乌龟和乌鸦”中表示出很高的积极性和融入度，而且也很快地达成了第一节小组目标，在订立小组契约和制定口号的环节，同学们都积极发言，达成很好的效果。
2. 让同学学会倾听，明白倾听的重要性环节。
同学们因为第一节的活动中已经建立了不错的关系，并且对接下来的活动都表现出高度的期待。 热身游戏中，学生在经过演练之后，对游戏规则更加明白，因此更容易投入到活动中。 在主题活动中，尽管是简单的传话，学生在做的过程中还是和传话前的大大不一。 学生们也分享了一些感受，最后借着学生的分享，总结了在人际交往过程中，倾听是当中非常重要的一个环节。 倾听，不仅仅是听，还必须是听明白，听到心里去了，并且能够把意思正确地转达。
3. 引导组员认识沟通当中的一个重要因素——表达环节
学习如何清晰地表达自己。 在前两次集会的基础上，学生们彼此关系已经开始建立，同时由于小组成员全部都是女生，所以在游戏过程当中她们都没有什么顾虑。 而此节的集会，主题活动是有口难言，活动分三个回合进行，学生们对于此活动都比较感兴趣，因此整个活动都非常投入。 社工在最后的分享和总结环节也比较容易引导，学生也真正达到了在活动中悟到沟通的重要因素---表达。
4. 了解单双向沟通的重要性环节
此节集会的主题活动是“撕纸”游戏，目的是让学生来感受之所以每个学生按照老师的要求撕出来的纸不一样的原因是因为每个人的想法不一样，所以沟通时双向的，不仅需要传达者将信息表达明确，也是需要接收者的吸收。
5.增强组员间的信任，明白在沟通需要彼此之间的相互信任环节
由于小组成员都是女生的关系，因此她们在人椅和信任跌倒活动中没有什么顾虑，因此活动都能够正常进行。 此小组此节次的集会教之前小组进行更加顺利，效果更加好。 在分享环节，组员们都分享了一些过程当中的切身感受。
6. 组员学会表达赞美，肯定他人，接受自己的环节
此次集会是小组的结束环节，小组成员之间的关系已经完全建立。 因此在做优点轰炸的时候，成员之间都比较活跃，愿意用心去赞美别的成员，发现别人身上的闪光点，整个活动过程都非常欢乐。 社工在分享环节也比较容易引导，整个集会成员们都非常投入。
学生在心理社团活动中收获了很多、充分表现了自己，在同伴快乐的氛围中不断地成长、不断地进步，对接下来的社团活动充满了期待。 对此，我们也将充分结合学生的需求开展时间管理和情绪管理小组，让学生不断地提升自我控制能力。
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