7月24日《抓娃娃》票房累计18.16亿元
电影主要讲述沈腾饰演的富豪马成钢，因大儿子没有被好好教育，决定用心培养小儿子马继业。继业还在婴儿时，夫妻俩就发现“富养”效果不佳，旋即决定“穷养”。在八九十年代的四合院内，打造了一个返贫的“围城”，邀请了一整个团队扮演儿子生活里的“贫穷邻居”，暗中为孩子的成长服务。
电影的最后，小儿子识破了父母的“骗局”，最终发现一切都是谎言的他，勇敢地选择了自己想要的人生。
这部影片，它不仅是一次对家庭教育方式的深刻反思，更是对孩子成长过程中自由与教育边界的探讨。
心理学家张怡筠提到过一个现象：
“大多数父母焦虑的主要原因是自己的内心不够强大，在比较的环境中迷失教育方向，从而失去对自己情绪的控制，开始变得焦虑不安
焦虑的父母会伴随着很强的控制欲，包办和控制孩子的一切。
家庭教育过程中，父母的一言一行，都容易潜移默化影响到孩子的心智成长。
小到日常生活起居的安排，大到人生每条道路的选择。
《抓娃娃》一开始，马成钢看着小儿子被姥姥姥爷快要宠坏，每天吃饭都必须要其他人喂着才肯吃，一群人时刻在旁边伺候。
他开始担心，再这样惯下去，迟早会毁了孩子，便下定决心带儿子远离被溺爱的环境。
从那时起，他就为儿子制定好未来的成长方向，找了教育团队每天分析孩子的一言一行，每一次考试成绩，监控着孩子的一举一动。
只要孩子出现一点走错路的迹象，马成钢以及背后的整个教育团队就会立即响起“警报”。
得知儿子热爱跑步，马成钢认为这样下去会偏离原本设计好的人生轨道，连夜想办法从中干涉，找人欺骗孩子，阻止其成为专业运动员。
他以“为你好”作为理由，在马继业的成长路上，为孩子制定了太多教育计划。
为了让儿子从挫折中磨炼意志，马成钢引导继业通过自己的努力去捡瓶子赚钱，可也因此，让儿子受到了同龄人无尽的嘲笑。
显而易见，长大后的继业，因为生活的“被操控感”和“不真实感”心中充满了深深的疑惑，也因此变得越来越痛苦。
所以当继业发现事情的真相后，精神世界瞬间崩塌了，当场质问父母：“你们又是哪位老师？”
面对儿子的不理解，马成钢泪流满面： “你以为是我操控了你的人生吗，你也操控了我们的人生。
仔细想想，所谓的“操控”，本就源自父母的过度担心，以及家庭教育中的过度控制。
马成钢“以爱之名”将儿子从溺爱的深渊中，一步步转移到了焦虑的泥潭中。
故事的最后，揭穿真相后的马继业，有了自己选择人生的机会，重新接触到自己热爱的运动中，脸上才再次露出了笑容。
无论是成年人还是孩子，当人生的钥匙始终被旁人紧紧掌握时，失控感和窒息感就会填满内心，精神世界也会承受着极高的负重。
父母对孩子真正的负责，陪伴是标配，共情是高配，尊重是顶配。
教育路上，父母指引好方向的同时，也要尊重孩子作为一个独立个体的存在，如此，才能托举他走向更高更远的地方。
愧疚式教育
是孩子心里的一根刺
前几天，在网上刷到一位爸爸在网上苦口婆心地教育女儿：
爸爸每天只睡四个小时，一天只吃一顿饭。
开车到工厂，停下车后空调都舍不得吹，只能跑到别人仓库里睡一小会，就热醒了。
36度的高温下中暑了都没舍得休息，就怕你以后像我这样。
其实，电影里的马成钢跟视频里的爸爸一样，乐此不疲地想用这种“愧疚式教育”激起儿子的志气。
他故意穿着掉了底的鞋子在儿子眼前晃悠，儿子说要攒钱给他买双新鞋，他又云淡风轻地说： “没事儿，这鞋还能穿好几年。
他看见儿子偷偷躲在厕所里玩游戏，第二天故意赶着破破烂烂的驴车去送货，奶奶递给他的3个鸡蛋，他故作深情地说“留给儿子吃”。
为了刺激儿子退掉平板电脑，他让奶奶装病咳血，欺骗儿子奶奶要卖掉嫁妆给他交学费。
他用哭穷和牺牲感牢牢地控制着儿子，满意地看着儿子在愧疚感的折磨下乖乖听话。
父母的困境从来不是孩子造成的。
把本不属于孩子的压力和痛苦强加给孩子，让孩子在愧疚感中变得顺从，父母舒服了一时，孩子却要痛苦一辈子。
网上看到一女生发帖说，她大学毕业后和家里的联系越来越少。
“真是翅膀硬了，父母说什么都不听了，养个孩子有什么用，像养了个白眼狼。”
从小到大，父母总是在她耳边说： “我们这么辛苦，都是为了你，你不好好学习，对得起谁？”
她体谅父母的辛苦和付出，所以她从来没有任性过， 凡事没有主见，总是委屈自己的感受，去迎合和讨好别人，活得又拧巴又痛苦。
在松弛感中长大的孩子永远会比在内耗中长大的孩子多一份自信和从容。
所以，请家长控制住自我感动的牺牲感，将生活的艰难扛在肩上，承担起属于自己的压力。
对孩子发自内心的付出，才能让我们的爱成为孩子内心的温暖和人生路上坚定的托举。
房子是破的，屋顶是漏的，菜买最便宜的，水用滴出来的，父亲的鞋底是烂的，母亲的衣服是旧的……
为了让马继业考上名牌大学，家长人为建造了一个贫困潦倒的家庭，想让孩子在苦难中长成自己想象中的模样。
在大人们联手打造的“楚门的世界”里，二儿子“苦心智，饿体肤”，从物质生活的极度匮乏到精神世界的重重束缚，马继业的童年被笼罩在一种近乎苛刻的“磨砺”之下。
更令人窒息的是，马成钢将他自己成功的原因，归因于他从小受过的苦难。美其名曰“为了你好”，实则剥夺了孩子自我探索与成长的机会。
电影里的马成钢、春兰夫妇，当教练觉得马继业是练长跑的好苗子，家境又不好，提议夫妻俩送孩子去学体育。 他们立马就回绝了老师，为什么？
除了与预设目标不符，更因为吃什么苦是被指定的。
什么苦值得吃、什么苦有利于孩子，得由爸妈决定。
有些家长，乐于让孩子吃苦，俗称“挫折教育”，不经历风雨哪能见彩虹？
这基本上是来自上一辈的经验。父母们吃了很多苦才打拼出了一番事业，所以希望自己的孩子也能通过吃苦磨炼意志，取得成功。
电影中，明明是顶级富豪，但马成钢两口子还是伪装成贫困家庭，连老师都找上门来问他们要不要贫困补助。哪怕马继业在学校里因为穷而被其他同学欺负霸凌，也当作是对他的磨炼。
现实中的有些父母，虽然没那么夸张，但平时也总会对孩子说：
“上学有什么苦啊，出了社会才辛苦。”
“你们现在多幸福啊，以前我们都吃不起饭。”
对父母而言，说的都是大实话，自己当年更辛苦、更劳累，为什么现在的孩子就没法吃苦了呢？
但有些苦，其实是没必要吃的。
真正的“吃苦精神”并不是只能靠自己苦苦摸索，尝尽艰难困苦才能得到的人生经验。
它不是忍受贫穷的能力，而是能为了某个目标而长时间聚焦的能力，是即便遭遇人生低谷依然乐观的能力。
爱，应当是引导而非控制；教育，应当是点燃而非灌输。
在教育子女的过程中，应注重培养孩子的自主性和创造力，鼓励他们勇敢追求自己的梦想和兴趣。
同时，也要教会他们如何面对挫折和失败，如何在失败中汲取教训，不断成长。
最后想说的是，教育的目的不是为了培养出一个又一个的“复制品”，而是要让每个孩子都能成为独一无二、自信自强的个体。
这需要我们每一位父母和教育者，都能深刻理解并践行“爱，应当是引导而非控制”这一理念，为孩子们的成长撑起一片更加广阔和自由的天空。
儿童题材影视剧的发展历程及未来的展望——《任性的假期》为例
文/陈咲羽
1922年，在“五四”新文化运动“民主与科学”精神的推动下，中国电影第一次将镜头焦点对准了儿童，创作了短片《顽童》——这标志着中国儿童电影的正式出现。 历经几十年的演变，于上世纪五六十年代，中国儿童电影在新中国新的意识形态语境带来的历史机遇中走向了成熟。
“文革”结束后的八九十年代间，中国儿童题材电影市场出现了全面发展的大好形势，在国家大力关怀下，儿童故事片日益昌盛繁荣，众多的优秀佳作更是频频在国际上展映并获奖。
现今阶段（近十年间）不难发现近几年国内的银幕上，仅有的几部经典儿童剧重播了几十年，在它类国产剧每年产量严重过剩的同时，新拍儿童剧的数量却屈指可数，质量差、关注少、收视率低下等状况，已然成为国产儿童电影/电视剧的固定标签，儿童剧行业更是持续保持着多年无为的真空状态。 “百废待兴”，创作观念与创作手法的局限不仅直接影响作品的艺术活力、市场潜力，而且还是导致发行不畅、制作资金短缺、创作人才流失等一系列连锁问题的源头，如此一来整个行业在投资回报形式单一的情况下，瞬间提升了投资风险的高度，那么儿童电影剧如何在新的时代背景下寻求发展将成为摆在我们面前一个刻不容缓的问题。
2016年6月1日儿童节当天，一部名为《任性的假期》打造公主题材的36集儿童连续剧，首次进入观众的视野，在华数TV与响巢看看两家视频网站的首页推广页面，停留两周期间就已突破100万次的点击浏览量，随之而来的是一系列以儿童影像制品为中心并由其进行延伸、扩展的商业运营模式，下面就以该片为例来梳理一下这部片子背后的产业链。
该剧的创作思想
在这个知识经济初露端倪、科学技术迅猛发展、竞争日益加剧的年代,儿童心理及其行为发展的性质、任务、内容和结构也发生了深刻的变化,这使得与儿童心理发展密切相关的事物成为各级研究者关注的对象，该剧以当代（优越家庭）儿童的生活、成长、接受教育的现状作为创作视角. 真实地呈现了此类儿童（群体）在成长阶段中的各种烦恼、欢乐以及幻想，在故事中反思自我的成长过程，在爱与无知间直面当代家庭的教育缺陷，从而达到让其（儿童与父母）产生深刻的自我认知的教育目的。
该剧的运营模式
以选拔类赛事推广线下宣传途径——成功获取企业冠名，在提升赛事项目的成功率的同时，获得单个项目的创收。
寻找有效客户群——以线下赛事的选拔晋级，线上平台的角色众筹，以及与各艺术培训学校签订战略合作等方式，挖掘潜在客户群，随即举办各项有偿培训项目，在回笼部分拍摄资金的同时培养特定演员。
艺术展演带动宣传效益与获得经济回报——对现有演员进行各项才艺包装，以演出/代言等形式扩大宣传方式，并在获得部分商演经费的同时，也为演员提供了锻炼的平台。
第三方产业——以剧情的拍摄需求，带动服装、饰品及相关道具的消费链，后期授权合作厂家发行该片中出现过的历届演员形象的周边产品，如：娃娃、卡罗牌、杂志书刊类、印花绘画类等再进行销售分红。
为影片冠名企业服务——特别修订、定制剧本，以台词、场景、LOGO等体现方式服务或以其为故事线的主要元素为创作点，完整表达品牌的价值，使客户品牌理念在剧情中自然而明显地表现。 据了解：儿童剧《任性的假期》受到多家企业的追捧，获得了MISS Q CAKE 翻糖雕刻蛋糕品牌 ，一杯鲜奶手工烘培馆，吉田造型，南阳国际家居馆，现代灯饰广场，名人名家家具城等多家品牌商家的赞助和支持。
该剧的核心竞争力
每一个女性心里会都有一个公主情结，而5—15周岁的儿童、青少年是此类情结最为丰富的一个阶段，而在国内儿童剧的历史发展过程中，不乏适合男性儿童英雄主义情结的影视剧作品，但以女性儿童心理需求之有关情结为核心的影视剧作品少之又少，甚至达到屈指可数的尴尬局面。 通过网络上的数据研究可知，无论哪个时代，对于影像作品的追捧或者为之陷入狂热的受众群体，在数量上基本上都以女性观众为多。 那么结合以上种种原因，女性已然成为影像制品产业链中最大的消费群体。
该剧与它体积内包含的内容
西方传统的贵族礼仪不再只是出现在西方贵族阶级中，穿着洛可可时期的服装跳着波尔卡华尔兹，若你想体验公主的生活，没问题就在现实中，就在你的身边，或你就可以，然后再将你所学的一长之技在影视剧里体现地淋漓尽致，
在对影视剧演员的培养过程中也不再是适者优胜，而是量身定制，开拍前编剧就会与儿童演员们一起，接触并了解各个演员的人物个性，特点以及兴趣爱好，以他们各自的人物特征喜好编写人物小传以及剧本，授课老师拿到剧本之后，将作为教材在课程中就开始安排情景演练，到了拍摄现场导演再根据现实情况稍作调整，而演员们所演绎的恰是原原本本的自己，这将大幅度降低拍摄成本，提升作品质量，另一面从儿童素质教育方面反映出儿童演员们经此类体验之后，呈现于生活之中的则是良好的素养表现，以及间接提高的情商开发。
从以上内容介绍不难看出这部剧目前已算得上是国内儿童题材影视剧行业内，创新派系中拥有主流意识方向的，但是仅有这些就够了吗？当然不是，对于未来十年间儿童题材影像制品行业发展趋势的预判，将远远超出现今存在的所有模式，其中从感受与体验在形式上的提升，就已向传统的现状打出颠覆性的一球，首先众所周知由淘宝推出的全新购物方式Buy＋。 Buy＋使用VirtualReality（虚拟现实）技术，利用计算机图形系统和辅助传感器，生成可交互的三维购物环境，突破了时间和空间的限制，实现了虚拟与现实间转换，其次3D全息投影技术更是超越了传统的声、光、电，形成高比较度和清晰度的3D图像，借助这项技术，虚拟人物就可以走出二次元的世界，来到人们身边，人们甚至都无需佩戴眼镜，只需借助空气就可以看到光影建筑及人物形象，听到以人类器官构造所无法完成的声音，例:从2015年《灰姑娘》舞台剧，与《初音未来演唱会》现场中不难看出当代3D（实为2.5D）全息影像技术手法在运用上获得的成功，再者无论是空气投影和交互技术还是360度全息显示，以及用激光束来投射实体的3D影像，都已初步成形并投入市场运作，而未来十年间这种全息影像模拟系统会跟随市场的潮流需求，逐渐走向普及走向成熟，一个久违的全面触控时代必将来临，那么，有谁又能够完全肯定未来十年间的电影电视剧制造业，会将感受与体验这一形容词实施或扩张到如何的地步？在这场革命性的变革之中，产业格局带来结构性重组的影响力，可能远远不仅如此，也不再是特定的人才可以去做特定的事那么单一，让我们大胆的设想一下，如果教育培训示范，可以通过远程触控的方式使用VirtualReality（虚拟现实）技术完成，如果服，化，道，及声，台，形，表，甚至连每个场景都能够通过3d全息影像技术合成呈现，到那个时候演员们随时可以穿上“虚拟”的水晶鞋，坐上“科技”的马车，与随心制造出的王子，在任意编辑出的时间场合中，上演由自己设定好的故事情节，我想这些都并不难做到。
下一个时代将是把所有体验，感受都实施在大众生活圈的一个时代，影像制造业那层高不可攀、遥不可及的面纱也将逐渐撩开……让我们拭目以待！（当红娱乐供稿）
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八一电影制片厂摄制）8.优秀数字电影奖：《德拉姆》（北京数字印象文化传播有限公司、昆明大通道影视策划有限公司）9.优秀纪录片奖：《布达拉宫》（中央电视台、中视传媒股份有限公司、珠海联邦制药有限公司）、《我们万众一心》（八一电影制片厂）、《走近毛泽东》（中央新闻纪录电影制片厂、中共中央文献研究室、北京多种空间文化传播有限公司）10.优秀科教片奖：《农村防控传染性非典型肺炎》（北京科学教育电影制片厂）、《保护耕地》（中国农业电影电视中心）、《咱也学学打官司》（北京科学教育电影制片厂）、《 菊芋治沙》（长春电影集团）、《赡养老人与遗产继承》（西安电影制片厂）11.优秀戏曲片奖：《七品知县卖红薯》（长影集团有限责任公司、长春电影制片厂、河南省鹤壁市文化局）12.优秀出品人奖：李水合（山西电影制片厂）、杨步亭（中国电影集团公司）、塞夫（内蒙古电影制片厂）13.优秀对外合拍片奖：《双雄》（银都机构有限公司、香港寰宇娱乐有限公司）、《忘不了》（银都机构有限公司、香港一百年电影有限公司）、《飞鹰》（天津电影制片厂、香港浩翰电影娱乐有限公司、香港电影神话有限公司、香港寰亚电影有限公司）14.优秀导演奖：郑洞天（《台湾往事》）、霍建起（《暖》）15.优秀男演员奖：刘威（《疑案忠魂》中饰马红旗）、周小斌（《刻骨铭心》中饰王东风）16.优秀女演员奖：剧雪（《灿烂的季节》中饰纪华）、蒋雯丽（《台湾往事》中饰母亲）17.市场开拓奖：《手机》（中国电影集团公司、北京华谊兄弟太合影视投资有限公司、哥伦比亚电影制作（亚洲）有限公司）18.优秀故事片奖（按得票数多少）：《台湾往事》（中国电影集团公司、电影频道节目中心、青年电影制片厂、北京紫禁城影业有限责任公司、北京墨臣影视文化有限公司）、《天地英雄》（西安电影制片厂、西影股份有限公司、北京华谊兄弟太合影视投资有限公司、哥伦比亚电影制作（亚洲）有限公司）、《惊心动魄》（八一电影制片厂、电影频道节目中心、中华人民共和国铁道部）、《灿烂的季节》（长春电影制片厂）、《三十八度》（峨眉电影制片厂、电影频道节目中心、江苏省文化产业发展有限公司、北京金英马影视文化有限责任公司）、《疑案忠魂》（中国电影集团公司第一制片分公司）、《心跳墨脱》（内蒙古电影制片厂、电影频道节目中心、世纪英雄电影投资有限公司、中国电影集团公司、西藏自治区党委宣传部）、《暖》（北京金海方舟文化发展有限公司）、《婼玛的十七岁》（青年电影制片厂、云南良黎影视文化传播有限公司、云南红河哈尼族彝族自治州人民政府）、《毛泽东去安源》（潇湘电影集团、中共安源区委、安源区政府）第9届中国电影华表奖获奖名单(2002年度)优秀戏曲片奖 《华子良》优秀科教片奖 《黑脸琵鹭》、《青春期性健康》、《柽柳》、《农村改水》优秀纪录片奖 《天风海涛鼓浪屿》、《军旗耀香江》女演员新人奖 《我爱你》徐静蕾导演新人奖 《世界上最疼我的那个人去了》导演马晓颖男演员新人奖 《惊涛骇浪》潘粤明优秀电影技术奖 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少儿动漫班课程简介
① 动漫设计专业的课程介绍 1、动漫（Animation&Comic）产业概论本课程首先介绍文化产业、动漫产业的相关概念，国际、国内文化产业及动漫产业的发展情况；然后，分别对动画产业、漫画产业、手机动漫产业、网络动漫产业及网络游戏产业做具体介绍。 随后，对动漫产业做产业链分析、成功动漫人物案例分析。 最后，展望动漫产业的发展前景和未来趋势。 2、动漫美术基础一： 人物线描课程的教学主要培养考生的绘画造型及表现能力，通过短期线描作业实践，训练考生对客观形态的观察、分析、理解和表达的能力，并不断提高形象思维的审美意识，培养考生建立动漫艺术造型能力，熟练掌握观察、分析、体验、正确表达形体的正确方法，掌握线描表现的基本规律和技巧，逐步提高独立解决构图、造型和控制画面整体效果等问题的艺术修养，为以后专业设计学习打下坚实的造型基础。 3、动漫美术基础二：平面与色彩构成平面与色彩构成原理是动漫专业的设计基础课。 通过本课程的学习，使考生对于二维空间中的构成元素有基本的认识和理解，并引导考生了解基本图形元素和色彩的基本规律，增强审美认识，提高对色彩的辨别分析能力，熟练把握色彩心理特征和色彩情感。 研究形态与色彩之间的关系，体会形态色彩相互的适应性与共同的表现性，在掌握基本造型、色彩规律的基础上，提高考生形与色彩综合造型的创造能力、鉴赏能力与表现能力，并将其规律用于动漫艺术设计应用之中。 4、动画编导基础动画编导是动漫专业的基础课程。 通过本课程的学习，使考生对动画片编剧、导演有基本的理解和掌握，并引导考生了解影视蒙太奇，掌握静态、动态，综合构图，掌握用光技巧和镜头技巧，提高考生的摄像、镜头和画面、音频文件的剪辑水平，计算机技术与编导的能力。 5、角色设定和场景设定角色设计包括标准造型、转面图、结构图、比例图（其中包括角色与场景的比例、角色与道具的比例）、服饰道具分解图、形体特征说明图等。 造型设计关系到影片制作过程中保持角色形象的一致性、对于性格塑造的准确性、动作描绘的合理性等，使学习者具备比较系统的角色设计理念与能力，为今后的动画片制作，打好基础。 场景设计涉及包括影片中各个场景色彩气氛图、平面坐标图、立体鸟瞰图、景物结构分散图。 它的主要功能是给导演提供镜头调度、运动主体调度、视点、视距以及视角的选择、画面的构图、景物的透视关系、光影变化以及空间想象的依据，同时是镜头画面设计稿和背景制作者的直接参考资料，也是用来控制和约束整体美术风格、保证叙事合理性和情境动作准确性的重要的形象依据。 通过本课程的学习，能使学习者具备比较系统的场景设计理念及能力，为日后的动画片制作，打好基础。 6、Flas *** 设计课程目的在于使应考者学习： Flash的入门知识，如何使用Flash的各种绘图工具绘制和编辑图形，Flas *** 基础，元件、实例、库及场景的各种操作，声音和视频的应用，动画脚本基础与高级应用，文字字段、组件和时间轴特效，Flash模板与动画发布，以及与Flash相关的几个辅助软件，掌握Flas *** 中声音、视频和动画脚本的处理、高级应用。 7、数码矢量图形设计数码矢量图形设计是本专业重要技术支持的基础课程。 通过本课程的学习，使考生建立图形数码化的基本概念，了解数码矢量图形的基本概念以及矢量图形的特点。 课程开设将针对考生的实际情况以 Illustrator或Coreldraw为相关矢量图形设计软件的学习。 Illustrator主要针对插图设计、动漫主体绘制等等，Coreldraw主要集美术创作、绘图、版式等等为一体，其目的均为使考生掌握矢量图形的特点与操作方法，矢量图形设计的步骤与技巧，矢量图形的编辑与色彩管理等等。 Illustrator绘制的图形更能用于后期合成和三维动画制作中。 8、Photoshop课程的学习是主要针对数码摄影图像、平面图形、三维动画主体平面渲染、动画背景渲染等等的编辑和制作。 通过本课程的学习，使考生建立对图像合成的后期处理的能力，并了解现代平面图像特效技术特征，掌握图像的编辑、修饰、调整等基本方法和技巧。 9、PainterPainter是电脑绘图界中最优秀的绘图软件之一，它具有传统绘画的视觉仿真效果和灵活多变的手绘表现方式。 Painter课程中，学习者通过老师形象生动的讲解及实际的操作，不但能够学到Painter的一些基础知识，如：各个菜单所包含的内容及其各自的用法、色彩面板、图层面板、工具箱面板及绘图窗口的认识及用法等，而且还能逐步掌握Painter各种笔刷的属性及笔触的不同、各种特色特效系统的基本用法及在绘画中的实际应用。 通过本课程的系统学习，学习者将能绘制出漂亮的数码CG作品。 10、动画运动规律课程所讲授的是动画初步制作环节中的一个关键阶段。 使学习者具备比较系统的运动规律理念，熟练掌握运动力学原理、动画中常见的运动规律、人物的运动规律、动物动态运动规律、自然形态的运动规律、动画中的特殊运动技巧、典型动画动作欣赏，为日后的动画制作，尤其是中间画环节，打下良好的基础。 11、3DS MAX 软件课程主要学习 3DS MAX的基础知识，对象的变换，三维建模方法及修改，二维建模及修改，放样建模，复制建模，合成建模，NURBS高等建模，制作材质和贴图，设置灯光、摄影机和环境特效，基础动事，以及粒子和动力学等方面内容。 让学生掌握3DS MAX的基本功能和操作方法，以及如何使用3DS MAX进行三维动画的设计和制作。 对三维动画制作的团队协作有一定的了解。 12、MAYA 软件课程主要学习 maya动画设计与制作的原理与方法。 Maya当今世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告、角色动画、电影特技等。 课程要求学习者掌握和灵活运用maya的常用命令，掌握建模、材质、灯光、摄影机、动画、粒子及渲染的基本原理与制作技巧，同时增强考生的实操动画操作，与团队合作精神。 13、Softimage xsi软件Softimage是世界上制作电影特技、电视系列片、广告和视频游戏的主要工具。 它是由专业动画师设计的强大的三维动画制作工具，它的功能完全涵盖了整个动画制作过程，包括：交互的独立的建模和动画制作工具、SDK和游戏开发工具、具有业界领先水平的mental ray生成工具等。 本课程主要让考生系统学习Softimage的建模、材质纹理、灯光、动画以及特效制作的基本方法。 14、After effectAfter effect主要学习导入包括DV摄像、平面图像、三维动画等为一体的后期合成课程。 After effect软件提供了一套完整的2D和3D合成、动画和视觉效果工具，适用于片头影片、动漫的后期数字制作。 通过本课程的学习，考生可以将不同性质的图像导入软件中，以多种方式进行影片的后期制作，其中包括合成图层，应用和组合复杂的视频和音频特效，对对象和特效进行动画处理等技巧，此课程的学习对动漫设计的后期合成处理具有很强的技术支撑。 15、Combustion课程不仅介绍Combustion的核心功能，如各种抠像、运动跟踪、颜色调整、基于矢量的无损性的绘画动画、真三维图像合成、网络图像生成；还将采用网络化技术，支持多种专业化设备互相连接、互相嵌套、互相调用、素材共享、节目分段制作、网络生成、统一合成。 其制作内容不但包括视音频编辑、特效，而且包括节目渲染包装、三维动画制作等。 Combustion将原先在三维动画工作站上成熟的网络渲染技术应用在视频特效的生成上，代表了最新的发展方向。 16、动画制作让考生综合运用手绘、平面设计、动画脚本（剧本）编写、分镜头制作、三维动画制作渲染输出、影视后期合成、电脑音乐添加等的知识，在实际操作中全面理解和掌握动漫制作的全部流程。 ② 厦门动漫游戏学院的课程简介 该课程体系借鉴欧美、日韩的成功经验，充分考虑中国人的学习背景及内学习特点，依据国内外游戏企容业的人才需求，经过游戏学院专家顾问团的充分论证，推出的国内完整的一套游戏设计与开发课程——游戏学院职业培训V4.0课程。 它包括游戏开发基础、游戏美术设计、游戏程序开发、职业素质培养等四个方面，有效地避免了一些培训机构单一课程使学员与游戏企业实际需求相脱节的问题。 这套课程体系得到了中国软件行业协会游戏分会及会员单位的充分认可，成为中国民族游戏人才培养工程指定课程。 学员通过全日制或业余10-12个月的系统学习，全面掌握游戏设计与开发的专业技能，并通过汇众益智实训基地——游戏工厂进一步提升实战项目开发能力，进入游戏企业从事游戏策划、游戏美术设计、网络游戏程序开发、手机游戏程序开发等工作。 开发实战训练贯穿于全部课程当中，使学员在生动、活泼、轻松的教学环境下接受最新的游戏开发技术。 ③ 少儿动漫是个怎样的概念课程体系怎样小孩能学到什么呢就是教小孩一些基本的人生观和行为准则的动画片。 事实上动漫和动画片是不一样的，动画片是小孩子看的，动漫是全年龄层看的。 小孩可以学到自己面对一些事的时候应该怎么做，不应该怎么做，还有他们会学会努力，不放弃，现在这类比较多。 ④ 上海少儿动漫培训 闵行哪里有少儿动漫培训学校 课程简介少儿动漫班系统讲授专业漫画造型基础知识、漫画工具使用、漫画特有表现技法、漫画角色设计、情景表现等，临摹大众喜爱漫画形象 入学条件： 6岁以上 课程周期： 24次/48次（以班级安排为准）课程说明辅导理念与课程特色： 借鉴国内外美术教育先进理念，探索推行素质培养。 以启发式教育为主，注重趣味性，通过由浅入深的兴趣教育引导孩子自觉自愿地掌握绘画知识，提高美术技能的乐趣和自信心。 进而激发他们的观察力、想象力、创造力、分析领悟能力和审美情趣。 开设动漫画造型与创作技巧训练、动漫知识讲座、动漫欣赏及素描、速写、色彩、透视等基础知识课程。 小班化授课，名师指导，注重个性，挖掘潜力，以创作促进动漫技巧的掌握运用，培养独立构思能力。 让不同年龄,不同起点的孩子均能在较短的时间内迅速提高, 学有所获。 组织推荐参加动漫比赛活动，优秀作品推荐在影视书刊等媒体展示出版发表。 教学目的：少儿动漫是一门专业性非常强，涵盖领域非常多的一个学科，美术、音乐、文学、舞蹈、雕塑、戏剧等都有涉及。 一部成功的动画作品，是优秀剧本、优秀创意、优秀美术、优秀制作、优秀音乐的 *** 体。 新广少儿动漫培训项目针对6-12孩子开设的动漫画课程，以绘画、陶土制作和电脑技术为主要媒介，培养少儿的观察力、想象力、创作力，并提高其自身对艺术的审美能力。 培养出一名全能的小动画设计师。 1．尊重小朋友天性，挖掘动漫潜力； 2．充分发挥小朋友的创造性和想象力； 3．引导式授课，小朋友的思维和想象不受任何限制； 4．让小朋友绘画作品能够像动画片一样真正动起来，激发小朋友学习兴趣； 5．小朋友的学习作品都制作成动画光碟，让小朋友永久保存。 教学方式：专业的动漫画设计老师一对一辅导，根据每个学生的兴趣爱好和特长安排针对性的动漫学习计划，使孩子们从学习中享受乐趣，在兴趣中提高创造能力、审美能力、动手能力。 ⑤ 动漫培训课程主要学哪些内容 动漫培训的主要课程：素描、透视、速写、色彩构成、手绘漫画、原画设计、动画技法、动漫策划、背景设计Bryce、动画概论、插画设计、Flas *** 制作、Photoshop图像处理、CorelDRAW平面设计、CG绘画、3DsMAX、Maya、后期编辑、After Effects(AE)影视后期合成，影视特效合成等。 第一年学员必须经过三个阶段的严格训练。 第一阶段是三维动画基础入门，包括3D MAX初级、素描、电脑美术等，培养学生的艺术修养和造型能力，需要四个月完成；第二阶段是三维动画中高级阶段，包括3D MAX中级、人体解剖学、角色建模、角色绘制、案例实习等，培养学生的电脑表现能力，需要四个月完成；第三阶段是更高一级的培训课程，使学生进入专业游戏设计、影视编辑领域，包括三维动画设计软件MAYA等的讲解、卡通绘制，需要四个月以上时间完成。 而且三个阶段学员都有三个月带薪实习时间。 第二年的教学课程安排的更加丰富，在软件培训方面由浅入深，不仅有雕刻艺术、人物写生、还有各种如MAYA特效和影视片头命题设计、后期合成等方面的培养，经过如此系统化、专业化的学习，才能达到直接参与动画设计制作的水准，成为一名真正的数码动画设计师，一个有价值的原创动画人才。 ⑥ 动画课程有那些 影视动漫是一个很大的概念，其包括：影视策划、编剧、导演、表演、后期制作、内配音配乐、摄影摄像，动容漫更加包括原画、模型、材质、绑定、动画、特效、灯光等等环节，可以说每一部作品都是一群人付出辛苦劳动，才制作完成的。 所以你需要想清楚自己想学的什么？才能把精力放在专业上。 范围很广，来这里看看哈 ⑦ 郑州哪里有好的漫画班急！！！ 这就不现实了..想要进步最快的话..就去高考冲刺班。 学画画学的最多的不是版跟老师，而是跟比你水平高的权同学的。 去冲刺班，匿名不就得了。 而且冲刺班，废品的也很多。 不要害怕。 郑州大学书画培训部 地址：郑州大学17号楼三楼 郑州画室高考美术培训中心艺帆 地址：郑州市二七区大学南路张魏砦西街六巷15号（航院向南300米路西）（广安中医院斜对面） 金鼎央美画室（原金秋画室） 地址：河南省郑州市兴华南街于汝河路 *** 通银行5楼 郑州中原嵩山美术学校 地址：郑州市中原区凯旋门大厦（陇海路与桐柏路交叉口）C座1904室。 河南-郑州2号画室 地址：郑州市北工房前街一号4楼（距铁六中100米左右）郑州艺帆画室 地址：郑州艺帆高考艺术培训中心 郑州矩阵画室 地址：郑州市索凌路宋砦五金机电城14号楼 郑州列宾大画室 地址：郑州市雕塑研究所四楼 郑州画室－集美轩画室 地址：郑州市金水区博颂路与索凌路交叉口丰乐五金机电城北段五号楼3楼 河南美苑画室 地址：郑州市博颂路37号院 明天花园院内 ⑧ 动漫培训课程主要学哪些内容 第一年学员必须经过三个阶段的严格训练。 第一阶段是三维动画基础入门，专包括3D MAX初级属、素描、电脑美术等，培养学生的艺术修养和造型能力，需要四个月完成；第二阶段是三维动画中高级阶段，包括3D MAX中级、人体解剖学、角色建模、角色绘制、案例实习等，培养学生的电脑表现能力，需要四个月完成；第三阶段是更高一级的培训课程，使学生进入专业游戏设计、影视编辑领域，包括三维动画设计软件MAYA等的讲解、卡通绘制，需要四个月以上时间完成。 而且三个阶段学员都有三个月带薪实习时间。 第二年的教学课程安排的更加丰富，在软件培训方面由浅入深，不仅有雕刻艺术、人物写生、还有各种如MAYA特效和影视片头命题设计、后期合成等方面的培养，经过如此系统化、专业化的学习，才能达到直接参与动画设计制作的水准，成为一名真正的数码动画设计师，一个有价值的原创动画人才。 ⑨ 少儿，儿童艺术类课程都有哪些 十年来，东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计，在为儿童创造绘画环境与氛围的同时，充分守护他们的艺术天性，每一个孩子都是天生的画家，每一幅作品都值得期待。 发现班（3-4岁） 独创游戏教学课程，关注个体学习、玩游戏和小组项目；针对幼儿特点，通过各种感知活动玩中学，激发艺术潜能；为幼儿最重要的成长期创造一切可能 探索班（5-6岁） 根据国际先进的儿童早期教育模式，设计多种特色美育兴趣课程；课程材料丰富，内容有趣，贴近儿童心理；抓住儿童思维最活跃的关键期，进行艺术启蒙到独立创作的承接 创造班（7-8岁） 专为儿童设计的多元课程，独有的生动活泼教学形式；趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶；涉猎多种艺术表现手法，大幅激发创意潜能；鼓励有生命力的作品呈现 插画班（8-12岁） 面对不同儿童的特质和表现力，培养各自的独立创作能力；从儿童的角度诠释技巧，由视觉插画提升至再创编插画 动漫班（8-16岁） 国际视野的动漫造型设计鉴赏；讲授专业的工具应用和表现手法，进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作；打造原创动漫画家 素描班（8-16岁） 专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程；从大师的视角进一步理解审美和美学；从客观的技术，到主观的艺术 手绘板动漫班（9-16岁） 特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程；以电脑软件与手绘板为媒介，打造最前沿的动漫视觉作品 儿童油画（9-16岁） 了解掌握敏感细腻的色彩表达；油画专业理论知识、绘画技巧培养；在艺术家的教学氛围中，体验饱和的情绪表达 ⑩ 动漫专业课程介绍 我们的动漫设计与制作 主要课程：素描、透视、速写、色彩构成、手绘漫画、原画设计、动画技法、动漫策划、背景设计Bryce、动画概论、插画设计、Flas *** 制作、Photoshop图像处理、CorelDRAW平面设计、CG绘画、3DsMAX、Maya、网页设计与制作、后期编辑、After Effects(AE)影视后期合成，影视特效合成等。 培养目标：主要培养具备网络动画及网络游戏创作所需要的基本知识及技能，能从事游戏角色建模、材质与灯光、游戏角色动画制作、动漫动画制作及网络动画制作等工作的高级技术应用性专门人才。 就业方向：学生毕业后能胜任影视广告公司、网络游戏公司、电视台、动漫设计师、后期制作、影视编辑剪辑、游戏场景、游戏角色制作、及动漫动画公司的建模师、材质师、灯光与渲染师、网络动画师、原动画师及游戏特效师等工作。
